充分利用教材资源搞好农民教育培训.ppt

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1、,充分利用教材资源 搞好农民教育培训,近年来，天津市实施了“351”农村劳动力培训工程和农民素质提高工程，我市农广校紧紧围绕这两个工程的实施，抓好教材发行与服务工作。特别是去年实施的农民素质提高工程，农广校系统承担了“万名农民中专学历教育工程”和“涉农产业职业技能培训工程”项目，我们充分利用中央校的文字教材、音像资料、报纸杂志等媒体资源，开展农民教育培训，推广农业科技新知识、新技术，为农民教育培训提供服务，确保农民教育培训对教材资源的需求。,一、结合项目实施，抓好教材征订,教材服务于教学和培训，教材的需求直接影响到教学和培训的质量。校领导高度重视教材征订发行工作，多次召开会议，强调教材在教学培

2、训中的重要作用，要求各分校要提高认识，把做好教材征订工作作为一项重要的任务完成，要专款专用。自去年天津市农民素质提高工程启动开始，学员的学费、教材费市政府都给予一定的补贴，为我校中专招生和技能培训注入了新的活力，同时也为教材征订发行工作带来了前所未有的大好时机。,一是做好农民中专学历教育教材征订工作。“万名农民中专学历教育工程”实施方案要求，从2008年开始，利用四年时间完成招生任务10000人，平均每年招生2500人。我们根据中央农广校教学安排和我市农村农业发展形势的需要，重点围绕现代农业发展，为全市农村培养一批具有中专学历的种植养殖能手、科技致富带头人和综合素质高懂经营管理的农村管理人才，

3、开设了现代种植技术、企业经营管理等9个专业。,为保证教学质量，按照各专业课程的设置，由市校负责统一组织征订，全部采用中央校的文字教材，为每一位学员配备一套完整的教材。同时结合农民教育的特点和实际，精心挑选中央校声像出版社的中专、中专后配套光盘，供教学班使用。各分校配合声像教学，更贴近农民实际、更符合成人教育特点。,为每位学员配备的教材手袋,为中专、中专后教学配备的光盘,所有分校都设有专人负责教材管理工作。在征订发行工作中，我们上与中央校教材处、下与各分校随时取得联系，认真核对每一批教材的种类和数量，发现问题及时解决，确保了学历教材在开课前及时准确发放到教师和学员手中。由于我们管理严格、措施有力

4、、服务周到，我校教材征订工作出现了较好的局面，2008年从中央校征订中专和中专后文字教材4万余册，是前3年的总和。目前，按照中央校农播材200910号文件精神，正在进行2009级学历教材征订工作，预计征订文字教材5万册左右。,二是做好培训教材征订工作。“涉农产业职业技能培训工程”是天津市农民素质提高工程之一。我们根据农业部确定的农业职业技能鉴定范围及天津市现代农业发展实际，重点开展了蔬菜园艺工、花卉园艺工、菌类园艺工、果树工和家禽家畜饲养工等工种的技能培训。特别是根据全市设施农业发展需要，重中之重开展设施蔬菜栽培技术培训，培养具有一技之长的蔬菜园艺工。,我们从中央校和其他出版社组织了千余种农业

5、实用技术图书和光盘，供培训机构选用。为保证培训质量，我们将培训教材的征订纳入工程考核指标，要求分校培训教材征订工作要与培训任务相统一、与发放证书相统一。各分校都采取积极有效的措施，认真组织培训教材征订工作，及时为学员配备培训教材。2008年征订中央校各类实用技术培训教材2.77万册、光盘1.43万片；2009年截至目前征订2.91万册、光盘1万片。达到参加培训的学员人手持有1套教材、光盘，为技能培训工程的顺利开展提供物质保障。,二、加强教材建设，开发特色教材,2008年天津市实施农民素质提高工程以来，我校在农民教育培训教材内容建设方面，注重与现代农业和当前热点相结合，编写农民看得懂、用得上的培

6、训教材。,一是结合我市设施农业发展需要，与中央农广校联合组编了设施蔬菜栽培与病虫害防治技术、蔬菜保护地建造与管理新技术两本书，作为蔬菜园艺工专用培训教材，已印制2万册发放到学员手中，区县分校反映良好。,二是在中央校广播教育中心支持下，开发广播资源，制作致富早班车节目，录制卫青萝卜反季节栽培技术、保护地番茄栽培技术、保护地生菜无公害栽培技术等5集技术光盘，指导帮助广大农民群众科学种植，为农民教育培训提供技术支撑。,三是根据各分校对乡土教材的需求，组织市、区县农业、林果、畜牧等专家编写了16种乡土教材，印制1.4万册供培训机构使用。这些特色教材在农民科技培训中发挥了重要的作用，深受农民群众的喜爱。

7、,三、加强书屋管理，服务农村建设,教材是搞好教学培训的基础,市校领导高度重视加强图书音像资料中心的建设，把它作为培训工程的基础工作来抓。2005年建立了图书音像资料室。目前，藏有中专教材、农民各类培训教材1万册、光盘4千套。,在绿证培训工程实施中，这些文字、音像教材深受农民朋友的欢迎，成为他们的良师益友。实施农民素质提高工程以来，我们进一步争取市财政资金，完善市校和区县分校图书音像资料中心建设。我校教材资源库逐步向综合性的图书音像资料中心发展，备有社会主义新农村建设丛书、农村劳动力转移职业技能培训图书、新型农民培训实用技术图书，种植、养殖、科普等方面音像资料。,全市12所分校全部建成科技书屋，

8、并根据需要配备了必要的图书及音像资料。29个市级农民教育培训基地都建立了图书室，并为每个基地配备了2千册图书音像资料。津南区、北辰区、塘沽区分校结合农民需求，今年又及时为每个实训基地充实千余册图书和光盘。,科技书屋设置以来，使用率很高，一些基层的员工借助技术书籍为生产实践提供很好的服务。在津南区花卉基地一位工人通过科技书屋找到了花卉养殖书籍，阅读掌握了花卉科学养殖的一些基本常识，他说：“在平时的书店看不到、找不到的，在这个科技书屋，能学到、得到，并在实践中得到验证，帮助我们农民解决了大问题”。这些书屋建立以来，供所有员工免费借阅，极大地方便了广大农民朋友就近学习。,四、增强服务意识，拓宽发行渠

9、道,一是为方便各培训机构对技术书籍和光盘的使用，我们不断丰富和更新文字、音像教材资源，面向社会做好宣传。新更新的“天津市农业远程教育网”，建立了网上图书阅览室和网上视频节目，供农民选择，同时推介中央校的实用技术文字和音像教材，今年增加了网上图书55条、音像目录300种，为体系内外读者查阅各类图书音像资料提供服务，拓宽了我校文字和音像教材的发行渠道。,二是为满足广大农民的需求，我们利用科技下乡积极开展图书和音像资料宣传推介活动，精心挑选实用技术图书和光盘，赠送给参加科技下乡活动的农民朋友；还为蓟县贫困地区送去图书、光盘等农业技术学习资料。三是为做好教材发送工作，满足各培训机构的需要，我们不断改进教材发送方式，积极与中央校联系，得到了中央校的支持和帮助，采取直接由中央校发货到分校的办法，缩短了时间，赢得了基层分校的欢迎。,五、建议,一是建议中央校在开发文字教材和农民培训音像光盘的基础上，开发中专教材配套音像资料，体现我们广播电视学校的办学特点；二是提供一些其他出版社的书籍，扩大教材的种类，以提高发行量；三是建议加大奖励力度，鼓励省校在中央校体系范围内征订教材。,总之，我校的教材发行与服务工作取得了一点成绩，主要得益于中央校的支持和我市农民素质提高工程的实施。通过这次学习交流，我们要认真领会中央校会议精神，虚心学习兄弟省校好经验、好做法，继续为农民教育培训事业做好服务。,谢谢大家！,