农村义务教育学校预算编制辅导讲义.ppt
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1、农村义务教育学校预算编制辅导讲义,?,观众朋友们,我们已经了解了农村中 小学预算是怎么一回事,以及它的重要作用,感谢陈教授的讲解。那么农村中小学校又如何来编制预算呢?下面,我们就请湖北省校办产业管理委员会专家、高级会计师、研究员胡喻山先生为大家做详细讲解。,三、学校编制预算为什么要共同参与,二、如何理解学校编制预算的“二上二下”,共同讨论的问题,一、为什么要以校为单位编制预算,四、学校预算表格的组成要素,五、学校预算的编制,六、农村义务教育学校预算执行,七、农村义务教育学校的决算,?,我们知道,这次深化农村义务教育经 费保障机制改革,就是要从体制改革上解决农村义务教育的经费保障问题。由于种种原
2、因,长期以来农村中小学基本没有编制预算或者没有科学、周密的编制预算,那为什么实行农村义务教育经费保障新机制要求以 学校为单位来编制预算呢?,一、为什么要以校为单位编制预算,明确各级责任,中央地方共担,提高保障水平,分步组织实施,农村义务教育经费保障机制改革的基本原则,加大财政投入,无论是从责任、义务、利益各方面来看,我们的农村中小学都应该站在保护学校和学生合法权益的立场上,客观真实、全面细致地反映本校教育教学对资金的基本需求,积极主动地编制学校预算。,?,我们知道教育部、财政部下发的“关于 确保农村义务教育经费投入加强财政预算管理的通知”(财教20063号)明确要求“按照农村义务教育以县为主管
3、理体制的要求,对农村中小学经费实行校财局管。”既然 是“校财局管”,学校还有必要编制预算吗?,“校财局管”,是一种与农村义务教育“以县为主”管理体制相适应的财务管理体制,实行的是“集中管理,分校核算”。不能将“校财局管”理解为“校财局收”;也不能将“校财局管”理解为“校财局代”。不能因“校财局管”,就放弃学校的责任,推卸自己的义务。,推进农村义务教育阶段学校预算编制制度改革,将各项收支全部纳入预算管理。健全预算资金支付管理制度,加强农村中小学财务管理,严格按照预算办理各项支出,推行农村中小学财务公开制度,确保资金分配使用的及时、规范、安全和有效,严禁挤占、截留、挪用教育经费。,国 务 院关于深
4、化农村义务教育经费保障机制改革的通知国发200543号(摘录),国务委员陈至立同志指出,财政部部长金人庆同志强调,?,站在农村中小学校长的角度,我认为,编制预算不就是要钱吗?我提出来我需要多少钱,你根据财力情况审批就行了,为什么还要经过上报预算建议数,下达预算控制数,上报预算草案,下达预算批复“两上两下”来回折腾,不是很麻烦吗?,二、如何理解学校编制预算的“二上二下”,农村义务教育学校预算编制流程图,上报预算建议数,下达预算控制数,上报 预算草案,下达 预算批复,预算建议数要全面反映本部门本单位下一财政年度的经费需求,以及发生这些需求的基本数据和政策依据,一定要注意全面性和完整性。这就要求编制
5、预算的单位必须广泛地收集信息,编制的每一项建议数,都要有详细、真实、可靠的依据作为支撑。,预算控制数是县级财政部门的预算草案,要充分体现党和国家的方针政策;要与国民经济和社会发展计划相一致,要与部门履行行政职能及事业发展计划相协调;要与现有财力相适应。,预算草案基本上是本部门、本单位下一财政年度准备执行的财务收支计划,要注意现实性和操作性。,预算批复经过县人民代表大会审议通过的预算方案即为地方性法案,必须严格地执行。,?,学校编制预算,应该是财务上的事,在农村义务教育学校预算编制辅导读本中,要求“在编制学校年度预算时,应在校长的统一领导下,由教务、总务、财务和教师代表共同参与,民主理财,确定预
6、算建议草案”,有必要惊动那么多人,搞得那 么复杂吗?,三、学校编制预算为什么要共同参与,配备办学必需的教育设施,编制预算的主要目的和任务,编制预算是为了保证义务教育培养目标的顺利实现,保障学校能够提供优质的教育服务。主要任务有四点:,保证教学任务的全面完成,保障学生身心的健康发展,提供优先发展的必要条件,编制预算时必须要有广泛的参与,这不仅是民主理财的需要,编制预算的需要,也是体现和贯彻办学理念、办学思想的需要。,?,学校编制预算,就是为了申请经费。在农村义务教育学校预算编制的基表中,设计了三张表格,特别是学校收入/支出预算表,栏目编号从01至47,为什么要设计这么复杂?,四、学校预算表格的组
7、成要素,农村义务教育学校预算编制基表的构成,农村义务教育学校预算编制基表,政府采购预算表,学校收入/支出预算表,学校基本情况表,学校收入/支出预算表是编制学校预算的核心,其栏目从专业的角度看,并不是很多,实际上只有两“种”、八“类”、十七“款”、二十“项”。,两“种”:收入和支出。按照收支平衡的原则要求,编制的收入合计应该等于支出合计。八“类”:收入四“类”:财政补助收入、事业收入、勤工俭学收入、其他收入;支出四“类”:人员支出、对个人和家庭补助支出、公用支出、项目支出。十七“款”:全部在支出,其中人员支出五“款”;对个人和家庭补助支出八“款”;公用支出二“款”;项目支出二“款”。二十“项”:
8、全部在公用支出类,其中日常公用支出十五“项”;专项公用支出五“项”。,(一)编制预算的准备工作(二)预算建议数的编制(三)预算草案的编制,五、学校预算的编制,?,通过您的讲解,我们知道了学校预算表格的组成,填列这些表格,编制预算,是不是特别困难?,如果将所有的因素考虑周全了,找到了每个数据后面的支撑依据,那么,编制预算非常简单,因为在计算上,就是加、减、乘、除的四则混合运算。,(一)编制预算的准备工作,1.搜集预算资料2.确定基本数据3.分析预算形势,1.搜集预算资料,第一、搜集依据(1)法律依据(2)政策依据(3)定额依据第二、查清资源,中 华 人 民 共 和 国 教 育 法,第七章第五十五
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