《山谷中的谜底》第二课时.ppt
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1、山谷中的谜底,课件制作:陕西省镇安县城关小学 周 芳,第二课时,回忆一下,魁北克的一条南北走向的山谷中有一个什么“谜”,让人百思不得其解呢?,复习导入,上节课我们已经找着了谜面和谜底,今天我们再次跟着这两位旅行者一起到魁北克去感受、去领悟这“山谷中的谜底”。,导学感悟,解读“弯曲”,请同学们快速浏览课文,相信聪明的你一定能准确地说出谜底来。,东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了渐渐地丧失了生机。而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来。,你认为造成这一奇异景象的原因是什么?,东坡雪大,西坡雪小,雪松本领大。,
2、我们每个人欣赏角度不同,那么雪松在你眼中到底有什么独特的本领呢?,课文中哪些语句具体描述了雪松的本领呢?请同学们在课文中找找、划划、读读。,当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。,从这段话中,你认为哪些词最能概括出雪松的本领?好好再读读,边读边想象书中所描绘的情景,把你认为能体现雪松独特本领的字词用圆点标下来,多读几遍。然后说说理由。,就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹不论雪下得多大,雪松始终完好无损。,雪松还有哪些独特的地方最让你欣赏?,说说有哪些让你惊叹、佩服的地方
3、。,四个反复连用,增强气势,反映了雪松与风雪抗争过程的艰辛。反复地积,说明()大;反复地弯,说明()大和在承受时采取的退让策略;反复地落,说明退让策略的成功;反复地弹,突出了雪松()的精神。,就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹不论雪下得多大,雪松始终完好无损。,短短的三十几个字,让人为之惊叹、为之佩服,我们再去读一读这段话,把让你惊叹、佩服的地方圈下来,可以是一个短语,可以是一个词,也可以是一个标点符号,再在旁边做做批注,写下你的感受。,雪松还有哪些独特的地方最让你欣赏?,狂风刮得更猛烈了,肆虐的雪花压断了柘、柏、女贞等杂树、只有雪松,让我们带着对这段话的理解来读,听!寒风还在呼啸
4、,雪花还在漫天的飞舞!雪松,就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地不论雪下得多大,雪松始终完好无损。,有人这样评价雪松:面对大风雪,雪松只是一个劲地弯曲,这是在向风雪低头,它们是一群弱者。你同意这样的看法吗?请大家再次读读第三自然段,然后再反驳他,要有理有据,才能把他辩得哑口无言。,此时此刻,你想对雪松说些什么?,雪松不仅能顽强地与大风雪抗争,而且能够适时地弯曲和反弹,始终保持自己的苍翠与挺拔。我们所看到的不仅仅是一种生存的技巧,它还是一种智慧、一种胸怀。这种智慧、胸怀让人情不自禁地佩服、赞叹。让我们带着对这群智者和强者的敬佩之情再来读一读描写雪松的几句话吧!,同学们,这次与两位旅行者的
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