继续医学教育评估.ppt

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1、2005-9-6,继续医学教育评估,1,继续医学教育评估工作方案,卫生部科教司,2005-9-6,继续医学教育评估,2,评估目的,检查继续医学教育工作开展情况总结经验、完善机制、提高水平、推动工作,2005-9-6,继续医学教育评估,3,评估依据,继续医学教育工作评估指标体系继续医学教育评估指南,2005-9-6,继续医学教育评估,4,评估对象,一、省（自治区、直辖市）卫生厅局1个；医疗机构1个二、地（市）级卫生局2个；医疗机构1个，疾控机构1个三、县级医疗机构1个，疾控机构1个,2005-9-6,继续医学教育评估,5,抽查、市县的选择,随机抽样适当考虑交通、时间等情况评估组确定,2005-9

2、-6,继续医学教育评估,6,有关资料抽查的数量和专业,省 级：医疗机构30人（医10，药5，护10，技5）地市级：医疗机构20人（医10，药2，护5，技3）、疾控机构20人县 级：医疗机构15人（医5，药2，护5，技3）、疾控机构15人 每省共计100人,2005-9-6,继续医学教育评估,7,座谈会人数要求,省级医疗机构：15人地市疾控机构：10人县级医疗机构：10人 座谈会提纲（另附）,2005-9-6,继续医学教育评估,8,评估工作方法步骤分成A、B两组,A 组省卫生厅地市卫生局、疾控机构、座谈会（10人）县医疗机构、座谈会（10）访谈对象为CME工作人员，在查看资料的同时进行,B 组省

3、医疗机构、座谈会（15人）另一个地市的卫生局、医疗机构、县疾控机构,2005-9-6,继续医学教育评估,9,评估组人员组成、时间及地点,人员组成。由卫生部科教司统一组织，分两批实施，组建16个评估组，由各省卫生厅科教处长带队时间：第一批 9月1117日(11日到达)第二批10月1622日(16日到达),2005-9-6,继续医学教育评估,10,评估的方式,查阅文件、资料；管理人员访谈，继教对象座谈会填写评估记录表形成、反馈评估意见撰写评估报告,2005-9-6,继续医学教育评估,11,注意事项与具体要求,1.安排行程。请各评估组于行前将到达评估地区的具体航班号或火车车次告知受检地区2.工作日程

4、。请各评估组确定抽查市、县、单位，制订工作日程3.准备工作。准备各种评估记录表；明确任务,2005-9-6,继续医学教育评估,12,4.认真学习相关文件 继续医学教育工作评估指标体系卫生部继续医学教育评估指南5.原则要求。落实责任,明确分组、分工;形成并反馈意见;撰写评估报告,2005-9-6,继续医学教育评估,13,6.评估重点 评估组工作的重点是对自查报告的复核审验，不安排听取汇报。受检单位应提供文字汇报材料（自查报告）,2005-9-6,继续医学教育评估,14,7.注意节约。工作认真主动、深入细致，勤俭节约、轻车简从、提高效率，原则上在每个省区市工作3天。不游山玩水，不接受任何馈赠。8.

5、评估费用。评估组往返差旅费由所在单位报销，被评估省区市卫生行政部门负责提供必要的接待条件、安排食宿并垫支专家补助费用（每人每省500元），全国继续医学教育委员会将给予受检省份适当补贴。,2005-9-6,继续医学教育评估,15,9.评估报告。评估结束后，各组要在一周内向卫生部科教司提交书面报告，评估报告框架见评估指南，同时通过电子邮件报送，并做好汇报准备。电子邮件：,10.评估期间的联系。如遇特殊情况及时与我部科教司教育处联系。联系电话：，,2005-9-6,继续医学教育评估,16,11.传染病防治知识培训效果抽查考试 考试题目，由科教司统一编制。依据卫生技术人员重点传染病防治知识培训由各评估

6、组的在京成员带给各评估组组长。考卷内容注意保密。考试时间1小时。由评估组阅卷，按照规定标准评分，统计分析考试结果考卷与科教司教育处联系考试人数:每省20人 考试对象:临床医生10人、护士5人、疾控5人；包括省、市、县级机构,2005-9-6,继续医学教育评估,17,12.继续医学教育现状调查调查问卷一（卫技人员）：每省30份（省10，市10，县10）；在座谈会上填写调查问卷二（继教管理人员）：每省10份；在访谈时填写调查问卷三（单位填写）：每省5份；由被抽取的医疗卫生机构填写调查问卷要妥善保管，复评结束后交到科教司教育处13.评估组代表的活动代表卫生部，对卫生部负责此次对培训工作的评估是卫生部办公厅文件要求，组织评估组到各省、自治区、直辖市进行督导检查。,2005-9-6,继续医学教育评估,18,2005年继续医学教育复评工作座谈会提纲,1、您对继续医学教育是如何理解的？2、您了解卫生部和本省有关继续医学教育规定内容吗？请简要说明规定的主要内容和要求。3、您所在的单位科室是如何开展继续医学教育活动的？主要通过哪种途径和方式？效果如何？4、您每年如何获得25学分？遇到哪些困难和问题。5、您对目前继续医学教育管理工作有何意见和建议。,