初二考点指导说明文阅读.ppt

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1、,说明文阅读专题,说明文知识要点,知识回顾,1、什么是说明文？2、说明文可分为哪两类？3、常见的说明顺序有哪些？4、常见说明方法有哪些？5、常见说明文的结构有哪些？6、说明文语言的最大特点是什么？,概念,说明文是以说明为主要表达方式，介绍客观事物，解说事理，给人以知识的一种文体。,知识性、科学性。,分类,介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能等；,解释事物的含义、原理、关系、演变等。,（事物说明文）,（事理说明文）,1总分式：事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。2递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。,结构,常见说明方法:举例子列数字分类别打比方作比较下定义

2、列图表摹状貌作诠释 引用,说明文语言准确 严密 简洁,说明文常见题型,1、说明对象及特征2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。,说明文答题指导,整体感知类（一）,题型：,（1）指出说明对象类（2）概括文章内容类（3）阐释文中概念类,整体感知类（一）,对说明对象、说明特征、说明内容的理解 说明对象：就是说明了什么。说明特征：就是说明对象的特点。说明内容：对象+特征。,（1）抓标题（2）看位置：开头（总-分结构）、结尾（分-总结构）、中间（一般为承上启下段）,“概括文章内容类”题目解题思路,方法一：纵观全文内容。,方法二：要点归纳法。,明确说明对象分析具体内

3、容归纳整理要点（语言力求准确、精炼）,抓标题：概括全文的内容。奇妙的克隆抓首尾段落：苏州园林中国石拱桥 抓关键句：(中心句、设问句、过渡句)苏州园林 大自然的语言,对于非“总分”式的文段，要逐段提取、分析、综合，再作概括。生物入侵者,龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙

4、断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。1925年3月18日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受伤。,把握说明对象及其特征,龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。几分钟后，一切又恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。1925年3月1

5、8日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受伤。,把握说明对象及其特征,（二）理清说明顺序,1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。,2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。,3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。从现象到本质；从原因到结果；从整体到部分；从概括到具体；从主要到次要等。,判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、

6、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。,空间顺序,时间顺序,判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在30

7、00多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。,空间顺序,时间顺序,（表示方位和立足点变化的词语）,判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000

8、多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。,空间顺序,时间顺序,（表示时间的词语）,（表示方位和立足点变化的词语）,回顾几篇所学课文说明顺序,苏州园林故宫博物院大自然的语言,逻辑顺序（整体局部）,空间顺序（外内）,逻辑顺序（现象本质）,判断说明顺序方法:,抓住显著语言标志把握文章段落层次,辨别说明方法,常见说明方法:举例子列数字分类别打比方作比较下定义列图表摹状貌作诠释 引用,、太和殿俗称金銮殿，高28

9、米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”3、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏 4、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。,列数字,摹状貌,分类别,作比较,5、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像”初月出云，长虹饮涧：。6、一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。7、我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是卧虹飞虹，把水上拱桥形容为长虹卧波,引用 打比方,举例子,打比方,方法：注意语言标志,举例子：例如、比

10、如、据说 列数据：数词(与年代区别)分类别：一类（种）一类（种）作比较：也、相对于、较 下定义：是、叫（判断句）打比方:像、如、仿佛 列图表：表格、插图,1.举例子：具体、有力地说明了 的 特征。2.列数字：准确地说明了 的 特征。3.打比方：将 比作，生动形象地说明了 的 特征。4.摹状貌：生动形象地说明了 的 特征5.下定义：完整、科学、准确、简明地揭示了 的 本质特征。6.作诠释：准确、全面、通俗地说明了 的 特征。7.作比较：将 与 在 方面作比较，突出了 的 特征。8.分类别：条理清楚地说明了 的 特征。9.引用：具体有力、有文采地说明了 的 特征。,下面这段文字运用了哪些说明方法？

11、,赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。,列数据 引用 打比方,下面这段文字运用了哪些说明方法？,赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上

12、，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。,列数据 引资料 打比方,下定义 VS 作诠释,二者的区别可用图示表示：下定义：甲是乙，乙是甲；作诠释：甲是乙，乙是甲。,人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。笑是一种复杂的神经反射作用。,运用,体现关键词举例子：具体有力（具体形象）列数字：准确分类别：条理清晰打比方（摹状貌）：形象生动作比较：突出强调下定义（作诠释）：科学准确简明（解释）引用：具体有力,归纳答题方法,说明事物特征,例如桥的设计

13、完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”,作用分析：引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容具体、详实。,打比方生动形象的说明生物入侵者的正在给人类造成危害,1事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨过贸易的“便车”达到“偷渡”目的的,实战演练：分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。,3每两个石拱之间有石砌桥墩，把十一个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。”,作诠释.科学准确地解释了什么是联拱石桥，通俗易懂,2.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘,作比较.突出强调的苏州园林的色彩淡雅。,

14、品味说明文的语言：,说明文语言特点：准确、严密、简明 一般表现在一些表示程度、范围、时间、频率、估计等的副词上 表程度：比较、几乎、相当、更、最 表估计：大约、可能、左右、可算、也许 表时间：当时、刚刚、迄今 表范围：一切、部分、全部 表频率：经常、常常,考察题型：典型试题 一:加点词语可否删除？为什么？典型试题 二:分析加点词的表达效果.,方法归纳：,修饰、限制性词语 1表态：不能删；2定性：解释这个词或带词解释句子；3若删去，句子意思成了不符合实际（太绝对了）；4XX词体现了说明文语言的准确性。,试 题 讲 析,例如：我国的石拱桥几乎到处都有,分析：“几乎”是表示范围，说明我国石拱桥分布很

15、广，但不是到处都有。去掉后，意思就太绝对了，不符合实际情况，“几乎”体现了说明文语言的准确性。,1至于池沼，大多引用活水,答：不能。大多表示范围，说明苏州园林的池沼引用活水的范围广，如去掉不符合实际情况“大多”一词体现了说明文语言的准确性。,实战演练,2、这座桥修建于公元605年左右。分析加点词语的表达效果.,“左右”表示估计.说明因为桥修建的年代久远不敢肯定。去掉意思就太绝对了 加上“左右”一词能体现说明文语言的准确性.,“至少”表数量，强调了经济损失之大，如果去掉这个词，不符合实际情况，“至少”一词体现了说明文语言的准确性,方法运用 1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。2、

16、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。,“很可能”一词表估计，它说明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现。如果去掉这个词，不符合实际情况，“至少”一词体现了说明文语言的准确性,说明的语言,（1）准确、周密（前提）说明方法：列数字、举例子 说明词语：表示限制的词语（2）生动形象 说明方法：打比方、摹状貌 表达方式：记叙与描写,说明文语言一般事物、事理说明文：准确、严密科学小品文：生动形象、准确,说明中的描写与记叙（1）明确描写、记叙的内容（2）体会描写、记叙与说明内容的关系（3）作用 行文生动形象、引出下文、吸引读者+联系内容（摹状貌的说明方法从表达方式上看就是描写，描写经常和记叙一

17、起出现）,说明中的议论与抒情（1）明确议论、抒情的内容（2）体会议论、抒情与说明内容的关系（3）作用 抒发作者*的情感，引发读者的感情共鸣和思考，突出强调了说明对象的*（联系内容）,小结,第一步：粗读文章 1、审题 2理清思路，分析段与段之间的关系，了解大意。第二步：精读文章 1把握说明对象及其特征或本质 2理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依据 3分析文章采用的说明方法 4体会说明文语言准确的特点 第三步：回答文后的问题，语言要简明，条理要清楚。,概括内容答题指导,1.说明对象+总体特征：本文介绍（说明）了*（说明对象）的*特征（特点）这种方法适合于有中心句概括说明对象的总体特征的文章。例

18、：中国石拱桥、苏州园林2.说明对象+逐层归纳出的要点：本文主要介绍（说明）了*（说明对象）的*（或者用短语的形式概括，例迷雾探踪第一题）这种方法适合于没有中心句概括说明对象的总体特征的文章，需要逐层归纳要点、分析、综合概括内容.(种类、形成、方法、历史、现状、发展、功用、定义、性质、成因、危害、原理、防治措施),题型及方法指导,1.加点词语可否删除？为什么？5步骤：不能去掉+词语原意+文中意+如果去掉，结果如何+词语体现了说明文语言准确、周密的特点，所以不能去掉2.举例说明本文的语言特点（1）说明方法+作用+体现了说明文语言准确、周密的特点（生动形象的特点）(2)词语原意+文中意+体现了说明文

19、语言准确、周密的特点3.分析加点词的表达效果.词语原意+文中意+体现了说明文语言准确、周密的特点,作业：,苏州园林,苏州园林,阅读绿色塑料,1、“绿色塑料”的共同特点是什么？（2分）2、仔细阅读第段，空格处补充一个恰当的词是：（2分）3、从文中看，四种“绿色塑料”的降解方式其实只是 和 两种方式。（2分）4、从第段可知：转基因型塑料研制的过程依次是分离基因、制成塑料产品。（2分）5、笫段中画线的句子运用了什么说明方法？简述其作用。（3分）6、第段中加点的词语“几乎”为什么不能去掉？（3分）7、读完本文后，联系现实简要谈谈你对环保的认识。(不超过300字)(3分),看材料完成下列问题,能够自行降解和再利用，不污染环境,光照,光降解,生物降解,转移基因、培育生长塑料的植物,举例子，具体说明我国研究“绿色塑料”起步早，成就大.增加可信度.,几乎”表范围，说明尚未达到整体；如果去掉“几乎”就变成塑料已经 应用到了所有的领域，不符合事实.这体现了说明文语言的准确 性.,再见！,