《续编故事》小松鼠和小兔子.ppt

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1、,口语交际的要求：把下面的故事讲完；把自己讲的故事画一画；评一评谁讲得好，画得好。,小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来,小松鼠急急忙忙地向小兔走来，它会对小兔说什么呢？小兔又会怎样说？怎样做呢？,温馨小提示:1、小兔家有什么紧急情况？2、小松鼠有了什么困难呢？3、森林里别的小动物发生了事情？4、松鼠有什么消息要告诉小兔子呢？,小松鼠到底会说什么呢？,小兔又会怎么做呢？,小松鼠 急急忙忙 地向他走来,？,温馨小提示:1、小兔家有什么紧急情况？2、小松鼠有了什么困难呢？3、森林里别的小动物发生了事情？4、松鼠有什么消息要告诉小兔子呢？,1、小兔家有什么紧急情况？2、小松鼠有了什么困难呢？3

2、、森林里别的小动物发生了事情？4、松鼠有什么消息要告诉小兔子呢？,高兴的事：难过的事：,发挥想象 确立主题,动物王国杂技表演、召开运动会、小兔赛跑得第一、小松鼠搬新家、小天鹅过生日,车祸、失火、妈妈生病、弟弟走失、狼来了、小猴子掉湖里了、打架,小松鼠：小兔，小兔，不好了！（）和（）正在河边（）呢。快来帮忙（）它们吧！不然就会（）。小兔：昨天，（）还一起（）呢，怎么今天就（）了。快走，（）去看看吧！,小松鼠：小兔，小兔，不好了，（小公鸡）和（小鸭子）正在河边（吵架）呢，快来帮忙（劝开）它们吧！不然就会（出事的）。小兔：昨天，（他们）还一起（玩游戏）呢，怎么今天就（吵起来）了。快走，（我们）去看看

3、吧！,小松鼠和小兔跑到河边会看到什么？又会怎样做呢？,小兔和小松鼠一起（）河边，看到（）和（）正（），小公鸡用（）啄小鸭子的（），小鸭子也用（）啄小公鸡的（）。,小兔和小松鼠一起（跑到）河边，看到（小公鸡）和（小鸭子）正（打起架来了），小公鸡用（嘴巴）啄小鸭子的（翅膀），小鸭子也用（嘴巴）啄小公鸡的（尾巴）。,小松鼠和小兔跑到河边看到小公鸡和小鸭子正在打架，又会怎样做呢？,（）和（）大声说：“别打了，别打了！”又连忙（）去把他们（）。这时（）和（）都觉得（），就听了（）的话，停止了（）。在（）和（）的劝说下，（）又重新（）了。,小兔和小松鼠大声说：“别打了，别打了！”又连忙跑上前去把他们拉开。

4、这时小公鸡和小鸭子都觉得自己不对，就听了小兔和小松鼠的话，停止了打架。在小兔和小松鼠的劝说下，它们又重新和好了。,除了这样编以外还可以怎么编这个故事呢？请同学们再开动你那灵活的小机器想一想，画一画，然后再把故事编出来，好吗？,小松鼠：小兔，救命啊！小羊家（），小羊正在家里喊（）！快通知森林里的小动物（)！小兔：什么？小羊家（）？快走，我们去打（）电话（）!,小松鼠：小兔，救命啊！小羊家（着火了），小羊正在家里喊（救命）！快通知森林里的小动物（救小羊一家吧)！小兔：什么？小羊家（着火了)？快走，我们去打（消防）电话(救火)!,他们打了电话，叫上了小伙伴们，一起到小熊家把大火给灭了，小熊露出了笑脸。说：真是太谢谢你们了。小松鼠和小兔说：不要谢，这都是我们该做的。说完，他们又开始走在小路上，欣赏着这美丽的风景。,描写心情的：开心 高兴 愉快 奇怪 伤心 难过 快乐,词语宝库：,描写动作的：幸福地微笑 温柔地微笑 有气无力地说 着急地说 愉快地说 飞快地地奔跑,描写景物的：绿绿的草地 红红的大火 茂密的森林 高高的山坡 黑黑的山洞,点评要点：1、事件清楚 进入角色2、故事完整，内容具体3、表情丰富 动作逼真4、自然大方 声音响亮,