22收藏阳光课件.ppt

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1、寓言,寓言是用比喻性的故事 来寄托意味深长的道理、给人以启示的文学体裁。(小故事 大道理),揠苗助长、自相矛盾、水滴石穿、守株待兔、刻舟求剑、画蛇添足等,收藏阳光,西师版六年级语文第六单元,辛店镇实验学校 赵彪彪,初读课文，整体感知,1、读准字音，把句子读通顺。,2、依据寓言的定义把文章分为两部分。,读后反馈,1、认识生字词。,挫 萎,挫折 枯萎,2、依据寓言的定义把文章分为两部分。,细读寓言，理解内容,1、快速浏览第119自然段，说一说这个寓言主要讲了什么？,2、分角色朗读寓言，一位同学做田鼠尼克。,课文中两次提到其他田鼠的笑。,1、“什么？”其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，

2、笑了起来。,2、最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：“尼克，你真了不起！”,这两次笑有什么不同？试着带感情读一读。,“我在收藏阳光、颜色、单词。”,读课文相关段落，填写表格,昏暗的洞穴顿时变得明亮,温暖,仿佛看到了田野美丽的景色,讲了一个故事,嗅到了一阵阵稻香,听得入了迷，高兴、欢呼雀跃,精神储备,田鼠们睁开眼睛，哇！昏暗的洞穴顿时变得明亮，田鼠们感到很温暖。,变成语言，怎么变？,田鼠们睁开眼睛，顿时吃了一惊，仿佛置身在梦幻世界里，他们异口同声喊出：“哇！太明亮，太温暖了。”“尼克，你真棒！给你点个赞！”,以喜羊羊的口吻,以小熊的口吻,“尼克，你 真了不起！”,“尼克，你 真了不起！”,“尼克，

3、你 真了不起！”,当其他田鼠休息时，尼克还在忙碌，他收藏了勤奋。,当田鼠们嘲笑尼克时，他“没有理会，继续工作”，他收藏了（）。,当他向田鼠们展示自己的收藏的同时，他收藏了（）。,坚持,自信,收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么实在！,如果没有严冬，我们未必觉察夏季的可贵；如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天；如果我们没有留心收藏快乐的片断，构筑坚实的心灵防线，哪怕只是一次小小挫折，也足以让我们的内心世界冻结、枯萎。,严冬,严冬,“严冬”在本文指：在我们的生活中指：,“因此，对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。”,小组讨论：

4、1、田鼠们的物质收藏是什么？2、尼克的精神储备呢？,心 灵 良 药,场景一：,一年冬季，白雪皑皑，每天田鼠们吃着收藏好的坚果和稻谷，在昏暗潮湿的洞穴里度过了一天又一天。田鼠们就抱怨：“唉，太无聊了，烦死了。”春天来了，田鼠们从洞穴里爬出来，一个个灰头土脸，蓬头垢面，无精打采。,物质收藏,场景二：,又一年冬季，白雪皑皑，头三天时间里，各个田鼠分享着开心的故事，洞里十分热闹。到了第四天，有田鼠就大声喊：“谁有吃的？谁有吃的？”“哪有吃的呀！只顾收藏快乐片段、动人故事，谁有心思弄吃的！”,精神储备,场景二：,第七天，田鼠有气无力的问：“谁有吃的？”,第九天，田鼠低声哽咽着问：“谁有吃的？”,第十天,

5、场景三：,本篇寓言故事。,物质收藏+精神储备,冬季，外面白雪皑皑，天寒地冻，洞穴内温暖如春，田鼠们在洞穴里吃着、说着、玩着，无比的开心、快乐，就这样，漫长的冬季很快便过去了。,因此，对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。,结论：,我们人类的物质收藏是什么？精神储备又是什么？,当我受到挫折而心灰意冷的时候，我最需要，就是我的阳光。,收藏阳光,自信,鼓励,当我没有朋友而孤单落寞的时候，我最需要，就是我的阳光。,收藏阳光,温暖,友情,当我屡次失败而一蹶不振的时候，我最需要，就是我的阳光。,收藏阳光,支持,安慰,当我遭遇困扰而失去希望的时候，我最需要，就是我的阳光。,收藏阳光,信心,坚强,当我失去亲人

6、而伤心欲绝的时候，我最需要，就是我的阳光。,收藏阳光,安慰,关心,让我们齐声诵读这首优美的小诗来回味我们的课堂吧！,收藏阳光吧，它会让你无论何时，身处何地，都会敞开心扉，会让你在奔波疲惫的时候，享受闲适，晾晒心灵；收藏阳光吧，在心情抑郁的日子里，漫步在枫叶飘飞的深秋，小憩在风雨的午后，一杯淡茶，一本好书，便会收获惬意的微笑；收藏阳光吧，在跋涉前行的路上，偶尔也要停下脚步，静下心来，看看身边那些司空见惯的风景，渐渐就会觉得，花在向你微笑，柳枝在向你点头，便会觉得前行路上并不孤单；收藏阳光吧，让那些充满阴霾的日子里，拥有温暖，拥有快乐，拥有走过黑暗的信心与力量。,让我们去收藏阳光吧！去度过每一个冬天。让我们去收藏阳光吧！生活的每一天都是春天。让我们去做一片阳光吧！不管是在冬天还是在春天，我衷心的祝愿你们未来的路上都能洒满阳光！,谢谢！,