分式课件-八年级数学.ppt

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1、新人教版八(下)第16章分式课件,16.2.2 分式的加减（一）,2、你认为,3、猜一猜,同分母的分式应该如何加减?,1、同分母分数加减法的法则如何叙述？,计算：,解:(1),(2),试一试,直接说出结果：,-1,例 1 计算：,(1),解：原式=,=,=,注意：结果要化为最简分式！,=,把分子看作一个整体，先用括号括起来！,解：原式=,做一做,（1）异分母的分数如何加减？,（2）你认为异分母分式的加减应该如何进行？比如:,(通分,将异分母的分数化为同分母的分数),异分母分式相加减，先通分，化为同分线的分式，再加减。,例计算:,例2,计算：,解:,a2-4 能分解:,a2-4=(a+2)(a-

2、2),其中(a-2)恰好为第二分式的分母.,所以(a+2)(a-2)即为最简公分母.,想一想：,想一想：,做一做：,例 3 计算：,解：原式=,先找出最简公分母，再正确通分，转化为同分母的分式相加减。,例4、先化简，再求值:其中x=3,练3,：阅读下面题目的计算过程。=（1）上述计算过程，从哪一步开始错误，请写上该步的代号（2）错误原因（3）本题的正确结论为,小结：,（1）分式加减运算的方法思路：,通分,转化为,异分母相加减,同分母相加减,分子（整式）相加减,分母不变,转化为,（2）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误。,（3）分式加减运算的结果要约分，化为最 简分式（或整式）。,本节课你的收获是什么？,