城市化过程与特点 (2).ppt
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1、,课前讨论,人口迁移中人口为什么大量从乡村转入城市?,第二节 城市化过程与特点,滦县一中 陈 高,第二节 城市化过程与特点,P36,一、城市化的概念、标志、意义,二、城市化动力机制,三、世界城市化进程,四、中国的城市化,课程标准及其解读,课程标准及其解读,课程标准:运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。课标及教材分析:城市化的过程主要是由时间进程带来的城市空间的变化。学习城市化的过程和特点,目的是让学生认识和理解人类社会的重心是怎样逐渐向城市移动的。城市化是个历史进程,学生从日常的生活经验中很难感受到城市化过程,所以“标准”要求学生运用资料进行概括,建议教学从运用
2、实际资料入手。“城市化特点”部分没有正文,而是以“阅读”和“活动”的形式来呈现的,引导学生探究城市化的动力机制、发达国家和发展中国家的城市化特点、存在的问题及解决问题的方法,并通过阅读资料,结合初中地理知识,总结和归纳出我国城市化的特点。在发达国家和发展中国家城市化的比较中,要突出发达国家的“内城衰落”“逆城市化”现象,发展中国家的“虚假城市化”“滞后城市化”现象。,三维目标,教学重点:1.城市化的概念、表现及城市化的意义。2.城市化的过程和特点。教学难点:不同时期、不同地区城市化的过程和特点。课时安排:1课时一、知识与技能1.了解城市化的概念、表现及城市化的意义。2.运用有关资料概括出城市化
3、的过程和特点。二、过程与方法1.通过收集所在城市不同时期的地图、照片或进行走访,了解城市的变化。2.运用教材中的相关图表资料,进行讨论、分析,进一步理解城市化的过程和特点。三、情感态度与价值观激发探究地理问题的兴趣和动机,树立人类与自然环境协调一致的观念,增强热爱祖国、热爱家乡的情感。,知识结构,中国第一大城市上海,1911年用地,1949年用地,1990年用地,【探究】上海城市用地与人口的变化,1911年人口,1990年人口,1949年人口,1324万,538万,54万,从上述两幅图中你得到了什么结论?,【探究】长江三角洲地区的城市发展图,对照上述两幅图,你发现有哪些明显的变化?,大城市数量
4、增多,城市规模扩大。该区域1985年只有上海、南京两个特大城市,而到了2000年,特大城市已达到了5个,即上海、南京、杭州、苏州、无锡。,1.概念,2.标志,3.衡量城市化水平的指标,城市人口在总人口的比重,劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移城市用地规模不断扩大城市人口在总人口的比重不断上升,又叫城镇化,是指人口和产业活动在空间上集聚,乡村地区转变为城市地区的过程。城市化是社会经济发展的主要表现和必然结果。,一、城市化,形式,人口城市化,乡村城市化,城市化提高工业生产效率,工业化使城市化获得动力,大城市成为主要的科技创新基地和信息交流中心,创造较多就业机会,大量吸收农村剩余人口,城市化过程
5、带动农村发展,利于改善地区产业结构,城市文化影响着乡村的生产、生活方式,提高乡村的对外开放程度,缩小城乡差距,4.城市化的意义,请同学们阅读教材P36材料,找出“什么是乡村城市转型”?在我国主要有哪些类型?,【阅读教材P36材料】,乡村城市转变,是指乡村向城市转变的过程。它强调的是在农村地区发生的城市化现象,实际上是农村社会经济结构功能的现代化转变。在我国,乡村城市转变主要有三种类型:,乡村地区转变为城市地区;,城市边缘区的乡村转变为市区。,乡村集镇转变为现代化城市;,1.是什么力量推动了城市化的发展?,社会经济发展,二、城市化动力机制,P37,讨论:社会经济的发展如何促进城市化?,2.三大产
6、业的发展对城市化的影响,二、城市化动力机制,1.世界城市化进程的发展阶段,三、世界城市化进程,1.世界城市化进程的发展阶段,几千年前,18世纪中叶,二战结束,现 在,缓慢发展,加速发展(起步),空前发展,1.世界城市化进程的发展阶段,城市化水平(%),城市人口(亿),世界城市化进程,世界城市人口比重的增长,讨论:每种图例个代表哪一类人口?,发达国家与发展中国家城市化进程比较表,英国是世界城市化发展最早的国家,发达国家的城市化水平大多在75以上,英国最高达90,世界平均城市化水平51.8发展中国家城市化水平小于50,一些国家城市化的过程,读右图,结合P37、38阅读材料,完成P39活动题:,3.
7、发达国家与发展中国家城市化进程有什么差异?,4.城市化与经济发展水平之间关系如何?,2.你认为发展中国家的城市化发展合理吗?说说你的理由?,2、发达国家与发展中国家城市化进程,1.逆城市化现象原因?,P39,时间:20世纪70年代中期开始空间:西欧、美国、日本等发达国家 含义:与城市化过程相反的人口流动现象表现:原因:,【P39活动第一题】逆城市化现象,所谓“逆”是指城市市区人口向郊区迁移,大城市人口向卫星城迁移的倾向。,P39,城市人口向乡村和小城镇回流;大城市中心区萎缩;中小城镇发展迅速,乡村人口数量增多。,人们对环境质量要求提高,乡村地区和小城镇基础设施的改善,相同点,由于城市问题的产生
8、而出现,是与城市化过程相伴的现象。,不同点,郊区化与逆城市化,【P39活动第二题】,不合理。部分发展中国家城市化过程中表现出“虚假城市化”和“滞后城市化”。南美国家的“虚假城市化”使城市化进程过快,超越了城市总体发展水平和基础设施建设。大量农村剩余劳动力的流入,给城市就业、基础设施建设和进一步发展造成巨大压力。而印度、孟加拉、印度尼西亚等国家的“滞后城市化”又延缓了城市进程,使城市化水平显著落后于相应的经济发展水平和工业化进程。发展中国家出现的“虚假城市化”和“滞后城市化”,造成了城市经济发展的不和谐,对当地生态造成很大破坏,最终结果必然是导致人类居住环境质量的大幅度下降。,2.你认为发展中国
9、家的城市化发展合理吗?说说你的理由?,3、不同类型国家城市化特点的差异,后期(成熟期),中期(发展期),阅读书本37-38页阅读材料,依据下面表格所列项目比较不同类型国家城市化的差异。,早(工业革命),晚(二战以后),缓,快,图,高(75%),低(40%),相适应,不相适应,表现:虚假城市化、滞后城市化,逆城市化,很多社会问题,发达国家和发展中国家城市化的差异,虚假城市化滞后城市化,【P39活动第三题】,从城市化与工业化关系来考察,世界城市化可分成四种模式。,一、同步城市化,这是指城市化的进程与工业化和经济发展的水平趋于一致的城市化模式。发达国家在城市化加速时期,城市化与经济发展呈显著的正相关
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