《活跃的学术思想》正式.ppt
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1、孔子 战国时期的百家争鸣 课堂小结,第5课活跃的学术思想,导入,变化急剧而深刻的春秋战国时期,造就了一大批杰出的思想家。他们当中,影响最大的是孔子。在国内,各地都有为纪念孔子而修建的文庙。在国外,美英等国的众多学者公认孔子是世界伟大的思想家之一。孔子在中国和世界思想文化史上的地位由此可见一斑。要了解中国传统文化,必须了解孔子。,山东曲阜孔庙大成殿,先师孔子行教像,孔子(前551年9月28日前479年4月11日),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国昌平陬邑(zu y 今山东曲阜q f市东南)人。中国古代著名的思想家、哲学家、教育家、儒家学派创始人。相传孔子有弟子三千多人,贤弟子七十二人,曾带领弟子周游列
2、国14年。创立了儒家学派,提出“仁”的学说。孔子还是一位古文献整理家,相传孔子晚年编订了古代的文化典籍诗书等几部书,还根据鲁国的历史材料编成春秋一书。这对古代文化的保存和发展,起了积极的作用。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。孔子是一个教育家、思想家,也可算半个政治家,但他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向上、积极进取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的社会。,一 孔子,孔子是中国古代伟大的思想家。提出“仁”的学说,希望统治者和人民互相尊重体贴,天下安定。孔子政治思想倾向于保守,看不惯春秋时期正在发生的社会变革,希望复古。他的思想理念被继承下来,后来成为中国封建时代
3、的正统思想,绵延长达2千年之久,对中国文化影响至深。,樊迟问仁。子曰:爱人。论语颜渊己所不欲,勿施于人。论语卫灵公夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。论语雍也道(导)之以德,齐(约束)之以礼,有耻且格。论语为政,孔子讲学图,孔子是中国古代伟大的教育家。创办私学,招收不同出身的学生,扩大了教育对象,打破了官府对教育的垄断。编订诗书(一般称为诗经尚书)和春秋等书作为教材,丰富了教学内容,保存和发展了我国古代文化。在教学中,善于进行启发诱导,坚持因材施教,用不同的方法教育学生,让他们充分发挥自己的特长,弥补不足。,诗经书影,尚书书影,我国第一部诗歌总集。收录西周初年至春秋中叶500多年间的诗歌305
4、篇。分为风、雅、颂三部分。,上古时代的政治文献汇编,我国现存最早的一部历史文献。记事上起传说中的尧舜时代,下迄春秋中前期的秦穆公,大约1400年的历史。,周礼书影,春秋集传大全书影,古代官制典籍,原名周官。全书共42卷,设官376名,并详列了各官员的职责。,我国第一部编年体史书。记载从鲁隐公元年(前722)到鲁哀公十四年(前481)共242年史事。非孔子所著。,杏坛(山东曲阜),孔庙大成殿前的杏坛,传说为孔子讲学处。现存建筑是后世为纪念孔子所建。,二十四孝之一百里负米,仲由,字子路、季路,春秋鲁国人。性格直率勇敢,十分孝顺。早年家中贫穷,自己常常采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母
5、死后,他做了大官,坐在垒叠的锦褥r上,吃着丰盛的筵yn席,常常怀念双亲,慨叹说:“即使我想吃野菜,为父母亲去负米,哪里能够再得呢?”孔子赞扬说:“你侍奉父母,可以说是生时尽力,死后思念哪!”,论语,论语共20篇,1.1万多字。孔子辞世后,他的学生们将他的言论以及他与门人的问答汇集编为论语。这本书是记录孔子言行思想最权威的资料。,论语书影,子曰:“温故而知新,可以为师矣。”论语为政子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”论语为政子曰:“知之为知之,不知为不知,是知zh也。”论语为政子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”论语述而子曰:“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之
6、。”论语述而子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”论语述而,战国时期,社会正经历着深刻变化。对于社会变化,不同的学者各自著书立说,聚众讲学,阐述自己的主张,传播自己的观点(出现原因)。这一时期,出现了大批的思想家,形成众多学派,号称“诸子百家”。最重要的学派有儒家、道家、墨家和法家。此外,还有纵横家、兵家、农家、阴阳家等等。各学派之间激烈辩论,彼此影响,形成“百家争鸣”的局面。诸子百家的许多思想给后代留下了深刻的启示。如儒家的“仁政”、“己所不欲,勿施于人”的“恕道”;孟子的古代民主思想;道家的辩证法;墨家的科学思想;法家的唯物思想;兵家的军事思想等,在今天依然闪烁光芒。,诸子百家,子
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