团体心理辅导与训练小时讲座.ppt

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1、团体心理辅导与咨询,讲解人：安容瑾,团体辅导的缘起,团体心理治疗方法是1905年由J.H.Pratt创立的。Pratt开办了一个指导治疗肺结核的培训班，他发现患者的精神状态对疾病有影响。,团体心理辅导的概念,团体：两个或两个以上独立的个体通过彼此互动，互相影响的个人集合体。（规模、共识，互相影响，形成规范）团体咨询：是在团体情境下进行的一种心理咨询形式，通过团体内人际交互作用，促进个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的适应的助人过程。,团体辅导的形式,团体咨询的治疗因子,普遍性希望重塑传递信息利他主义原先家庭的

2、矫正性重现行为模仿人际学习宣泄,团体心理辅导的类型,根据团体的计划程度可分为：结构式团体心理咨询：指事先做了充分的计划和准备，安排有固定程序的活动让成员来实施的团体咨询。无结构式团体心理咨询：指不安排有程序的固定活动，领导者配合成员的需要、根据团体动力的发展状况及成员彼此的互动关系来决定团体的目标、过程及运作程序。,团体心理辅导的类型,根据团体参加者的固定程度可分为：开放式团体咨询：成员不固定，成员的加入或退出皆尊重个人情况、需求和意愿，成员的流动性相对带来不同程度的冲击，会使团体气氛产生很大变化，彼此刺激，相互学习。封闭式团体咨询：指一个团体，从第一次聚会到最后一次活动，其成员固定，保持不变

3、，熟悉程度高，团体凝聚力与信任感较强。,团体心理辅导的类型,根据成员的背景相似程度可分为：同质团体：团体成员本身的条件或问题有相似性，包括性别、年龄、学历、职业、婚姻等。异质团体：团体成员本身的条件或问题差异大，情况比较复杂，如年龄、经验、地位极不相同的人。,团体心理辅导的特点,独特性：许多心理问题往往根源于不良的人际关系，团体咨询提供了适应的情境，成员在共同的活动中彼此进行交往、相互作用，并由此形成了一系列诸如人际关系、暗示、模仿、感染、社会知觉等社会心理现象，使成员能通过一系列心理互动的过程，探讨自我，尝试改变行为，学习新的行为方式，改善人际关系，解决生活中的问题。,团体心理辅导的特点,团

4、体辅导的优势：1、感染力强，影响广泛；2、效率高，省时省力；3、效果容易巩固；4、特别适用于需要改善人际关系的人。缺点：1、在团体情境中不适合团体的个人特质；2、团体中个体差异难以照顾周全；3、在团体情境中有的成员可能会受到伤害；4、团体心理咨询对领导者要求高。,团体心理咨询与个体心理咨询的相同点,目标相似：自我了解，自我接纳，自我实现，解决问题，减除困扰，缓解症状。原则相似：包容、接纳、尊重技术相似：澄清、复述、情感反馈等。对象相似：以有正常发展问题的个人为服 务对象。伦理相似：保密,团体心理咨询与个别咨询的不同,互动程度：一对一和多人之间的彼此链接。助人氛围：我助人人，人人助我。问题类型：

5、个体咨询适用于处理个人深度情绪困扰问题，而团体咨询在处理人际关系问题上更有优势。咨询技术：了解成员之间的相互作用及关系。工作场所：,个体咨询室,团体咨询室,团体心理辅导对学生的影响,了解和体验支持与被支持：从相互帮助中获益：鉴别需要予以帮助的学生：增进个别的咨询：有益于发展社会性：获得治疗的效果：咨询员可以与更多的学生接触：使学生获得安全感，增强信心：提供接近咨询员的机会：综合各种教育经验以获得最大的利益：松弛学生的紧张和不安：咨询员和老师的工作更加有效：,团体心理咨询、辅导与治疗的区分,团体辅导：主要强调在认知或知识层面的功能，主张用间接的方法来改变人的思想或行为。主要目标在资料的提供或知识

6、的获得，以作为个人拟定计划或做决定的参考，其功能是属于预防性和发展性的。团体咨询：对象一般是具有暂时性或持续性困扰的人，目标是在提升或改变成员的思想、观念、态度或行为，不仅有认知或知识的层面，还有大量情感的介入，用直接的方法来改变成员。功能同时具有预防性、发展性和矫治性。,团体心理咨询、辅导与治疗的区分,团体治疗：是在一个正式且受保护的团体中进行，其治疗的方式是经过特别的设计并且在控制下进行互动的行为，目的是协助成员人格和行为上的改变。治疗对象是有严重情绪困扰的患者，必须由心理治疗师来矫治。偏重于对过去潜意识里的思想、情绪作深入的心理和行为解析，且必须是在医疗机构中作较长期的治疗。功能为矫治性。,团体心理治疗的体验,1、热身活动2、彼此认识3、小组活动和分享4、分离，互送祝福,谢谢大家！祝大家在日后的工作中一切顺利！,