人物史复习二：秦始皇与康熙.ppt

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1、人物史：中国古代政治家,秦始皇与康熙帝,【课标要求】：,1、简述秦始皇兼并六国，建立中央集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功绩；,2、评述康熙帝在巩固统一多民族国家中 的作用；,【考纲要求】：古代中国的政治家1、秦始皇2、康熙帝,【教学要求】：,1、秦始皇兼并六国，建立中央集权国家的主要史实；2、康熙帝在巩固统一多民族国家中的措施和作用；3、评价秦始皇的历史功绩；4、评述康熙帝；,【自主研读】：秦始皇和康熙帝建立和巩固统一多民族国家的措施？,政：统一六国，建立和巩固中央集权制度,经：确立土地私有制，奖励耕织，统一货币和度量衡,文：书同文字、焚书坑儒,军事：北筑长城抵御匈奴；南征开凿灵渠；打通

2、西南夷，开凿五尺道；平复岭南，设立三郡；咸阳周边修筑驰道和直道；,平定“三藩”1673收复台湾 1683抗击沙俄1685征服蒙古1690加强对西藏的管理1713册封五世班禅,秦始皇与康熙帝对统一多民族国家的贡献：,1、促进统一多民族国家的形成和发展,2、疆域的拓展和巩固,3、处理与边疆少数民族间的关系，维护边疆稳定,图一 秦朝疆域图 图二 清初疆域图 图三 现代疆域图,（1）根据材料，回答图一到图二疆域变化特点（2分）：【特点】：主要向北、向西不断扩展,（2）结合所学，思考图二到图三变化的原因（2分）【原因】：主要是近代沙俄对中国侵略的结果，通过不平等条约割占中国领土；,材料一：自公元前3世纪

3、始，古罗马建成贵族共和制先后征服了西亚的部分地区，公元世纪建成一个横跨非洲、欧洲、亚洲，称霸地中海的大国。摘自岳麓版必修一 材料二：自公元前230年至前221年，秦王政先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，39岁时完成了统一中国大业，建立起一个以汉族为主体、多民族统一的中央集权的强大国家秦朝。摘自新华网 依据材料概括秦与古罗马建立庞大国家的方式；（2分）并结合所学分别概括两国维护统治秩序主要措施？（4分）【方式】：两者通过武力均构筑了广阔的疆域版图；【措施】：古罗马：不断完善中的罗马法；秦朝：建立中央集权制度；,材料三：有学者认为：康熙统治时，历史的天空中折射着落日的余辉，但是在同一时期，英国资产

4、阶级革命却以利剑划破了沉重和黑暗的黎明，请指出其后东、西方历史发展走向的主要差异。谈谈你对“余晖”和“黎明”的看法。（4分）,【差异】：,【看法】：,中国仍旧继续封建君主专制统治；英国建立起资产阶级民主政治。（2分）,“余晖”：表明封建末期的盛世潜伏着危机；“黎明”：说明资本主义正在上升之中。（2分）,历史人物评说的几点基本原则,1、实事求是，依据史实；2、关注历史人物生活的特定时期和环境；3、确定历史人物的阶级属性；4、一分为二，辩证分析；5、克服英雄史观，树立“人民群众是历史的主人”的观点；,评价古代政治家的基本角度：,1、是否有利于国家统一；2、是否保持政治安定；3、是否促进经济发展；4

5、、是否促进文化繁荣；5、是否促进民族融合；6、是否反抗外来侵略；,评述秦始皇：（一）是杰出的政治家。（二）也是统治残暴的封建皇帝。,1、秦始皇兼并六国，结束诸侯割据，奠定了统一多民族国家的基本格局。2、创立了君主专制中央集权制度，客观上有利于促进政治稳定、经济发展.,秦始皇征调太急，赋敛过重，刑罚严酷，思想控制等暴政举措导致秦短命而亡。,（三）功、过相比，丰功伟绩居主要地位。,实战演练：,材料一 秦统一后，匈奴对秦的威胁很大。始皇三十二年（前215年）命蒙恬发兵30万北击匈奴，从此“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。”秦为巩固已占北方领土，在阴山以南地区设置44县，重置九原郡，从内地徙罪犯

6、以实之。（前213年），秦始皇下令修筑长城，把原燕、赵、秦三国的长城加以修复并连接起来，筑成万里长城，成为防止匈奴南下的巨大屏障。西汉建立后，公元前200年，冒顿单于发兵又攻晋阳（山西太原市）,（1）据材料一秦始皇如何解决北方边境匈奴问题？（6分）,派蒙恬北击匈奴；修筑秦长城加强边防；在边地设郡县，加强行政管辖；迁徙内地有罪之人戍边；,材料二 公元世纪初，西藏形势动荡不定。五世班禅坚定维护祖国统一和民族团结，为藏区稳定作出了重要贡献。康熙五十二年（公元年），康熙赐班禅金印谕旨：“尔自前生以来，虔诚进贡，以表耿耿忠心，故朕特赐印册，封尔为班禅额尔德尼。尔亦须坚持梵行，弘扬正法，教育僧众及弟子”此

7、后西藏长期稳定。,（2）据材料二康熙授班禅称号的原因（6分）,班禅为稳定西藏做出重要贡献；班禅是藏传佛教的宗教领袖具有崇高威望；班禅接受清中央政府的领导；,材料二 公元世纪初，西藏形势动荡不定。五世班禅坚定维护祖国统一和民族团结，为藏区稳定作出了重要贡献。康熙五十二年（公元年），康熙赐班禅金印谕旨：“尔自前生以来，虔诚进贡，以表耿耿忠心，故朕特赐印册，封尔为班禅额尔德尼。尔亦须坚持梵行，弘扬正法，教育僧众及弟子”此后西藏长期稳定。,（3）据上述材料，秦始皇与康熙在解决少数民族与中央政权关系上的做法有什么不同？(4分)你认为用哪种方式解决民族问题更加稳妥？结合材料从正反两面说明理由。（3分）,秦

8、始皇主要采取军事威慑与加强边防的手段结合；康熙帝主要采取民族怀柔政策（或尊重民族信仰，实行民族自治）,观点以及理由：观点一：秦始皇的做法更妥。因为对边疆少数民族的强大威慑，达到了“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”的效果。秦亡后汉初弱，失去对匈奴的威慑，匈奴再次袭边。,观点二：康熙的做法更妥。因为只有实行民族怀柔政策才能实现边疆长治久安。秦对匈奴产生的巨大威慑作用也只能是短暂的。,观点三：应当把两者的作法相结合。要在一个强大的中央政权，对边疆民族的威慑力的前提下，对少数民族采取怀柔政策，才能对少数民族产生吸引力和向心力，争取人心，实现边疆的安定。,材料一“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御

9、宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。”-过秦论材料二 康熙执政期间，撤除吴三桂等三藩势力，统一台湾，平定噶尔丹叛乱，抵抗当时沙俄对我国东北地区的侵略，维护了国家的主权。1691年，工部奏请修古北口一带倾坏的边墙。康熙帝说：“帝王治天下，自有本原，不专恃险阻。秦筑长城以来，汉、唐、宋也常修理，其时岂无边患?”，“守国之道惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也”。-清史稿,（1）根据材料，在修筑长城问题的认识上，康熙帝与秦始皇相比有何不同?原因是？（分）【不同】：康熙帝反对修长城；【原因】：巩固边

10、境主要依靠修德安民；,（2）根据材料概括秦始皇、康熙帝对统一多民族国家的贡献（分）【贡献】：秦始皇完成国家统一，奠定统一多民族国家的基础；康熙帝促进统一多民族国家的巩固和发展；,（3）从秦始皇、康熙帝在统一多民族国家的活动中，我们可以得出什么重要的历史启示？（分）【启示】：坚决维护国家统一和民族团结、反对民族分裂势力。,统一中国的第一个皇帝秦始皇,秦统一六国,背景：西周开始分封，到春秋末年逐渐形成战国时期的七雄并立,条件,主观上：商鞅变法后，秦国实力强大客观上：频繁战争给人民带来无穷灾难，人民渴望统一个人作用：秦王赢政广泛吸收各国贤士。策略得当：先弱后强，再除两翼，最后灭齐,过程：先后灭韩、赵

11、、魏、楚、燕、齐六国，公元前221年，建立统一国家秦,建立集权统一国家,政治方面,建立皇帝制度，确立皇帝至高无上的地位中央设三公九卿制：丞相（政事）、太尉（军事）、御史大夫（监察），三者之间互不统属，都对皇帝负责地方实行郡县制，郡县官吏一概由皇帝任免调动,军事方面,措施：南征百越，北击匈奴后，增设闽中、南海、桂林、象郡四郡作用：奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域,知识整理,功绩：结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创中华民族国家统一的新纪元过失：秦始皇的暴政又导致秦很快灭亡,统一中国的第一个皇帝秦始皇,秦始皇的暴政,焚书坑儒修筑长城，大兴土木，滥用民力等制定严刑酷法繁

12、重的徭役和兵役,评价秦始皇,文化方面：统一文字，以秦小篆为准，有利国家统一和经济文化的交流,经济方面,统一度量衡统一货币，通行半两钱修筑以咸阳为中心的水陆交通,促进各地经济文化的交流和发展,建立集权统一国家,命彭春、萨布素组织收复雅克萨之战1689年，签订尼布楚条约，从法律上确定了中俄东段边界，肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土,统一多民族国家的捍卫者康熙帝,巩固统一国家,措施,平定三藩之乱：平定吴三桂、尚可喜、耿精忠在云、贵、粤、桂、闽等地区割据，维护国家统一收复台湾：1681年，任用施琅收复台湾，设立台湾府，隶属于福建省，统一于中央政府管辖三征准噶尔：取得乌兰布通、昭莫多战役胜利，平叛噶尔丹，维护国家统一,加强民族团结,尊重中国各民族的文化传统崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士；作用：既缓和阶级矛盾，又加快了满族文化的发展步伐加强与蒙、藏民族的团结，尊重喇嘛教,意义：巩固了统一多民族国家，有利于国家的统一和发展,背景：明末清初，沙俄侵扰黑龙江流域，侵占了尼布楚、雅克萨等据点,维护国家主权,措施,意义：清朝第一次使用了“中国”国号，维护国家主权和领土完整,自评：“鞠躬尽瘁，死而后已”缔造和巩固了空前统一的多民族国家，为“康乾盛世”的出现奠定了基础,评价康熙,统一多民族国家的捍卫者康熙帝,