《标准工时与生产线平衡管理实战技能训练(陈志华)》.ppt
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1、,主讲:陈志华,课程背景,课程背景:二十多年前,我们曾为日本丰田推行“准时化”生产模式实现的“零库存”,感到震惊和羡慕。二十多年来,我们一直在为实现“零库存”而学习、模仿、推行丰田模式。二十多年后的今天,我们似乎又在为没有库存而感到苦恼。因为我们总是在为等待物料、如何保证交货期而憔虑。同时也为人工成本不断上升而生产能未能最大化而苦恼。这到底是为什么呢?是没有学好还是没有用好?或者说还是根本就没有领悟到其精髓的所在?研究方向:陈志华老师一直秉承实用、实战、实际的核心价值观,六年磨一剑,专为在中国的所有制造企业量身订做了该课题。主要研究方向为:如何利用企业的两条腿(硬件和软件)和两种力(管理拉动力
2、和技术的拉动力);在减少加班、避免人海战术、运作系统化和数据化管理的前提下,如何才能做到缩短交货期,提高劳动生产效率。该课程没有说到领先的模式,更没有用到复杂的系统。而是用“盯”、“抢”、“省”、“挖”四个字来构成一个系统化解决方案。,培训收益,课程目标:1、如何科学习规划车间物流;2、如何科学理顺生产计划(生产计划的15大要点);3、如何减少超负荷加班;4、怎样通过计算来决定生产节拍与工位人数;5、如何使车间管理既有拉动力又有推动力;6、如何让工作从劳动强化走向劳动改善;8、怎样构建现场管理的四大基石与实现“盯、挖、抢、省”,课程大纲【1】,课程大纲:第一讲 钱,在哪里!不专业付出的代价 管
3、理者管理效率被勿视的西瓜 管理者管理思路一个中心两个基本点 管理者管理方向多主观少客观 管理者管理方法重经验凭习惯 没有结局的结局布局决定结局 员工的生产效率只有强化没有改善 新产品的研发 没有可批量制造性第二讲 标准工时(ST)新概念标准工时的定义与时间的两大特点;标准工时确立的六个原则;使用标准工时的六个目的;不属于标准工时范围的五个方面;标准工时组成的两个部份;标准工时宽裕率的三个组成部份;标准工时的三种计算方法;标准工时导入过程中的技巧。,第三讲:马表测量过程与技巧 马表测量工程师的七大先决条件被测工种标准化作业必备的四种规范化文件 马表测量工作的“文房四宝”马表测量工作的“望闻问切”
4、测量过程中的五大窍门测量数据的运算过程与有效数字测量结果分析与作业技巧评估第四讲:WF标准工时系统导入及检测WF的起源与定义WF的基本内容(十三项)介绍高精度标准工时系统导入的四种工具标准工时系统的导入程序标准工时运算体系的三种表格标准工时检测的三大指标与计算方法标准工时检测系统的三种表格标准工时系统的其它用途(综合能力与综合成本评估)ST的修正理由与频率,第五讲:形成生产瓶颈的十大原因分析原因1、终端绝对出货能力受到制约原因2、中间某一设备能力造成瓶颈 原因3、产品结构未能调整制约设备能力的发挥 原因4、顽固性质量问题存在导致生产效率低下 原因5、设备性能未能完全达到设计参数 原因6、设备可
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