《走马灯的奥秘》课件(语文S版三年级语文上册).ppt

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走马灯的奥秘,育龙学校闫延锐,S版三年级语文,正月15元宵节，民间风俗要挂花灯，走马灯为其中一种。外形多为宫灯状，内以剪纸粘一轮，将绘好的图案粘贴其上。燃灯以后 热气上熏，纸轮辐转，灯屏上即出现人马追逐、物换景移的影像。,我国著名桥梁专家。他主持设计和建造了第一座由中国人自己建设的近代两用大桥钱塘江大桥，50年代，参加武汉长江大桥的设计并任技术顾问委员会主任，后又主持修撰了中国古桥技术史。主要著述有钱塘江桥武汉长江大桥茅以升科普创作选集等。,学习目标,1、朗读课文，感悟走马灯的奥秘。2、学习茅以升仔细观察，积极动脑，不懂就问，勇于实践的精神。,走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。,“像磁石”什么感觉？想象此时茅以升心里、眼里只有什么？,找出茅以升认真观察走马灯的语句。,蜡烛点燃以后，轮子就旋转起来，轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转动。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上，十分有趣。,茅以升想到了什么？,他越看越入迷。一连串的问题，争着往他脑子里挤。,联系课文想想下面的词语用的好不好。,小纸人、小纸马怎么会转？,怎么有时转得快，有时转得慢呢？,那么怎样才能让小纸人、小纸马跑得快一些呢？,热气大，小纸人、小纸马就跑得快。,你知道什么情况下小纸人、小纸马跑快？,你认为茅以升是个怎样的孩子?,再见,