培训学习语文的心得体会范文.doc
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1、培训学习语文的心得体会范文 语文课之“语文”一词原系国语(白话文即语体文)与国文(文言文)之合称。下面是为大家带来的培训学习语文的心得体会范文,希望你喜欢。培训学习语文的心得体会范文120_年_月_日_日这两天,我参加了_市教育局教科院在_市_学校组织的小学语文骨干教师培训会议。会上,我们观摩了_、_等六位教师的展示课,并听取了_、_等四位教师的精彩讲座。这些课与讲座,浸润着她们对语文执著研究的心血。经过本次的学习,不仅仅使我对小学语文教学的理念,有了更新的认识,也为我在以后的教育之路上,立起了一盏指明灯。下头就本次的培训收获略谈一二点心得体会。收获一,走进绘本,回归生活。在这六节公开课中,给
2、我印象最深的莫过于第一堂由_区_现代学校的_执教的二年级走进绘本课。对于绘本,我只在电视中或图书馆里见到过,但没有想到它还能用于学生的学习教材。在课堂上,_教师能以绘本资料为载体,配以动情的音乐和教师生动的语言,将图片、文字精美的融为一体,烘托造势,营造出了一种浓浓的绘本故事的氛围,让孩子们全身心的完全沉浸在其中。一堂课下来,孩子们有的早已泪流满面。她让学生连贯的读,对于情节的理解掌握有好处,深深的抓住孩子们的心,而_教师的设问、旁白也很有讲究:在故事中,最感动你的是什么大树在一次又一次的失去中,为什么还会高兴呢每个同学的感悟都是不一样的,却又是真实的。如此深刻的思想教育,不但使孩子们深浸于爱
3、的洗礼中,更让听课的教师感动、学习、思考。而这正是绘本的魅力所在。收获二,写字教学新感悟。会上,听取了_和_两位教师关于写字的讲座后,可谓受益扉浅。对于写字的训练,我在课堂上也经常指导,可还是对孩子们的汉字书写水平有所堪忧,听完报告后,我才深知,原先写字教学也是需要策略和方法的。写字和写字本事的培养,不光是一年级教师的专属,它贯穿于整个语文学习阶段。“师者,人之模也”,而一个语文教师的书写水平对学生的写字本事培养也会有进取的影响。都说,教师是学生的镜子,每一天孩子们有一半的时间与教师共度,教师的言行时刻左右着孩子的成长。作为教师许多重要知识都需要用文字表述在黑板上,作业本上,教师自我的书写对学
4、生而言无疑就是一块无声的样板,俗语说“近朱者赤,近墨者黑”久而久之,教师一手漂亮的好字必然对学生书写产生潜移默化的影响,对学生写字起到耳濡目染的作用。而朴实的_教师正是如此做的,从一年级到四年级,每节语文课,她的字都端端正正的,这无疑给孩子们的练字起到一个榜样效应。另外,练字过程是个循序渐进耐力持久的过程,并非一年级练好了就能够了,这就需要教师的策略了,_教师在讲座中还谈到要对学生的写字水平进行多元化的评价,因为仅有建立长效地评价机制,才会为学生的写字过程树立自信心,才会让孩子爱上写字,从而让学生坚持下来,成为一种习惯、一种本事。当然,_的识字教学与_的阅读教师,也给我留下了深刻的印象。正如_
5、教师所说,这次培训会,虽没有名师大家的亲临,却朴实而深刻。这也正是我们一线教师需要的,它同样带给我沉甸甸的收获,带给我众多的思考,作为一名年轻的语文教师,我会以这次学习为契机,在自身的课堂上去实践研究,努力作有效教育改革的弄潮儿。培训学习语文的心得体会范文2异常高兴能有机会和各县区的小学语文教师们一齐参加这次培训活动。经过这为期6天的培训,我看到了洛阳市教育局以及教师进修学校的领导及教师们,为了使我们这些教师能够在此次培训中,有更多收获,真是做出了充分而精心的准备。这次培训课程的资料安排的既充实又多样化。不仅仅有教育教学方面的专业性培训,还关注到了教师们的心理发展,精彩的联欢晚会,更是将我们这
6、个培训小团体,变成了一个团结友爱的大家庭。那里有细心周到的辅导员和班主任,有很强专业理念的优秀讲师,有多才多艺的学习同伴大家在这六天里共同学习,共同提高,让短短的时间充满了多姿多彩的回忆。虽然这六天的培训时间不长,但我的收获却颇多,比如:孙彦教师的做一个好教师让我认识到了自我作为一名教师身上所肩负的职责有多大,让我明确了自我的工作目标与方向。张志刚教师的欢乐工作,幸福生活让我学会了如何调节自我的心态,放开心扉才能更接近欢乐。郜教师和雷教师为我们展现的两节精彩的微型课,让我们在实践课例中看到了他们如何深入地分析教材、挖掘教材;让我们更真实地感受到了他们专业性的教育理念,让我们清晰地认识到了“教语
7、文”的重要性;更是让我们体会到了一节优质而高效的语文课堂能给学生们带来多么珍贵的收获。最令我感动的是田芳教师,感动于她为孩子们所做的一切。就像她在课前所说的教育理念一样,是真真正正的“心课堂”,用心去教育学生,用心去关爱学生。在每一个细微的教育环节中,都蕴含着她百分之百的精力。她细心、体贴,有着认真的工作态度,有着愿为孩子们付出一切的奉献精神。她关注到每一处细微的教育之处,在教学中不断地钻研,不断地进取。同样是语文课堂,同样是语文课堂,同样是在校的6个小时的时间,她却在想尽一切办法激发学生的学习兴趣,培养学生的学习意识与本事,帮忙孩子们共建仅属于他们的独特而完美的童年记忆。如果说这些优秀的一线
8、教师是在用尽全部身心的做教育。那像高武强、许利平、唐海虹、王留晓等这些从一线上走出来的优秀教研员、学术带头人,他们则是带着多年的教育教学经验,从学生出发,关注学情;从语文出发,关注专业发展。在语文教学中不断进取、大胆质疑、勇于创新。他们给我们讲述的教育理念是先进的,是高效的。虽然有些理念我们还不能完全消化,还有些迷惑而不知所措。但就像高教师所说,只要有更多的教师愿意去思考,去努力学习和领会课标精神,去真正地改革自我的语文课堂,找到有利于学生发展,适合自我教育教学的方法,激发更多的创新意识,那这次培训就是成功的。听君一席话,胜读十年书。这六天的专业性培训时间虽短,但每堂课的含金量都很高,也让大家
9、更清晰的明确了自我今后发展的教育方向。相信我们在座的每一位教师,都会将这次的收获带入自我的日常教学中,在教育中与孩子们一齐成长。培训学习语文的心得体会范文3前两天,我参加了学校的语文课标培训学习课程,经过这次的培训和学习,我受益非浅。下头就是我本次培训的一点心得体会:首先新的理念深入我心。“课程的改革,从某种意义上说,不仅仅是变革教学资料和方法,并且也是变革人.”要变革人,首先要重视教师的发展。教师的成长和发展,观念更新是前提,专业化成长是基础。新的教学观念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗争,教学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。所以,确立新的观念是教育改革的首要任务。以前,我的头脑中存在
10、着教材意识、教参意识,以纲为纲,以本为本,眼睛盯着知识点,强求的是标准答案,应对的是统一考试。经过教师讲解,了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。新课程强调“一切为了学生的发展”,从学生的经验出发,教学要向学生的生活境界回归。教学方式由被动的理解式转向探究性学习、自主合作学习。其次,调整和拓宽了我的知识结构。一位教育专家曾深刻指出,今日教师在教学过程中的分工是科学化的产物,他们的任务是培养学科的专家。而未来教育将结束单科教师的历史使命,要求教为多面手,会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。小学语文课程的学科整合是课程改期的特点之一。根据科学课程的特点和教学
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