高血压健康教育计划的设计与实施.ppt
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1、高血压的健康教育设计与实施,马洪武 副主任医师昌平区回龙观社区卫生服务中心,教学要求,掌握高血压健康教育计划的设计与实施熟悉高血压三级预防了解高血压健康教育计划的评价,教学内容,高血压现状高血压危险因素高血压三级预防群体高血压健康教育计划个体高血压健康教育计划高血压健康教育计划评价,一、高血压现状,三高:发病率高、致残率高、致死率高三低:知晓率低、治疗率低、控制率低,二、高血压危险因素,高钠低钾膳食超重和肥胖超量饮酒精神紧张静态生活方式高血压家族史年龄,三、高血压三级预防,高血压一级预防高血压二级预防高血压三级预防,高血压三级预防,一级预防 对已有高血压危险因素存在、但尚未发生高血压的个体或群
2、体的预防。防止高血压发生。消除高血压的病因或易患因素。,高血压三级预防,二级预防 对已发生高血压病人所采取的预防措施。早期发现、早期诊断、早期治疗。防止高血压进一步发展及早期并发症的发生。一级预防+降压治疗。,高血压三级预防,三级预防 对已并发心、脑血管疾病的高血压病人的并发症预防。防止因病致残。防治病情恶化。较少死亡。二级预防+康复治疗。,四、群体高血压健康教育计划,群体高血压健康教育计划的设计群体高血压健康教育计划的实施,群体高血压健康教育计划设计,社区诊断 收集信息 分析信息 汇总信息 流行病学特征 行为因素 环境因素,群体高血压健康教育计划设计,明确目的 知晓率 治疗率 控制率 控制危
3、险因素 早诊早治 规范管理,群体高血压健康教育计划设计,目标人群 健康人群 重点人群 高危人群 患者,群体高血压健康教育计划设计,分级管理 重点人群:35岁(含)以上 措施:首诊测血压 每年体检测血压1次,群体高血压健康教育计划设计,分级管理 高危易患人群:正常高值血压人群 酗酒、高盐饮食 超重和肥胖,群体高血压健康教育计划设计,分级管理 高危易患人群干预措施:监测血压 消除危险因素,群体高血压健康教育计划设计,制定策略 确定活动目标:消除危险因素 改变不良行为,群体高血压健康教育计划设计,制定策略 分析需求 主动需求 被动需求,群体高血压健康教育计划设计,制定策略 确定讯息 科学性 针对性
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