二轮课改打造自主高效课堂.ppt

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1、关注生命，走向自主、高效,南阳市油田第一小学 胡江海,二轮课改：,我们的教育究竟是为了什么？,我们的教育的真正目的应该是使每一个学生成为幸福人生的创造者，并进而成为自然社会的建设者。因为一个能够创造幸福生活的人，他一定会更多地珍惜生活，善待自我，友爱他人，奉献社会。当我们的社会上有更多的能够创造幸福生活的人，我们的社会将会变得更安全、更和谐、更有前途和更有活力。,以第二轮课改为平台，以生命化教育为载体，以“我爱学生”活动为契机。,一、营造爱心校园，打造三步探究的自主、高效课堂,德育一条线：开展“我爱学生”活动，营造爱心校园。,家长,社会,老师,学校,学生,（一）理论先导，转变观念,1、制定“我

2、爱学生”活动方案及实施细则。2、印发有关理论学习资料，全校教职工以“回首走过的路”为中心进行反思。3、由校长亲自主持共同学习有关爱生、人类美好情感品质的文章。4、家长学校开学，由经验丰富的教师或专家进行专题讲座。,（一）理论先导，转变观念,5、启用“爱心记录本”，教师、家长、学生在“爱心记录本”上记录爱与被爱的具体事例 6、给全校家长发一张优质教育服务卡，卡上有对家长的感谢与学校真情服务内容。7、开发隐性教育资源，让小草、花朵、白墙说话，营造良好爱的校园文化氛围。8、开始实施“爱心的系列工程”，包括“爱心伞”、“爱心书角”。在理论学习的基础上，引导班主任确立爱的教育主题，开展教育活动,(二)营

3、造民主和谐的校园育人环境和家庭和谐氛围，追求教师、家长、学生三赢,1、学习新课程理念，树立以人为本的教育观，明确师爱效能高低以 学生为具体表现，师爱要落实到学生身上。2、加强学习，认真实践，积极反思，写出“爱”的反思或案例，不断提高爱生的本领。3、发挥电视、广播、网络、报刊功能，建设良好的爱的教育氛围。4、改变以往的评价方式，采用成长记录袋。,(二)营造民主和谐的校园育人环境和家庭和谐氛围，追求教师、家长、学生三赢,5、继续“爱心伞”、“爱心书角”，实施爱心工程中“爱心银行”、“爱心话语”几个部分。6、教师、家长、学生的“爱心记录本”展评。7、“我爱学生”“我爱孩子”“我爱老师（家长）”系列演

4、讲活动。8、爱在学生管理中。,（三）座谈交流、总结提升,1、倾听学生心声2、家长“爱子”经验交流。3、教师“爱生”经验交流。,教育科研一条线：抓好课堂教学这块主阵地，打造“三步探究”的自主、高效课堂。,（一）重建了“三步探究”教学模式的概念,1、全面发展的质量观 2、以人为本的学生观3、民主合作的教学观4、优质高效的效益观,（二）修改并完善了“三步探究”教学模式的方法步骤及注意的细节,操作步骤：课前延伸课中探究课后拓展 提出问题解决问题反思改善,我们在课堂教学中提炼了五个问题进行了比较深入的研究：,1、怎样合理确定教学目标2、如何引导学生阅读教科书3、怎样精心设计课堂问题4、如何有效组织课堂交

5、流5、如何帮助学生建立认知结构,（三）实行了“四、五、六”工程，具体做法为：,1、坚持“四个研究”（1）一个阵地集体备课的研究（2）一个带动实验课题的研究（3）一个促进教师均衡化发展的研究（4）一个平台师生共读名著的研究,（三）实行了“四、五、六”工程，具体做法为：,2、落实“五个倡导”（1）倡导求真务实，落实教学常规（2）倡导教师“六个一”和学生“六个一”活动，提升教学质量（3）倡导岗位练兵，强化教师培训（4）倡导百家争鸣，发展个性与创造（5）倡导教学观摩，展示教师风采,（三）实行了“四、五、六”工程，具体做法为：,3、实施“六大策略”（1）进一步放手，进一步激励、保护学生学习热情，激发学习

6、主动性、创造性。（2）切实给教师减轻负担，创造有利于教师专业发展、挥洒个性的时空。（3）提高教师专业素养。落实新课改的关键是教师的教学观念、教学行为、教学能力的提高。,（三）实行了“四、五、六”工程，具体做法为：,（4）充分发挥网络资源作用，为教学教研注入源头活水。（5）集中研究难点问题，提升课改内涵，扫清课改障碍。（6）“请进来、走出去、多交流”。,二、我们取得的成绩,（一）学生获奖,本学年共有178名学生获奖，其中国家级一等奖2人、二等奖6人、三等奖2人；省级一等奖18人、二等奖5人、三等奖2人；市级一等奖57人、二等奖51人；中心级一等奖22人、二等奖11人、三等奖2人。,（二）教师论文

7、获奖,本学年共有76篇论文获奖，其中国家级一等奖3篇；省级一等奖5篇人、二等奖6篇、三等奖10篇人；市级一等奖8篇、二等奖5篇；中心级一等奖11篇、二等奖16篇、三等奖12篇。,（三）教师讲课获奖,本学年共有16人优质课获奖，其中国家级一等奖1人，省级一等奖1人，省级二等奖2人；市级一等奖7人；中心级一等奖2人，二等奖1人，中心交流展示课2人。,（四）集体奖,1、在河南省教研室组织的第三届“天仁杯”小学生英语短剧展评中，我校获得一等奖。2、南阳市中小学生广播体操比赛小学组一等奖。3、南阳市合唱比赛小学组二等奖。4、全国第九届智力七巧板科普系列活动优秀组织奖。5、并被省基础教研室确定为“纵横输入

8、法课题实验学校”（我校为南阳地区唯一一所）。,（五）集体荣誉,本学年，我校分别被评为南阳市“师德先进学校”、“南阳市首批德育示范学校”、南阳市“文明学校”、“南阳市行风建设工作先进单位”、“南阳市电化教育先进单位”、教育中心2006年度教育科研先进学校、教育质量优胜学校、党风廉正建设工作先进单位、信访稳定先进单位、精神文明先进单位、思想政治工作先进单、宣传报道先进单位等。,三、我们存在的问题,1、课堂上针对某一有兴趣的问题，学生们积极参与讨论，教师不忍心打断，有时教学任务难以如期完成。2、走进新课改，教师的负担增加，大多数老师感觉到备课的时间增加很多，老师的工作量增加了。3、走进新课改，如何对

9、学生、教师进行科学性评价，避免教师追寻的盲目性。,4、教师素质参差不齐，同年级班级之间的发展不平衡。5、走进新课改，如何将教育教学的工具性与人文性更和谐地交织于一体。,四、我们下一步的规划,（一）爱心队伍建设：,以“我拿什么去爱学生”促使教师思想观念的转变，提升教师个人的自身素质，带动整个教师队伍的发展。,（二）打造“三部探究”的高效精品课堂,1、加大课堂监控力度，严格执行“十条禁令”。2、探讨研究怎样关注学生的健康、发展。3、结合我校实际，探讨研究怎样打造“三部探究”的高效精品课堂。,（三）下学期德育主要工作将围绕“我爱学生”开展以下活动：,1、“我爱学生”活动启动仪式。,依托“两课”走进名著三国演义利用每天下午第一节的读书课读三国。利用每周一节的阅读课为学生提供探讨交流三国的机会。依托课前一分钟演讲，走进名篇佳作。依托课外背诵新阅读和表演三国演义的章回剧，积淀素养。依托多姿多彩的形式，内化三国学期末通过试卷形式由学校统一监测，达到内化的作用。通过作文竞赛-写三国演义读后感，达到感悟、启迪的作用。通过开辩论会和知识竞赛的活动，达到提高、升华的作用。,