让生活充满情趣.ppt
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1、第3课 培养高雅情趣,第二站 让生活充满情趣,自主学习,1.高雅情趣来源于哪里?2.如何培养高雅情趣?3.庸俗生活情趣是一种什么行为表现?它有什么危害?我们该怎么做?,同学们,高雅的情趣不会与生俱来,它源于我们对生活的热爱,源于我们的兴趣和感受。我们要学会在生活中陶冶和培养高雅情趣。,讨论、思考:1、王燕斐的事例说明了什么?2、当我们被迫去学一些自己不感兴趣的“特长”时,会有什么感受?,看课本29页,小字部分,王燕斐的事例。,1.说明兴趣爱好不一定都能发展成高雅情趣,但高雅的情趣一定是从良好的兴趣爱好开始培养的。2.难过,没兴趣学,导致学不好,不可能在那方面有所成就;甚至还会影响身心的健康成长
2、。,如何培养高雅情趣?一、培养高雅情趣,从良好的兴趣爱好开始。高雅的情趣,都是建立在一定的兴趣和爱好基础之上的。,小明的烦恼,小明很喜欢养鱼,于是买了两条金鱼养在鱼缸里。第二天,小明的鱼都莫名的死去。小明买了一次又一次的金鱼,还是不能养活。小明很奇怪,为什么鱼总会死掉。爸爸一看小明的鱼缸除了水和鱼,还有很多金鱼吃不完的饲料,立即明白过来了。讨论、思考:1、小明的鱼为什么会一次又一次的死去?2、小明在培养高雅情趣的过程中应该怎么做?,缺乏相关的知识基础,就无法真正领会作品所表达的情感。,对牛弹琴,二、培养高雅情趣,需要学习科学文化知识。,任何一种爱好,如果提升为一种高雅的情趣,都离不开相应的知识
3、,一个人的情趣,往往与文化修养密切相关;,心静之时最爱品茶,闲来泡上一杯清茶,让身心充分浸泡在幽幽的茶香之中,仿佛时间都已停止。百姓喝茶是一种需要,和尚饮茶是一种禅,道士品茶是一种道,而文人饮茶则是一种文化。对于我来说,不敢以文人雅士自居,但饮茶已经融入了我的生活。,品茶是快乐是消遣是享受,晶莹透明的玻璃杯内,放入一小撮茶叶,沏上开水,在袅袅升腾的水汽中,那一片片清香的嫩叶缓缓舒展着身躯左右摇摆,上下漂浮,有的迅速沉到杯底,有的则浮出了水面。但无论是沉是浮,它们都默默无闻、毫不保留地奉献着自己的绿色和清香,直到生命耗尽。一片茶,一个人,透过杯中茶叶看人生。人何尝不是这样,从学语的幼童到年富力强
4、的青年,有的人喜欢争名夺利,有的人做事低调,但不管怎样,最终我们都会走向人生的尽头。品茶是有讲究的,一杯茶应分三口喝。第一口试茶温,第二口闻茶香,第三口才可以慢慢啜饮。呷茶入口,茶汤在口中回旋,顿觉口鼻生香,茉莉的飘香爽口,碧螺春的柔和鲜甜,云雾的香馨醇厚,龙井的香郁味甘,一切尽在不言中。品茶需要好心境。静心独坐,捧茶入定,清苦的茶汁幽香四溢,齿颊留香,从一片茶叶中可品出山川风景与大自然的精神,清除烦恼忧虑,心灵复归宁静。处于喧嚣或烦闷中,难品茶中真味。只有无琐碎事扰心,无嘈杂声乱耳,静心地去品茶,方会沉醉其中。,古人把茶当做陶冶性情、锻炼品格和思想情操的途径和方法。唐代的刘贞亮提出“茶可雅志
5、”、“茶可礼仁”、“茶可行道”、“茶可修身”的“茶德”。于是古人便常常以茶为范,以茶载道,把“道”寓于品茶之中,使茶性与人性相通,茶品与人品相合,借茶香茶韵,构筑出淡泊谦和的意境。,人生如白驹过隙、草露风灯,短暂得就像这片片茶叶。我们不应该刻意地去计较生活中的得失,我们应该活得实在、活得真切、活得淳朴、活得坦然。功名利禄只是过眼云烟,不必为追求短暂的大红大紫而穷尽一生,其实人生如茶味一样清淡略带苦涩实为最佳。风雨人生、辛酸遍尝,这样的人生才是富有的、充实的、幸福的。抛却任何功利思想而言,饮茶是一种情趣,是一种乐趣。爱茶的人容易醉茶,不过,茶之醉有别于酒之醉,难怪有诗云:“茶亦醉人何必酒。”在喧
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