《调性与最大(小)值》课件必修.ppt
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1、13.1单调性与最大(小)值,第1课时函数的单调性,德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的,最初遗忘速度较快,以后逐渐缓慢他认为“保持和遗忘是时间的函数”,并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线(下图)艾宾浩斯记忆遗忘曲线,这条曲线告诉我们,学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程是不均衡的,记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐变慢了这条曲线表明了遗忘规律是“先快后慢”通过这条曲线能说明什么数学问题呢?,1增函数和减函数的定义设函数f(x)的定义域为I:如果对于定义域I内某个区间D上的 x1,x2,当x1x2时,都有,那么
2、就说函数f(x)在区间D上是增函数;如果对于定义域I内某个区间D上的 x1,x2,当x1x2时,都有,那么就说函数f(x)在区间D上是减函数,任意两个自变量的值,f(x1)f(x2),任意两个自变量的值,f(x1)f(x2),2函数的单调性与单调区间如果函数yf(x)在区间D上是,那么就说函数yf(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做yf(x)的,增函数或减函数,单调区间,1函数y2x2在R上()A是增函数B是减函数C既是增函数又是减函数 D不具有单调性答案:A,2函数yf(x)的图象如右图所示,其增区间是()A4,4B4,31,4C3,1D3,4答案:C,3函数f(x)在R上是减函
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