苏武传素材解读.ppt
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1、苏武传素材挖掘与运用,角度1:爱国精神 民族气节武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?苏武痛骂卫律说:“你身为汉朝臣子,不顾及恩德义理,背叛主上、抛弃亲人,在异族那里投降做奴隶,我见你做什么!作文运用:悠悠岁月,历尽多少冷暖:滚滚浪花,淘尽多少英雄,但伟人之风永存。那是苏武牧羊的北海吧!苏武选择了中华民族的伟大气节,发扬了华夏文明的优良品德。这样的选择崇高、无私!浩浩天地,朗朗乾坤,多少仁人志士留芳百世,虽死犹荣。他们或是崇高无私,或是明智无悔,或是崇高质朴。正是他们所做出的无上光荣的选择,使得我们的民族摺焰生辉,使华夏文明万古流芳。,角度2:坚毅顽强 不畏挫折
2、(痛苦)单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪与旃毛并咽之,数日不死 掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落单于把苏武囚禁起来,放在大地穴里面,断绝供应,不给他吃喝。天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥,几日不死。(苏武)掘野鼠所收藏的果实来吃。拄着汉朝的旄节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽,作文运用:当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人却未曾放大痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。人生只有走出
3、来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。(2004年高考满分作文生命是一朵常开不败的花节选),角度2:坚毅顽强 不畏挫折(痛苦),角度3:忠诚(对君王、国家)今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也。子为父死亡所恨。愿勿复再言!现在得到牺牲自己以效忠(的机会),即使受到斧钺和汤镬这样的极刑,我也心甘情愿。大臣效忠君王,就像儿子效忠父亲,儿子为父亲而死,没有什么可遗憾的,希望你不要再说了!,角度4:尊严(个人、民族尊严)单于使卫律召武受辞,武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说:“丧失气节、玷
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