输入语句输出语句赋值语句.ppt

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1、1.2基本算法语句,输入语句 输出语句 赋值语句,输入语句 输出语句 赋值语句 条件语句 循环语句,温故而知新,1.什么是算法？什么是程序框图？,2.算法的基本逻辑结构有哪些？,算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确的和有限的步骤。程序框图是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形。,算法的基本结构有三种：顺序结构、条件结构、循环结构，其中循环结构又分为当型结构和直到型结构两种。,温故而知新,1.算法的描述方法有哪些？,自然语言、程序框图和程序语言。,2.基本的算法语句有哪些？,阅读P21思考：,基本的算法语句有：输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句。,INPUT“x=

2、”;xy=x3+3*x224*x+20PRINT yEND,程序：,输入语句赋值语句输出语句,例：要想输入一个学生的语文和数学两门课的成绩：,INPUT“x=”；x,想一想：上面语句写成 INPUT a 和 INPUT b 可以吗？,输入语句写成 INPUT a+b 或 INPUT 3 可以吗？,说明：从键盘输入的数据只能是常量（不包括符号常量），不能是表达式（包括变量和函数）,知识探究（一）:输入语句,INPUT“Maths，Chinese，English”；a，b，c,注意：各“提示内容”之间以及各变量之间必须用逗号“，”隔开。但最后的变量的后面不需要。,INPUT“a,b,c=”；a,b

3、,c,例：要想输入一个学生的语、数、外三门课的成绩：,输出语句的用途：输出常量，变量的值和系统信息。输出数值计算的结果。,PRINT“sum=”；a+b+c,问题2：输出语句与输入语句有那些相同和不同之处？,知识探究（二）:输出语句,(2)用一个PRINT语句可以打印出若干个变量的值。,(3)用PRINT语句可以输出表达式的值。,如：PRINT 3+5/2,说明：PRINT语句具有计算和输出的双重功能，遇到表达式时，它先计算，后输出。,思考：若把前三步去掉，则运行后显示的结果是什么呢？,知识探究（三）:赋值语句,思考1:在算法的程序框图中，处理框是一个常用的程序框，我们用什么图形表示这个程序框

4、？其功能作用如何？,赋值、计算.,思考2:在上述求函数值的程序中，第二行中的语句称为赋值语句，其一般格式是:,变量=表达式,其基本含义是将表达式所代表的值赋给变量，赋值语句中的“=”叫做赋值号.计算机在执行赋值语句时，先计算“=”右边表达式的值，然后把这个值赋给“=”左边的变量.据此，执行框 转化为赋值语句可以怎样表述？,思考3:考察给一个变量重复赋值的程序:A=10 A=A+15 PRINT A END 那么，A的输出值是多少？,25,基本算法语句,三、赋值语句,1、一般格式：,变量=表达式,2、说明：,作用是将表达式所代表的值赋给变量，计算。,赋值语句中的“=”称为赋值号。,赋值语句右边必

5、须是一个数据、常量和算式，左边必须是变量，不能为表达式。,赋值号左右不能对换。,不能用赋值号进行代数式的演算。,一个语句只能给一个变量赋值；,将一个变量的值赋给另一个变量，前一个变量的值保持不变；可先后给一个变量赋多个不同的值，但变量的取值总是最近被赋予的值。,数学符号与程序符号的对比,例2：编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。,程序：INPUT“Maths=”；a INPUT“Chinese=”；b INPUT“English=”；c PRINT“The average=”；(a+b+c)/3 END,程序：INPUT“Maths，Chinese，English”；a，b

6、，c m=(a+b+c)/3 PRINT“The average=”；m END,例3 写出“交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值”的程序.,INPUT“A，B=”；A，B,PRINT A，B,x=A,A=B,B=x,PRINT A，B,END,课堂练习:1、编制程序计算两个数的平方和。,程序：INPUT“x=”；x INPUT“y=”；y PRINT“x2+y2=”；x2+y2 END,程序：INPUT“x=”；x INPUT“y=”；y a=x2+y2 PRINT“x2+y2=”；a END,2、编制一程序，输入一圆的半径，便能输出该圆的周长和面积。,程序：INPUT“r=”；r p

7、i=3.14 C=2pir S=pir2 PRINT“C=”；C PRINT“S=”；S END,练习2,1、判断下列赋值语句是否正确(1)4m(2)x+y=10(3)A=B=2(4)N=2*N,2、写出下列语句描述的算法的输出结果,a=5 b=3 c=(a+b)/2 d=c*c print d,a=1 b=2 c=a+b b=a+c-b print a,b,c,a=10 b=20 c=30 a=b b=c c=a print a,b,c,d=16,a=1,b=2,c=3,a=20,b=30,c=20,(5)INPUT“A,B=”;A,B B=A+B A=B-A B=B-A PRINT“A,B

8、=”;A,B END(运行时从键盘输入3,7),(4)A=-1000 A=A+100 PRINT“A=”;A END,将一个变量的值赋给另一个变量，前一个变量的值保持不变；可先后给一个变量赋多个不同的值，但变量的取值总是最近被赋予的值。,A=900,A,B=7 3,3、写出求1+2+3+4+5+6+7+8n的一个程序算法,input“n=”;ns=n*(n+1)/2print send,4、根据下列程序，画出程序框图,input x,yprint x/2,3*yx=x+1y=y-1print x,yend,小结,1、输入语句、输出语句和赋值语句的功能与表示方法,2、能够设计程序，并准确运用输入语句、输出语句和赋值语句,3、注意书写的规范性。,