散剂、颗粒剂与胶囊剂.ppt
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1、为营造和维护药剂课良好的课堂纪律,特制订以下要求:1、上课10分钟后,学生不再进出教室。2、上课时,师生手机全部调振动。手机一旦铃响,立即上缴任课老师,交任课老师或班主任保管一天。3、上课讲话三次,经任课老师提醒,仍不改正者,要求立即离开教室,前往班主任处接受处理(离开前,由任课教师电话通知班主任)。4、如学生出现违纪行为不接受任课老师处理,全班当即停课,改上自习,下课铃响后,师生离开,授课内容不补。,药剂学课堂纪律要求,2,散剂:药物+辅料,粉碎、混合,干燥粉末散剂特点:优点5,表面积大、外伤、剂量、工艺、方便 缺点2,表面积大、剂量大(不易服用)不宜制成散剂药物:腐蚀性、光、热、湿散剂分类
2、:用途、组成、剂量分类 散剂的质量要求6:粉碎、均匀、无菌,包装(毒)、辅料、贮存散剂制备工艺散剂粒度要求:细粉,最细粉4,极细粉,不宜过细4分剂量方法:容量法、重量法散剂包装重点:防潮散剂质量检查项目7散剂粒度要求:局部用散剂、中药创伤散剂外观均匀表现:干燥疏松、混合均匀、色泽一致,无花纹、色斑干燥失重要求:105,2.0,3,第二节,散 剂,4,原辅料 粉碎 过筛 胶囊剂颗粒剂 混合 散剂 包衣 片剂 制软材制粒干燥整粒压片包衣,5,口服固体剂型:散剂、颗粒剂、胶囊剂、片剂、滴丸剂与丸剂等生物利用度与稳定性 溶出 吸收 生物利用度 崩解吸收快慢:散剂颗粒剂胶囊剂 片剂丸剂,6,一、概述,(
3、一)散剂的含义与特点 成分散剂:药物与适宜辅料经粉碎、均匀混合 而制成的干燥粉末状制剂。供内服或外用一方面是重要传统剂型,另一方面是混悬剂、颗粒剂、胶囊剂和片剂、丸剂的基础。,制法,性状,活泼,不稳定,7,(一)散剂的含义与特点优点表面积大:易分散,起效快外伤:保护、吸收分泌物、促进凝血、愈合剂量易控制,便于小儿服用制备工艺简单比液体贮存、携带、运输方便缺点表面积大:臭味、刺激性、吸湿性增大,挥发性成分易散失不宜制成散剂药物:腐蚀性、遇光、热、湿易变色剂量大,不如片剂、胶囊剂、丸剂等易服用,一、概述,活泼,不稳定,活泼,不稳定,8,(二)散剂分类1.按用途分类 可分为内服散剂、外用散剂(局部用
4、散剂)2.按组成分类 可分为单散剂与复方散剂 单散剂:一种药物组成的散剂复方散剂:两种或两种以上的药物组成的散剂3.按剂量分类 可分为分剂量散剂和不分剂量散剂分(单)剂量散剂:按一次剂量分装不分(多)剂量散剂:以多次使用的总剂量包装,一、概述,9,(三)散剂的质量要求1、散剂成分应粉碎。内服散剂为细粉,儿科、外用散剂为最细粉。2、散剂应干燥、疏松、混合均匀、色泽一致。毒性、贵重药物、小剂量药物散剂的配制,采用等量递加混合法,并过筛。3、用于深度组织创伤、皮肤损伤、溃疡面的散剂应无菌。4、散剂可单剂量包装、也可多剂量包装,多剂量包装应附分剂量工具。毒性药物的内服散剂应单剂量包装。5、散剂可含或不
5、含辅料,矫味剂、芳香剂、着色剂。6、散剂密闭贮存。挥发性、吸潮药物、泡腾散剂密封贮藏。,一、概述,10,二、散剂的制备,散剂的制备工艺粉碎散剂一般为细粉易溶于水、在胃中不稳定、有不良嗅味、刺激性强的 药物不宜粉碎过细儿科、胃溃疡、用于皮肤、伤口的药物粉碎成最细粉难溶性药物粉碎成极细粉分剂量容量法:用固定容量的容器分剂量,效率高、准确性差重量法:用衡器逐份称量分剂量,准确、效率低,用于毒性、贵重药物包装:散剂包装的重点在于防潮,11,(一)粒度局部用散剂过七号筛不低于95%中药用于烧伤、严重创伤的散剂过六号筛不低于95%(二)外观均匀度散剂应干燥、疏松、混合均匀、色泽一致。取供试品适量置光滑纸上
6、平铺约5cm2,压平,在亮处观察,应呈现均匀色泽,无花纹、色斑。(三)干燥失重:105干燥失量不得超过2.0,三、散剂的质量检查,12,(四)装量差异单剂量包装的散剂,装量差异限度应符合规定。方法:取供试品10袋(瓶)将每袋(瓶)重量与标示量相比 超过重量差异限度的不多于2袋(瓶),并不得有1袋(瓶)超过限度的一倍。,三、散剂的质量检查,13,(五)装量多剂量包装的散剂检查装量。(六)无菌(七)微生物限度,三、散剂的质量检查,14,散剂:药物+辅料,粉碎、混合,干燥粉末散剂特点:优点5,表面积大、外伤、剂量、工艺、方便 缺点2,表面积大、剂量大(不易服用)不宜制成散剂药物:腐蚀性、光、热、湿散
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