高二生物《基因对性状的控制》.ppt
《高二生物《基因对性状的控制》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二生物《基因对性状的控制》.ppt(68页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、基因对性状的控制,请据图画出一张流程图,简要的表示出其中遗传信息的流动方向。,请据图画出一张流程图,简要的表示出其中遗传信息的流动方向。,RNA,DNA,蛋白质,转录,翻译,请据图画出一张流程图,简要的表示出其中遗传信息的流动方向。,RNA,DNA,蛋白质,转录,翻译,一、中心法则的提出及其发展,一、中心法则的提出及其发展,一、中心法则的提出及其发展,二、基因、蛋白质与性状的关系,基因指导_的合成。,基因控制生物体的_。,二、基因、蛋白质与性状的关系,基因指导_的合成。,基因控制生物体的_。,蛋白质,二、基因、蛋白质与性状的关系,基因指导_的合成。,基因控制生物体的_。,蛋白质,性状,二、基因
2、、蛋白质与性状的关系,基因指导_的合成。,基因控制生物体的_。,蛋白质,性状,Q:蛋白质与生命性状特征有何关系?,二、基因、蛋白质与性状的关系,基因指导_的合成。,基因控制生物体的_。,蛋白质,性状,蛋白质是生命活动的_者和_者,Q:蛋白质与生命性状特征有何关系?,二、基因、蛋白质与性状的关系,基因指导_的合成。,基因控制生物体的_。,蛋白质,性状,蛋白质是生命活动的_者和_者,体现,Q:蛋白质与生命性状特征有何关系?,二、基因、蛋白质与性状的关系,基因指导_的合成。,基因控制生物体的_。,蛋白质,性状,蛋白质是生命活动的_者和_者,体现,承担,Q:蛋白质与生命性状特征有何关系?,二、基因、蛋
3、白质与性状的关系,Q:蛋白质如何承担生命活动?,二、基因、蛋白质与性状的关系,Q:蛋白质如何承担生命活动?,运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白,助肌肉收缩),二、基因、蛋白质与性状的关系,Q:蛋白质如何承担生命活动?,运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白,助肌肉收缩),运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白),二、基因、蛋白质与性状的关系,Q:蛋白质如何承担生命活动?,运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白,助肌肉收缩),运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白),调节(如生长激素、胰岛素),二、基因、蛋白质与性状的关系,Q:蛋白质如何承担生命活动?,运动(如肌纤维中的肌球蛋
4、白和肌动蛋白,助肌肉收缩),运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白),调节(如生长激素、胰岛素),防御(如抗体),二、基因、蛋白质与性状的关系,Q:蛋白质如何承担生命活动?,运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白,助肌肉收缩),运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白),调节(如生长激素、胰岛素),防御(如抗体),催化(各种酶),二、基因、蛋白质与性状的关系,二、基因、蛋白质与性状的关系,二、基因、蛋白质与性状的关系,如何从基因控制性蛋白质合成的角度解释豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状的形成?,二、基因、蛋白质与性状的关系,编码淀粉分支酶的基因,淀粉分支酶,编码淀粉分支酶的基因,
5、指导 合成,蔗糖合成淀粉,淀粉分支酶,编码淀粉分支酶的基因,指导 合成,促使,蔗糖合成淀粉,淀粉分支酶,编码淀粉分支酶的基因,指导 合成,促使,淀粉含量升高,淀粉有效保持水分,豌豆表现圆粒,蔗糖合成淀粉,淀粉分支酶,编码淀粉分支酶的基因,指导 合成,促使,淀粉含量升高,淀粉有效保持水分,豌豆表现圆粒,蔗糖合成淀粉,淀粉分支酶,编码淀粉分支酶的基因,指导 合成,促使,淀粉含量升高,DNA中插入了一段外来DNA序列,淀粉有效保持水分,豌豆表现圆粒,蔗糖合成淀粉,淀粉分支酶,编码淀粉分支酶的基因,指导 合成,促使,淀粉含量升高,DNA中插入了一段外来DNA序列,引起,编码淀粉分支酶的基因异常,淀粉有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基因对性状的控制 生物 基因 性状 控制
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-6215806.html