团体辅导-嘉兴教育学院.ppt
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1、团体心理辅导的 理念与操作,杭州市教科所孙义农,心理辅导的宗旨,心理辅导的最终目标在于帮助学生消除心理困惑,提高心理健康水平,使工作更有成效,生活更有幸福感。,心理健康水平取决于,自身素质+外部支持(-过度支持)压力(-必要刺激),4德育与心育的区分点,心理辅导是辅导员努力与受导学生之间建立开放、协调的关系,并运用心理学的原理与方法,帮助对方开掘自身潜力,解除心理困惑,并促使其实现人格成长的助人过程。,团 体 活 动 之 一,游戏 苏东坡画竹 1、左手掌心向下,右手竖起食指。2、前后2排学员彼此以左手掌心和右手食指互相连结,围成环状。3、按主持人的要求完成下面的步骤。,团体辅导是在团体情境下提
2、供心理帮助与指导的一种辅导形式,即由辅导员根据求助者问题的相似性,组成课题小组,通过共同商讨、训练、引导,解决成员共同的发展或共有的心理障碍。,团体辅导是团体情境下进行的一种心理辅导形式。它通过团体内交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验来认识自我、探讨自我、接纳自我,调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以达到良好的适应和开发内部潜能的助人过程。,团体辅导的主要形式,1、小组辅导 2、心理健康教育课,团 体 活 动 之 二,许 愿 1、假如你面对天上的流星雨,你会许怎样的心愿?请写下你最希望实现的五个心愿。2、上帝认为你要求得太多,要你划去二个。3、上帝说你还是太贪心,它只许
3、你剩下一个不能划去的心愿。,团体辅导的理论支柱,1、社会学习理论(班杜拉)1)人们的行为由观察、模仿习得。2)提供良好榜样能改进行为,提高 心理素质。,2、人际沟通理论(柏恩),1)人生的四种态度 我不好你好 我好你不好 我好你也好 我不好你也不好,2)人际沟通的渠道 语言沟通 非语言沟通,3)有效沟通的方法 注意 理解 接受 行动,3、群体动力论(勒温),1)专制型与民主型二种管理方式 2)群体内聚力取决于群体内部人际 关系的状况。,团 体 活 动 之 三,我 的 选 择 1、画出三种自己最喜欢的事物。2、画出三种自己最讨厌的事物。3、自由走动,与他人交流所画的内容。4、谈本活动过程中自己的
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