《空气污染与保护》课件浙教版八年级下.ppt

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1、空气污染与保护,2007年2月7日上午，记者从台州市气象部门获悉，立春过后的这几天，除天台和仙居外，其他市区都有大雾波及，据了解，大雾还将持续好几天,给人类生活带来很大的不便。雾是空气中水汽在地面附近就已达到过饱和状态，从而形成肉眼能够看得见的、但又很难看得清楚的小液滴。但是连续好几天出现大雾主要是空气中的悬浮颗粒物过多导致的。污染颗粒主要来自煤烟微尘、机动车尾气、工业污染物、建筑工地扬尘以及没有绿化而产生的城市扬尘。这些污染颗粒在秋冬季节是导致“雾害”的重要因素。只有提高城市环境质量、制定出对微尘颗粒来源的有效控制措施才是治雾之本。,清新的空气,污染的空气,当进入空气中的有毒有害物质超过了它

2、的自净能力,就称之为空气污染,空气有一定的自净能力，在一般情况下能保持清洁新鲜的状态。,空气污染就在我们身边：,汽车尾气的污染,1943年美国洛杉矾，当时该市的200多万辆汽车排放的汽车尾气，在紫外线照射下产生光化学烟雾,笼罩了整座城市。,空气污染就在我们身边：,化工厂的白色烟雾,发生于1952年英国伦敦,由于冬季燃煤排放的烟尘等颗粒物在浓雾中积聚不散，头两个星期死亡4000人，以后的两个月内又有8000多人死亡。,空气污染就在我们身边：,建筑工地的灰尘,北方的沙尘暴,空气污染就在我们身边：,随意焚烧垃圾,室内装潢排放的有毒气体,造成空气污染的主要原因,人类无节制地向空气中排放废气和固体废弃物

3、。所以空气污染，一般是指人为原因所引起的空气污染。,空气中的污染物的来源,燃料燃烧排放的废气和烟尘、工业废气和汽车尾气。生活中燃烧香烟、建筑装饰材料等也会释放一些有毒气体。,烟尘、二氧化硫、碳氧化物（二氧化碳和一氧化碳）、氮氧化物（主要是一氧化氮和二氧化氮）、碳氢化合物等。,主要的污染物,燃烧煤、石油、天燃气等,排放二氧化硫（SO2）和氮氧化合物（NOx),形成酸雨H2SO4HNO3,酸雨的形成,思考：酸雨是如何形成的？酸雨中的 主要有害物质是什么？,雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化物等物质,形成了PH低于5.6的酸性降水，称为酸雨。,主要有害物质是硫酸和硝酸。

4、,1908,1968,纽约的自由女神铜象,被酸雨淋过的西瓜,讨论：酸雨有什么危害？,酸雨不仅危害健康，而且使水域和土壤酸化，损害农作物和林木生长，危害渔业，腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹。,【合作讨论】你有什么方法可以让我们校园周围的空气变的更洁净呢？,保护空气的措施：,（1）控制污染源，加强空气质量监测和预报.,（2）使用洁净无污染的能源，发展“绿色工业”,（3）制订环境保护法，提高群众环保意识,（4）植树造林，绿化环境.,加强空气质量监测和预报,1997年空气质量周报1998年空气质量日报2001年6月空气质量预报,杭甬温今日空气质量预报浙江省环境监测中心站提供2001年1月21日,首要污

5、染物：指污染最重的污染物。空气质量状况:优(0-50)、良(50-100)、轻度污染(100-200)、中度污染(200-300)、重度污染(300),空气污染指数：就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成数值形式，分级表示空气污染程度和空气质量状况好坏。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入粒物和臭氧等。,空气质量日报,II,良,II,良,轻度污染,轻度污染,II,良,讨论,地球之肺森林对空气的净化起什么作用？,森林中的植物能吸收大量的烟尘和粉尘，能消除二氧化硫等有害气体，对空气有很强的净化作用。,如：樟树、丁香、枫树、橡树、木槿、榆树与马尾松都有 很强的吸收

6、二氧化硫等有毒气体的能力。松树等树木还能分泌杀菌素，杀死细菌，起到净化空气的作用。,森林地球之肺,净化空气作用：通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气.森林中的植物能吸收大量的烟尘和粉尘，能消除二氧化硫等有害气体，对空气有很强的净化作用。,1北京在申办2008年奥运会是提出了科技奥运,人文奥运,绿色奥运的口号.为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会,下列做法不可取的是A关闭所有的化工企业B用天然气逐步代替民用燃煤C提高污水处理率D降低机动车辆的尾气污染,2.每年的6月5日为世界环境日,保护环境已成为世界关注的问题.以下各组物质中,属于环保部门检测范围的一组大气污染物的是 A SO2 NO2 CO2 B CH4 HCL H2 C NO2 SO2 CO 总悬浮颗粒 D N2 O2 总悬浮颗粒,3.下面是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：注：TSP空气中的飘尘；NOX氮氧化物，SOX硫氧化物。（1）最容易出现酸雨的城市是。（2）为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是。A少用煤作燃料；B采用燃料脱硫技术；C向已酸化的土壤加石灰；D开发新能源,重庆,ABD,1、通过今天的学习，你有哪些收获？2、在今后的学习生活中,你打算如何来爱护我们的地球,保护环境?,谢谢！,