18.永生的眼睛课件.ppt

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1、浓郁 流连 小径 流畅 权利引导 悄然 灵性 经历 飞翔瞬间 扑闪 缤纷 概念 弧线 鼓动 磕磕绊绊 多姿多彩 花繁叶茂糟蹋 短暂 有限 跃动,永生的眼睛,自读要求,一、自由读课文，读准字音，读通句子。二、课文中都有哪些人物？谁令你感到骄 傲？,我会读:捐 盲 屡 眶 zn lu 遵 搂,我会读这些词语:捐赠 盲童 屡次 遵从 搂住 热泪盈眶,近义词：呵护爱护 领悟领会珍贵宝贵 悲哀哀伤骄傲傲慢 酷爱热爱不由自主情不自禁栩栩如生惟妙惟肖反义词：悲哀喜悦 完整残缺 骄傲谦虚 遵从违背,角 膜 捐 献,角膜捐献是指在逝世后捐出眼角膜以帮助因角膜病变而失明的人重见光明。眼角膜会因为外伤或感染而受损。

2、损伤的部分因损伤而浑浊的角膜可以由叫做角膜移植的手术来替换，手术过程中，浑浊有病的角膜由捐献者健康的角膜代替。成功的角膜移植可以使视力恢复正常。所以，捐献眼角膜可以使因角膜病变而失明的人重见光明。,课文分析,一、“身体发肤，受之于父母”“入土为安”的传统思想，琳达也有，她也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪儿表现了她的这种心情？,“我惊呆了完整的离去”,我痛苦难忍，不顾一切地冲进自己的房间，“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”,“不顾一切”“冲”写出了“我”很爱母亲，想用自己的力量使母亲“完整的离去”。,二、琳达一开始极力的反对，她的看法改变了吗

3、？能够简单地说说吗？,强烈反对捐献母亲的角膜遵从遗愿捐献父亲的角膜,三、是什么促使她发生了这样的转变呢？你能从文章中找出依据吗？,1、从父亲的话中你体会到了什么？,“一个人能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”,体现了琳达父母为他人着想，无私奉献的高尚思想境界。,2、还有什么地方表达了父亲的这一观点？,“如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿。那有多美妙!”,在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧地搂着温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为

4、自己的女儿14岁的温迪而骄傲。,父亲所遗留是。,作者用了“14岁”这个数字词，想说明什么？,课文到这里戛然而止，但故事本身并没有结束。下面请同学们轻声读一读故事原文的结尾，读后交流自己的感受。,那天我紧紧地搂着温迪，没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了当我签字时，她的话儿回响在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日的盲人已重见天日。他们成为您女儿.一位极其热爱生命的女孩活的纪念，并有幸分享她的美丽”此刻，我

5、仿佛感觉女儿温迪手中的画笔依旧那样活泼地挥动着，她的眼睛仍然闪烁着骄傲的光芒。,原文结尾：,讨论解疑：作者为什么要用“永生的眼睛”做题目？,文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。,七、永生的仅仅是他们的角膜吗？,不是，是他们为别人着想，无私奉献的精神！,小杨帆在青岛人民医院离开了我们，杨帆死后，她的父母替她把角膜捐给了两位盲人。,小杨帆的生命只有3岁半。这是她爸爸带着她在海洋纪念馆留的最后一张相。,他叫吴翼飞，是深圳的大学生。在大家眼里，他是一个阳光、善良的大男孩，2004年因骨癌吴翼飞在北京去

6、世；按照吴翼飞的遗愿，他的眼角膜被送回深圳；植入两名眼疾患者眼中。,作为一名著名歌手，10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，4月20日丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。,来自江西九江的9岁女孩刘琳在接受眼角膜移植手术前给爸爸打电话。,多名患者因覃艳捐献的眼角膜而重见光明。在生命的最后一刻，覃艳用爱心照亮了世界！,张强国，一个21岁的小伙子，黑暗里摸索14年的他，在移植覃艳眼角膜后的第二天，重见光明。,我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，

7、其中70可以通过角膜移植手术复明，但由于受传统思想的影响，供体角膜严重缺乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。,只要人人都献出一点爱，世 界将变成美 好的人 间,你的眼睛，如远方的大海，浅深都涌着奔腾的爱；你的眼睛，像山涧的清泉，点滴都流着希望的光；那是你的眼睛，也是我的眼睛，她点着生命的光辉 是的，最美的诗也无法表达我心，当我在黑暗中倍受煎熬的时候，我多么想看看身边的亲人，多么想看看关心我的朋友，哪怕给我短暂的一天，那也满足了 然而今天，这一切真得就像梦一样实现了 因为我接受了眼角膜中心的手术，接受了一位名叫温迪小女孩的馈(ku)赠 是她给了我第二次光明，不！是生命，是永恒的生命！,1、搜集有关器官捐献的资料及相关事例。,2、小调查：问问你身边的人们，他们对器官捐献的事情了解多少？他们愿意捐献自己的器官吗，为什么？,课外作业,再 见,