《辉煌灿烂的文学》课件精品.ppt
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1、人教版历史必修3,第9课 辉煌灿烂的文学,一、从诗经到唐诗,1.诗经,(1)概况,(2)内容,风:风土之音;即各地的民间歌谣。,雅:宫廷之音;贵族宴饮时的乐歌。,颂:宗庙之音。宗庙祭祀时的乐歌。,精华,(3)特点,以四言为主,多重章叠句,语言丰富,内容古朴,现实感强。,蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。,秦风蒹葭,佳作欣赏,(4)影响,奠定了中国古典文学的现实主义传统的基础,被后世奉为
2、儒家经典。,2、楚辞,(1)产生,(2)特点,(3)代表作,战国时期,采用楚国方言,句式灵活,易于表达情感。,离骚,“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”,3.汉赋,汉朝。,词藻华丽,手法夸张,内容丰富,表现出大一统时期恢弘的文化气度。,西汉:司马相如子虚赋上林赋东汉:张衡二京赋,唐诗,1.这一时期是唐代的繁盛时期,出现“开元盛世”,为诗歌的发展准备了必要的物质条件;2.国家的统一,南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础;3.开明兼容的政治及文化政策和科举“以诗取士”,不仅使文人思想开放、活跃,也直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。,宋词,柳永雨霖铃,寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留
3、恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。,实战演练,“熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。”说明了唐诗繁荣。唐诗繁荣对我们今天的文化事业的启示有坚持百花齐放,百家争鸣注意兼收并蓄古为今用洋为中用大胆创新锐意改革A B C D,实战演练,郭沫若称赞唐代一文学家“世上疮痍,诗中圣哲,民间疾苦,笔底波澜”。这位文学家是A韩愈 B李白 C杜甫 D白居易,实战演练,苏轼和辛弃疾都是豪放派词人,但两者作品内容大相径庭,造成这种差异的主要原因是A阶级立场不同
4、B政治倾向不同 C社会环境差异 D才学气质差异,实战演练,“怒发冲冠,凭栏处。潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。”从词的风格看,该词属于A田园派 B豪放派 C婉约派 D花间派,元曲,散曲:宋代兴起,元代繁荣 散曲特点:题材广泛,可雅可俗,抒情叙事兼长元曲:散曲与元杂剧一起,合称元曲 元曲特点:大多通俗生动,豪放飘逸成就:关汉卿窦娥冤 马致远秋思,(2)代表人物及其作品,“元曲四大家”,关汉卿 窦娥冤郑光祖 倩女离魂马致远 汉宫秋 白朴 梧桐雨,明清小说,明清小说基本特征和发展原因,特征:揭露封建社会的黑暗、腐朽,要求个性解放。原因
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