魏孝文帝改革内容.ppt
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1、第三单元 北魏孝文帝改革,课标要求:(1)了解北魏孝文帝改革的背景。(2)归纳北魏孝文帝改革的主要内容。(3)探讨北魏孝文帝改革的历史作用。,少数民族封建化的改革,北魏孝文帝改革的背景,有利的条件:1、北魏统一黄河流域,结束了多年分裂混乱.(前提)2、北魏早期统治者的改革(奠基)改革的必要性:3、鲜卑贵族早期统治激化了民族矛盾和阶级矛盾,面临严重的统治危机(民族歧视政策;贵族的巧取豪夺)主观努力:4、冯太后与孝文帝改变社会落后现状,学习先进汉文化的坚定态度,二、内容 前期,1、特点:冯太后主持,重点是创建新制度,2、措施:制定官吏俸禄制,整顿吏治。*,推行均田制,思考:均田制是不是重新平均分配
2、土地?有没有废除封建土地私有制?豪强地主有没有受损?,以迁都洛阳为界,分为两个时期,2、措施:制定官吏俸禄制,整顿吏治,推行均田制*,目的:保证政府的财政收入,缓和社会矛盾。前提:政府掌握大量无主荒地基本内容:按一定的标准,将国家控制的土地分配给无地或少地的农民耕种,土地不得买卖。农民向政府交租,并承担一定的徭役和兵役。性质:封建国家土地所有制影响:没有触及封建土地私有制,但是在一定程度上遏制了土地兼并,提高了农民生产的积极性,有利于国家征收赋税和徭役,促进了社会经济的发展。,2、措施:,推行新的租调制,内容:每对夫妇每年向政府交纳一定数量的租调含义:作用:A、改变了赋税征收混乱的现象,减轻了
3、农民负担;B、编户齐民增多,增加了国家的租调收入。,制定官吏俸禄制,整顿吏治。,推行均田制,设立三长制:*目的:为配合均田制的推行,强化对地方的控制 内容:设邻长,里长,党长,直属州郡 职能:基层行政组织,职责是检查户口,征收赋税,征发徭役兵役,推行均田制 影响:许多农户成为国家直接掌握的编户,地方政权掌握在国家手中,有利于中央集权,有利于国家征收赋税和徭役。健全了基层政权,完善了行政体制,取代了豪强地主把持的宗主督户制,保证了国家对人民的有效控制,2、措施:,制定官吏俸禄制,整顿吏治。,推行均田制,推行新的租调制,2、措施:制定官吏俸禄制,整顿吏治推行均田制推行新的租调制设立三长制,二、内容
4、 前期,以迁都洛阳为界,分为两个时期,1、特点:冯太后主持,重点是创建新制度,1、特点:孝文帝主持,重点实行汉制、移风易俗,2、措施:,迁都洛阳*原因:政治上,经济上,军事上,二、内容 后期,过程:以“南伐”为名,中途至洛阳停下,影响:保证了改革的深入,促进了胡汉民族融合。加强了对北方的统治,有利于北魏政权的巩固,目的:推动改革的深化,加强对黄河流域的统治。,迁都洛阳 学习汉族的典章制度 尊儒崇经,兴办学校 恢复汉族礼乐制度 采纳汉族封建统治制度 移风易俗:学习汉族的生活方式*易服装 讲汉话 改汉姓,定门第等级 通婚姻 改籍贯,2、措施:,2、措施:,3、作用:促进了经济的恢复和发展;促进了鲜
5、卑人对汉族文化的认同,促进了民族的交流与融合;争取到汉族地主的支持,有力地推动了政权封建化。,1、特点,二、内容 后期,措施:制定官吏俸禄制,整顿吏治 推行均田制 推行新的租调制 设立三长制,二、内容,以迁都洛阳为界,分为两个时期,特点:冯太后主持,重点是创建新制度,(一)前期,(二)后期,特点:孝文帝主持,重点实行汉制、移风易俗,迁都洛阳学习汉族的典章制度 尊儒崇经,兴办学校 恢复汉族礼乐制度采纳汉族封建统治制度P42学习汉族的生活方式 易服装讲汉话 改汉姓,定门第等级通婚姻改籍贯,措施:,二、北魏孝文帝改革的主要内容,俸禄由国家统一筹集,按官吏级别高低发放;制定惩治贪污的办法。,吏治有所好
6、转,为各项改革创造了有利的政治局面,1.制定官吏俸禄制,整顿吏治;,意义:,2.推行均田制,按一定标准,将国家控制的土地分配给农民耕种,土地不得买卖。,实质:,封建土地国有制,考考你:,均田制下的农民对于国家有没有义务呢?如果有,你能说出哪些义务呢?,许多农户成为国家直接掌握的编户地方政权掌握在国家手中,有利于中央集权有利于国家征收赋税和徭役。,3.实行三长制,作用:,缴税,徭役,服兵役,4.实行新的租调制,每对夫妇每年向政府交纳一定数量的租调(租是农民以户为单位或按人口多少向政府交纳一定数量的粮食;调是每年向政府交纳一定数量的绢帛)。,作用:,有利于国家征收赋税。,为什么要迁都洛阳?,5.迁
7、都洛阳,问题:根据材料分析孝文帝为迁都洛阳提出了哪些理由?,材料:史书记载,孝文帝与心腹大臣拓拔澄讨论迁都洛阳的问题。孝文帝表示:“今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,和洛王里,因兹大举,光宅中原。”拓拔澄的回答是:“伊洛中区,均天下所据,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”,学思之窗P37,材料:史书记载,孝文帝与心腹大臣拓拔澄讨论迁都洛阳的问题。孝文帝表示:“今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,和洛王里,因兹大举,光宅中原。
8、”拓拔澄的回答是:“伊洛中区,均天下所据,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”,政治:经济:军事:地理:,为加强对中原地区的统治;旧都保守势力强大,阻挠改革旧都经济落后,粮食供应困难旧都受到北方柔然的骚扰和威胁旧都偏居塞上,经略中原困难,迁都洛阳原因,历史再现:反对的声音,:“平城草木丰盛,牛羊成群,气候不冷不热,而洛阳夏季酷热难耐,为什么要迁到洛阳去呢?”,:“我是个大奴隶主,在平城有豪华宅院、地产,还有众多的奴隶,生活的很好,不能迁都。”,:“我们平城周围多数是鲜卑人,而洛阳周围多数是汉人,语言不统一,多别扭。”,:“平城是祖宗定下来的都城,已近百年了,我们世世代代都住在这里,不能迁。”,:“
9、洛阳是汉人居住区,如果把都城迁到那里,会威胁我们的统治。”,面对众多的守旧反迁都势力,孝文帝用了什么高明的手段达到其迁 都的目的,从中你能得到什么启示?,启示:改革的成功不仅仅要顺应时代发展的潮流;同时还要讲究策略,5.迁都洛阳,作用:,政治:有利于加强对中原的统治,同时也 可以减少改革的阻力;经济:洛阳交通通畅、经济繁荣军事:有利于经略南方文化:有助于更好地改易风俗。,易服装:讲汉话:改汉姓,定门第等级:通婚姻:改籍贯:,下令鲜卑贵族一律改穿汉装;,将鲜卑姓改为汉姓,按门第高低选拔人才;,提倡鲜卑人同汉人通婚;,6.移风易俗,要求朝臣讲汉话,30岁以下严格执行;,凡迁到洛阳的鲜卑人一律以洛阳
10、为原籍。,主要措施:,问题:为什么孝文帝移风易俗的措施起到了推动鲜卑族封建化的作用?,促进鲜卑族和汉族文化的融合,得到了汉族地主的支持,推动了政权向汉族王朝统治模式的转化,作用,6.移风易俗,第三节促进民族融合,民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透,是民族之间的自然融合。民族融合既包括少数民族汉化的过程,又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族,因此历次民族融合均以汉族为核心发生。,概念阐述,1、从经济角度讲,民族融合就是少数民族 由游牧经济转向农耕经济的过程;2、从习俗角
11、度讲,民族融合就是少数民族 汉化的过程;3、从政治角度讲,民族融合就是少数民族 政权封建化的过程 从整体社会发展角度讲,就是 少数民族封建化的过程。,概念解读,古代的民族融合,民族融合是中国历史上的进步现象,对于中华民族的形成和发展,对于多民族封建国家由分裂走向统一都有重要的作用。民族融合主要几种形式:一、民族迁徙,指东汉以来周边少数民族的大量内迁。这既是民族融合的一种重要方式,也是民族融合的前提。二、友好交往,指北方各族逐渐改变以前的游牧生活,学习汉族先进的农业生产技术,成为农业居民;而汉族也学到了各兄弟民族的畜牧业经济。三、联合斗争,即在反抗各族统治者的剥削压迫的斗争中,各族人民加强联系和
12、友谊。四、某些少数民族统治者进行的改革也起到了加速民族融合的作用。五、民族之间的战争在客观上也有助于民族融合。,你当专家,山西大同云冈石窟,河南洛阳龙门石窟,1.通过这些图片你可以获得哪些历史信息呢?,2.这些作品的艺术风格有何不同?说明什么问题?,云冈石窟的佛像主要是北魏时期开凿的,这些雕像的共同特征是:面相丰满,目大眉长,鼻梁高隆,直通额际,口唇较薄,嘴角微微上翘,呈微笑之意.体现了原始佛教的特点.,龙门石窟造像面容清瘦,褒衣博带,性格爽朗,风神飘逸,从侧面反映了孝文帝改革的效果.,生活方式汉族化,一、经济的复苏和繁荣1.农业:生产工具的改进;耕作技术的提高;(“顷不比亩善”:宁缺勿滥)兴
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