四年级课外阅读理解精选.ppt

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1、特 殊 的 墙暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。墙不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。,今天的社会上，不是还有一些人也在筑

2、“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门1、用课文中加点的词语造句。（2分）,2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？_3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？（4分）_4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2分）_,2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？一、血肉之躯的人墙；二、爱国有民的赤诚的心垒成的；三、用来堆砌个人的安乐窝。3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？（4分）可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外。

3、这堵“墙”迟早是要倒塌的。_4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2分）将自己的心爱的储钱罐的钱捐给需要帮助的人,_春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期 旺期 中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱 干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫

4、，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。,1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。（2分）竹竹笋竹林竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。（2分）3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字_、_、_、_（4分）4、“藏”字用音序查字法应查字母 _，用部首查字法先查_部，再查_画。5、第二自然段的第一个句子是一个（）。（2分）A疑问句B设问句C反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（3分）（）一夜之间能长一、二尺，（）不到一年能长成（）竹林新竹春笋7、这篇短文介绍竹的用途的顺序

5、是（）（）（）（3分8、本文主要写了竹（），赞扬了竹（）。（4分）A成材迅速 B无私奉献 C用途广泛 D默默无闻,1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。（2分）竹竹笋竹林竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。（2分）3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字_申_由_甲_目_旦_旧_（4分）4、“藏”字用音序查字法应查字母 Z，用部首查字法先查_部，再查_14_画。5、第二自然段的第一个句子是一个（B）。（2分）A疑问句B设问句C反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（3分）（）一夜之间能长一、二尺，（）不到一年能长成（）竹林新竹春笋7、这篇短文介绍

6、竹的用途的顺序是（竿）（梢）（叶）（3分8、本文主要写了竹（B），赞扬了竹（D）。（4分）A成材迅速 B无私奉献 C用途广泛 D默默无闻,漓江（30分）桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹

7、非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。,1、写出下列词语的反义词。（6分）沉睡（）安静（）丰收（）2、读短文，补充词语。（6分）色彩（）颜色（）热闹（）生机（）美不（）丰硕（）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）比喻句：拟人句：,1、写出下列词语的反义词。（6分）沉睡（苏醒）安静（吵闹）丰收（减产）2、读短文，补充词语。（6分）色彩（斑斓）颜色（各异）热闹（非凡）生机（勃勃）美不（胜收）丰硕（诱人）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）比喻句：漓江就像一条翠绿的带子

8、，由远到近环绕着象鼻山、优波山 拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！,4、短文的第1自然段与下文的关系是_。（2分）5、短文按_顺序描写了漓江的景色。（2分）6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分春天：_ 夏天：_秋天：_ 冬天：_7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）_,4、短文的第1自然段与下文的关系是_引出下文_。（2分）5、短文按_季节变化_顺序描写了漓江的景色。（2分）6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分春天：_生机勃勃_ 夏天：热闹非凡_秋天

9、：_丰硕诱人_ 冬天：_清秀、隽美_7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）_想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人_,一流风景胜地漓江（20分）桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因

10、为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。,漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。1.给下面的字选择恰当的意思，在上面画“”。（4分）犹如：（1）如同（2）还陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）（1）全世界一致认为。（）（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（）,漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，

11、江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。1.给下面的字选择恰当的意思，在上面画“”。（4分）犹如：（1）如同（2）还陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）（1）全世界一致认为。（举世公认）（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（目不暇接）,3.用“”画出描写水中倒影的语句。（3分）4.细读短文，填空。（6分）（1）桂林山水以_四绝闻名中外。（2）“漓江景色之奇”主要指_。5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“”。（3分）（1）描述了桂林山水的美丽景色。（）（2）描述了桂林山水的“四

12、绝”。（）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（）,3.用“”画出描写水中倒影的语句。（3分）4.细读短文，填空。（6分）（1）桂林山水以_“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。（2）“漓江景色之奇”主要指_峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊；山光水色之变化。5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“”。（3分）（1）描述了桂林山水的美丽景色。（）（2）描述了桂林山水的“四绝”。（）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（）,莫干山的蝉鸣（19分）到莫干山避（b p）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作

13、响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yng rng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（f fn）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（sh s）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。,突然又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪1、我会给文中括号内选择正确的读音

14、。（4分）2、找出第2自然段中的两对反义词。（4分）（）（）（）（）3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“”划出描写这一特点的句子。（3分）4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。（4分）5、把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。（4分）_ _,突然又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪1、我会给文中括号内选择正确的读音。（4分）2、找出第2自然段中的两对反义词。（4分）（粗听）（细品）（一成不变）（五花八门）3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“”划出描写这一特点的句子。（3分

15、）4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。（4分）5、把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。（4分）_蝉儿闭了嘴_,华盛顿的故事（26分）美国的开国总统是乔治 华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。玩着玩着，他快步跑到了花园。他举起小斧头 嘟嘟嚷嚷地说 来吧 我的朋友 我要在你身上试试斧头 说着一斧头砍了下去 只听 咔嚓 一声_ 那小树便成两截 躺在地上 _嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。这株小樱桃树是爸爸花高价买

16、来的优良品种，用它来搞试验的。,这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要”爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。小华盛顿做着激烈的思想斗争。后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。“爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就”,爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第

17、一位总统。1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点。（3分）2、我会写出近义词和反义词。（4分）近义词（）近义词（）（1）错误（2）喜欢反义词（）反义词（）,爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点。（3分）他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说：“来吧，我的朋友，我要在你身上试试斧头。”说着一斧头砍了下去，只听“咔嚓”一声，那小树便成两截，躺在地上。2、我会写出近义词和反义词。（4分）近义词（差错）近义词（喜爱）（1）错误

18、（2）喜欢反义词（正确）反义词（厌恶）,3、照样子，写词语（4分）美滋滋_ _、_ _ 恭恭敬敬_ _、_ _4、按要求改写句子。（4分）华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。（改成“被字句”）_5、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话？（3分）_6、读了这篇短文，你还读懂了什么？（3分）_,3、照样子，写词语（4分）美滋滋_沉甸甸_、_毛茸茸_ 恭恭敬敬_隐隐约约_、_马马虎虎_4、按要求改写句子。（4分）华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。（改成“被字句”）_小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了。_5、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是

19、怎样理解这句话？（3分）_爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜_6、读了这篇短文，你还读懂了什么？（3分）_做人应该诚实,一群光头男孩（26分）在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，_。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到

20、布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。,1、在文中的括号里划去不适当的词语。（4分）2、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。（4分）3、我会写出反义词。（6分）漂亮（）激动（）接受（）3、文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？（3分）4、用一两句话概括短文的主要内容。（4分）5、读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。（5分）,1、在文中的括号里划去不适当的词语。（4分）2、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。（4分）3、我会写出反义词。（6分）漂亮（丑陋）激动（冷静）接受（拒绝）3、文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？（3分）_一群光头男孩出现在布莱恩的家门口，大声地叫他的名字，布莱思跑出屋子_4、用一两句话概括短文的主要内容。（4分）讲述了少年布莱恩因为药物治疗，一头漂亮的金头发全掉了，他难过得不愿出门见朋友。为了帮助他树立信心，重新找到快乐，全班男生都剃光头发，这令布莱恩激动不已。5、读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。（5分）_学会设身处地地为他人着想。（要分担他人的痛苦，让别人不再觉得孤单一人，或者很奇怪，这样不仅那个人会高兴，我们也会快乐起来。）,