16大自然的语言.ppt

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1、16 大自然的语言,第四单元,1.积累物候学的知识，了解物候观测对农业的重要性。2.理解本文从具体生动的现象说起，条理分明地说明事物的特点。3.学习本文概括说明对象的特点，合理安排说明的顺序。,竺可桢，气象学、地理学家。中国近代地理学的奠基者。领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站，并在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。,竺可桢在20世纪30年代就倡议应用新方法开展物候观测，从而更好地服务于农业生产。1963年，他结合我国实际，系统地介绍了物候学的基本原理，我国古代的物候知识，利用物候预告农时的方法等，编纂了物候学一书。本文就是根据科学大众1963年第1

2、期竺可桢的一门丰产的科学物候学一文改写的。,孕育 销声匿迹翩然 衰草连天连翘 风雪载途,qio,shui,zi,一、读一读,n,pin,yn,次 第：孕 育：簌 簌：销声匿迹：周而复始：翩 然：农 谚：,一个挨一个地。,怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。,形容风吹叶子等的声音。,原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。,一次又一次地循环。,动作轻快的样子。,有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验。,二、记一记,阅读课文，分别用一两句话回答下列问题 1.什么叫物候和物候学？2.物候观测对农业有什么重要意义？3.决定物候现象来临的因素有哪些？4.研究物候学有

3、什么意义？,1.什么叫物候和物候学？草木枯荣、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候。利用物候知识来研究农业生产的科学，叫物候学。2.物候观测对农业有什么重要意义？反映气候条件对于生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,经度对物候的影响,四月的内蒙古草原,四月的大连,高下的差异对物候的影响,天山山顶和山腰的差异,古今差异对物候的影响,古代三月的长城,现代三月的长城,3.决定物候现象来临的因素有哪些？,纬度的差异,经度的差异,高下的差异,古今的差异,主要,空间,时间,次要,有利于预报农时，选择播种日期，安排农作物区划，确定

4、造林和采集树木种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。,4.研究物候学有什么意义？,如把文章的标题改为“一门丰产的科学物候学”，好不好？文章标题用“大自然的语言”有什么好处？,不好。将大自然拟人化，把物候现象说得生动而有情趣，切合读者的好奇心和求知欲望，具有启发性。,一、探究标题 生动形象,二、划分段落 理清脉络,请为文章划分部分，并概括各部分大意。,第一部分(13)：引出什么叫物候和物候学。第二部分(45)：说明物候观测对农业的重要性。第三部分(610)：说明决定物候现象来临的因素。第四部分(11、12)：说明研究物候学的意义。,三、探究文章 说明

5、顺序,描述物候现象,阐述研究意义,作出科学解释,影响物候的四个因素,现象,本质,纵观全文，作者运用了怎样的说明顺序？,逻辑顺序,果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹,衰草连天,冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来,孕育果实,描写拟人,生动,大自然的语言,冬,春,夏,秋,重点分析1、2段的语言，说说如何体现了本文语言准确、生动、典雅的特点。,四、研读文章 品味语言,描写生动形象,用词典雅、简洁、生动,富有表现力：如“冰雪融化，草木萌发”，“萌”字_；如“各种花次第开放”，“次第”_；如“叶子渐渐变黄”，“渐渐”_；如“簌簌地落下来”，“簌簌”_；如“风雪载途”，“载”_。,准确地反映了草木开始生

6、长的状况,贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息,确切地表达了叶子枯黄的过程,摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀,恰当地描写了风雪飘落的 程度,运用拟人修辞手法,把大自然写活了。赋予了人的思想感情，大大加强了说明的生动性和文章的可读性。如:“从沉睡中苏醒过来”“准备迎接风雪载途的寒冬”“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌”,一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同物候的关系。,重新拟一开头，与原文做比较，说说它们不同的表达效果：,两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。郭沫若,用物候现象解释诗人这句感叹。,说明文,大自然的语言,内容：,介绍知识,物候学,结构：,四季变化的自然现象,物候学,物候,重要性,纬度经度高下古今,意义,时间,空间,主,次,具体,抽象,逻辑顺序,年青的人，目光应远大，要有英勇前进无畏的精神，处处应以国家社会为念。竺可桢,