人格尊严不可侵犯.ppt

《人格尊严不可侵犯.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人格尊严不可侵犯.ppt（10页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、人格尊严不容侵犯,高寨子中学：李彬,什么是人格尊严？,人格尊严是指公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利，是不容他人侵犯的一种权利。人格尊严主要包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。,案例一：我怎么上了广告橱窗？,处在花样年华的少男少女，特别希望把自己青春靓丽的形象留在岁月的长河中。可当有一天，小云经过影楼时却惊讶的发现，前不久拍的艺术照居然挂在橱窗最显著的位置，竟成了婚纱中的新娘！,1、影楼能随便摆放小云的照片吗？为什么？2、你认为影楼侵犯的是小云的什么权利？相关的法律是如何规定的？3、如果你是小云，应该如何维护自己的合法权益？,不能，影楼侵犯小云的人格尊严。,肖像权。,用法律

2、武器维护自己的合法权益,法律链接,肖像指自然人真实形象的再现，即“通过绘画、照相、雕刻、录像、电影等艺术形式使公民外貌在物质载体上再现的视觉形象。肖像权指公民对自己的肖像享有的制作、使用以及排斥他人侵害的权利。,法律链接,民法通则第100条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。丑化、故意损毁公民肖像，以肖像为目的进行人身攻击等，都属于侵犯公民肖像权的行为。最高人民法院关于贯彻民法通则若干问题的意见第139条规定：以营利为目的，未经公民同意利用其肖像做广告、商标、装饰橱窗等，应当认定为侵犯公民肖像权的行为。民法通则第120条规定了侵权人的法律责任：公民肖像权受到侵害

3、的，有权要求停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可要求承担赔偿损失。,思考：1、侵犯肖像权的表现主要有哪些？2、判断侵权与否的标准主要是什么？未取得本人同意而使用肖像的行为一定是侵权吗？并非以赢利为目的，就可以随便使用别人的肖像吗？3、法律规定侵权人要承担哪些法律责任？,、未经同意以赢利为目的使用公民肖像；、不以赢利为目的，恶意使用公民肖像,是否取得本人同意,不是，为宣传报道、职务上的目的或公共利益无需本人同意，如通辑逃犯、寻人启事等,不可以，不以赢利为目的，丑化、故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击，都是侵权行为,停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。,案例二,1、从吴天及其父亲的行为看，他们

4、主要侵犯了廖老师的什么权利？承担哪些法律责任？2、侵犯名誉权的主要表现是什么？3、有人说，网络世界是虚拟的、自由的，我想说什么就说什么，想怎么做就怎么做。这种说法对吗？为什么？,所谓名誉，是指特定人所受到的由社会所作出的有关其品行、才能、功劳、成绩、职业、身份、声望、信誉等方面的评价的总和。名誉权，则是法律规定公民享有的保有和维护自身名誉的权利。民法通则第101条：“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民法人的名誉。”,名誉权；,赔礼道歉、恢复名誉、赔偿损失,侮辱、诽谤；无中生有，捏造事实，破坏他人名誉和人格,不对。不能在网上侮辱别人，说话不讲事实，否则

5、就是侵犯名誉权的行为，情节严重则构成犯罪,活动三,1998年7月毕业于锦州中学的学生贾跃参加高考时发挥失常，仅以两分之差未能进入重点大学。但贾跃在高中期间一向品学兼优，年年被评为校三好学生，并荣获锦州市优秀学生干部称号。按当年高考政策的有关规定，获市级优秀学生干部荣誉的考生可享受降分提档的奖励。而锦州市教委在整理审核学生档案时遗漏了这一点，使贾跃与重点大学失之交臂。不得已进入普通大学的贾跃身心遭到重创，影响了生活和学习。学生家长多次找到市教委及有关部门希望给予解决，均遭拒绝。无奈之下，一纸诉状将锦州市教委告上法庭。凌河区人民法院已宣判锦州市教委败诉，赔偿原告女大学生贾跃8万余元，并赔礼道歉。,

6、1、贾跃受到非法侵害的人格尊严是什么?他通过哪些途径来维护自己的合法权益？市教委承担什么样的法律责任？2、侵犯公民的荣誉权的表现有哪些?,荣誉权。,协商诉讼,赔礼道歉、赔偿损失,、非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章；、对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和打击；,案例四,李先生和赵小姐同在一家公司工作，平时关系较好。李先生向赵小姐求婚，不料被拒绝。李先生便怀恨在心，冒充赵小姐在报纸上刊登征婚广告，并注明是赵小姐的真实姓名和联系地址。随后，赵小姐接到多封求爱信，大为震惊和羞愧。单位同事以为赵小姐感情不专一，对其看法有所改变。赵小姐到报社调查才发现是李先生所为，一怒之下将李先生告到法院，要求其承担

7、相应的法律责任。,1、李先生侵犯了赵小姐的什么权利？他会承担什么样的法律责任？,2、侵害姓名权的行为表现有哪些？,姓名权,停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。,、不使用他人姓名的行为；、干涉他人使用姓名的行为；、非法使用他人姓名（盗用、冒用）；姓名的故意混同行为；,小结公民的人格尊严不受侵犯,、未经同意以赢利为目的使用公民肖像；、不以赢利为目的，恶意使用公民肖像。,侮辱、诽谤；无中生有，捏造事实，破坏他人名誉和人格,、非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章；、对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和打击；,、不使用他人姓名的行为；、干涉他人使用姓名的行为；、非法使用他人姓名（盗用、冒用）；姓名的

8、故意混同行为；,维权途径：协商、到法院提起诉讼；,侵权责任：停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，赔偿损失，情节严重构成犯罪的承担刑事责任。,课堂练习,1、某记者把他人在公园里随地吐痰以及破坏草坪的行为拍摄下来，将照片寄给报社，报社将这些照片在报纸上刊登出来。这位记者和报社的行为是否合法？为什么？2、王源爱给同学起外号，有些外号倒也无伤大雅，可有的外号叫得人抬不起头来，甚至有同学为此不愿去上学。老师批评王源，他却认为这只是同学间的玩笑而已。你是怎么看待这件事的？3、某校一名学生上学迟到，当值班老师问他姓名时，他怕给自己班扣分，于是说了别班一位同学的名字。这侵犯了公民的什么权利？4、张某对李某有意见，便在网上借李某之名说单位领导贪污受贿，后经查，此事纯属子虚乌有。张某的行为侵犯了哪些人的权利，分别侵犯了这些人的什么权利？,