中心小学综合楼建设项目环境影响评价.ppt

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1、xxx中心小学综合楼建设项目环境影响评价,大气、固体废弃物环境影响评价，污染控制对策等,汇报目录,一、项目背景及评价技术路线二、环境影响因子识别与确定三、建设项目以及周围地区环境概况四、工程分析五、施工期、营运期环境保护措施六、清洁生产与节能分析七、环境影响预测与评价八、选址可行性论证九、环境管理及环境监控计划十、结论及建议十一、评价书编写心得,项目背景 近年来，xxx县以科学发展观为指导，把教育作为推动经济和社会发展的基础，积极实施科教战略，改善办学条件，调整教育布局，优化教育资源。目前xxx乡中心小学建设基础已竣工并投入使用，但由于一些附属设施还不完善，一定程上影响到学校教学质量，因此xx

2、x乡中心小学综合楼建设项目势在必行。评价技术路线,编写环境影响报告书环境规划与管理计划污染物总量控制污染防治措施评价环境影响预测建设项目的工程分析现场勘查收集资料 环境现状调查,环境影响因子识别与确定,1、扬尘：扬尘产生的主要环节为场地平整、土方挖掘、建筑材料堆放、固废运出，产生地点为建筑施工场地 和车辆运输产生道路扬尘2、噪声：车辆运输噪声、建筑施工机械噪声3、尾气：运输及施工车辆排出的尾气4、废水：施工过程中产生少量废水5、垃圾：建筑施工产生一定固体垃圾以及生活垃圾。,评价区域范围 根据本项目大气评价等级，参照环境影响评价技术导则的要 求，确定大气评价范围：以项目拟建地为中心，边长为 55

3、km的矩形区域。,大气环境影响评价等级 表1-3 大气环境影响评价工作等级表,各个污染物的Pmax10%，对照环境影响评价技术导则中大气环境影响评价工作等级表（表1-3），本项目大气评价等级为三级。,环境功能区划和环境标准、排放标准 环境空气质量标准 根据辽宁省环境空气质量功能区划分规定，项目所在地空气质量功能区为二类区。常规大气污染物执行环境空气质量标准（GB3095-1996）。具体数值见下表。,建设项目以及周围地区环境概况,建设项目地理位置 项目所在地xxx村距乡政府驻地烧锅杖子村1.5公里。项目选址在原中心小学校内，阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高，并能提供设置给水排水

4、及供电设施的条件。建设项目周边概况及平面布置 建设项目周围500M范围内环境平面概况图,工程分析,施工期、营运期污染工序流程图,施工期、营运期环境保护措施,施工期废气环境保护措施 封闭施工 限制车速 保持施工场地路面清洁 避免大风天气作业 其他措施施工期固废环境保护措施 施工人员居住区的生活垃圾实行袋装化，由环卫部门统一清运。尽量减少建筑材料在运输、装卸、施工过程中的跑、冒、滴、漏，建筑垃圾指定堆放点存放，并及时送城市垃圾填埋场。在工地废料被清运以前，制定一个堆放、分类回收和贮存材料的计划。,清洁生产与节能分析,采用先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施，从源头削减污染产生及排放，提高

5、资源和能源利用效率，以减轻或消除对人类健康和环境的危害。施工期清洁生产的实施 主要是施工材料建设项目应尽量采用无污染的“绿色建筑材料”和“生态建筑材料”，使其对人类的生存空间、生活环境无污染。建设与管理清洁能源（1）从系统上优化使用清洁能源（2）尽可能多的使用自然材料。（3）提倡垃圾袋装化，实行分类收集（4）采用低放射性材料，减少建材对室内空气的污染。（5）选用适用有效的室内空气净化设施，如空气净化器、排油烟机、臭氧消毒器等。,环境影响预测与评价,施工期环境影响分析（1）施工阶段大气环境影响分析 本项目建设期间的大气污染物主要来自于施工过程产生的施工扬尘和房屋装修产生的油漆废气。施工扬尘对环境

6、的影响是暂时的，随着工程竣工，施工扬尘的影响将不再存在。由于装修时采用的材料中含有甲醛、甲苯、二甲苯等有毒有害物质，所以一般建议装修后1-2个月后投入使用。（2）施工阶段固体废弃物环境影响分析 建筑施工过程中将产生一定量的建筑废物，施工期施工人员还将产生一定量的生活垃圾。应收集到指定的垃圾箱内，由环卫部门统一清运处理。建筑垃圾经分类收集后应委托有关单位及时运出，在合理处置、分类利用的情况下，可实现对环境无排放。,营运期对周围环境的影响分析（1）环境空气影响分析 建设项目营运期废气主要为居民厨房产生的燃料燃烧废气和油烟、汽 车尾气。燃料燃烧废气 采用管道天然气作为生活燃料，天然气属 于清洁能源，

7、污染物排放量较小，可直接达标排放，对周围环境影响较小。厨房油烟经抽油烟机脱油净化后，排放量较小，对周围环境影响较小，不会改变区域大气环境功能要求。汽车尾气地面停车场采用敞开式布置，自然通风，不会对周围环境造成 明显影响。地下车库汽车尾气通过机械排风系统收集后排出，污染物排 放浓度及排放量较小，不会改变区域大气环境功能要求。（2）固废环境影响分析 本项目营运期固体废物主要是生活垃圾，产生量较大。生活垃 圾一般 可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。由于建设后设置了垃圾分类收集系统，且环卫部门可以及时清运进行焚 烧或填埋处理，可达到资源化、减量化和无害化的目的，固废处置率达 10

8、0，可视为对环境无排放。,污染物排放总量计算的原则 污染物排放总量计算原则是：在贯彻“清洁生产”的原则下，达标排放，按生产装置（设施）批准规模计算。结合建设项目所在地区的环境功能和总量允许要求，提出污染物排放总量指标建议。总量控制因子的选择 大气污染物指标TSP/PM10；固体废物指标：固废排放量。总量控制建议指标 固废（生活垃圾）产生量XX，处理消减量XX，排放总量0，最终排放量0。,选址可行性论证,与区域规划相容性分析 本项目已经XX县规划局审核，明确用地性质为文教用地，符合城市用地规划要求。本项目符合某市城市总体规划和土地利用规划等相关规划要求，与区域规划相容。环境可行性分析 本项目拟建

9、区域大气环境中TSP、PM10现状监测值均符合环境空气质量标准，该项目选址是可行的。总平布局合理性分析 综上所述，本项目选址合理，具备环境可行性。,环境管理及环境监控计划,施工期环境管理（1）在施工前，应详细编制施工计划并建立环境管理制度（2）施工单位项目经理应力争把污染降到最低程度。（3）建议当地环境监测站对本项目施工工地场界噪声进行定期监测。营运期环境管理（1）贯彻执行环境保护法规和标准，接受地方各级环境保护部门的检查监督，按要求上报各种环境保护报表，并定期向上级主管部门和地方环保部门汇报学校的环境保护、生态保护、人文景观方面的保护工作。（2）负责校园绿化、人文景观的保护，并定期修复被破坏

10、了的绿地、树木、景观，保护园内生态、景观的完整性，使在园内的人员永远感受到清新、自然，体现出人与自然的和谐统一。（3）保证校园各项污染治理设备、设施正常运行，例如埋地式污水净化装置、油烟净化器等，并定期对其进行维护。负责垃圾分类及定期清运工作，负责园内的废水、废气、固废及噪声的排污申报登记工作。（4）负责校园环境保护宣传工作，引导教职员工、学生增强节能、环保意识。,结论及建议,结论 通过以上分析，本项目符合国家及地方相关产业政策及法律法规要求，符合X县总体规划和土地利用规划等相关规划要求，与区域规划相容。项目拟采取的大气污染防治措施合理可靠，可做到稳定达标排放。只要能切实落实上述各种防控措施，

11、就不会改变区域大气的功能要求，其他方面也较合理。,建议（1）进一步做好垃圾分类工作，防止长时间堆置腐烂产生异味和滋生蚊蝇，应集中后送往指定地点处理；（2）切实落实好校园绿化方案，美化周围环境；（3）无论在建设期还是营运期，都应加强环境管理，确保校区及周围的环境质量。（4）施工期间要加强管理，采取相应的防治措施，以减轻施工期对环境的影响。,环境监控计划项目交付使用前，建设方应及时和环保主管部门指定的环境监测站取得联系，委托环境监测站对建设项目环保“三同时”设施组织竣工验收监测，“三同时”验收监测计划表见下表。“三同时”验收监测计划表,编写心得,通过此次报告书的编写，对环境影响的评价更加了解了，也增加了很多课外知识，注意到编写过程中要注意格式，语句的准确性，以及正确查找国标。在今后的学习中会更加努力提高这方面的技能。这次编写环评报告的课外实践，让我更清楚地了解了环评的工作，明确了今后的学习方向，系统学习专业知识，在实践中将知识转化为技能。与此同时，深切的感受到，想要将来在这方面有所建树，现在的知识远远不够，要学习的东西还有很多，现在必须加强学习，努力提高。,谢谢,