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1、2023/10/5,哭泣的中华侵华日军暴行实录,2023/10/5,1937年7月7日，日本发动卢沟桥事件悍然入侵中国。这就是著名的七七卢沟桥事变。从此，中国陷入了长达八年的抗战。日军所到之处，烧杀抢掠，无恶不作。在中国的土地上留下了累累血债！,2023/10/5,南京大屠杀，尸体堆积如山,2023/10/5,轰炸后的南昌家破人亡，悲痛欲绝,2023/10/5,遭日军轰炸后的广州，满目疮痍，尸横遍野,2023/10/5,重庆大轰炸惨不忍睹,轰炸香港,2023/10/5,遭日军轰炸后的郑州,桂林成一片废墟,2023/10/5,活埋,刀靶,2023/10/5,母亲被炸死，孩子该何去何从？,2023

2、/10/5,日本侵略者投降签字仪式,2023/10/5,从年月日，年中，除西藏、西康、新疆、陕西、甘肃、宁夏、青海、四川外，我国其它省份皆遭日军铁蹄蹂躏，伤亡人数达多万，直接和间接财产损失共达多亿美元。,2023/10/5,2023/10/5,我爱这土地,艾青,2023/10/5,赏析品味,背景资料,课堂巩固,引申拓展,整体感知,朗读体会,2023/10/5,艾青（1910-1996），中国现当代诗人，原名蒋海澄，生于浙江金华，出版的诗集有大堰河、北方、向太阳、黎明的通知、归来的歌等。诗风沉雄,情调忧郁而感伤。到了延安以后，逐渐转向悲壮、高昂的诗风。是对中国新诗产生过重要影响的诗人。,2023

3、/10/5,艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最出的两个意象之一（另一个是“太阳”)“土地”象征着生“我”养“我”而又多灾多难的祖国。对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。,2023/10/5,写作背景：,这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当年日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。,2023/10/5,听朗读,2023/10/5,嘶哑：喉咙：汹涌：腐烂：,sy 嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声音来。,

4、hu lng,xing yng 水势翻腾上涌。,f ln,2023/10/5,朗读指导,注意诗句的停顿注意朗读的重音注意全诗的基调,2023/10/5,我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明,2023/10/5,然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉,2023/10/5,我爱这土地,第一节,第二节,对“爱土地”主题的抒情性铺陈描述,对主题的高度凝练的概括,爱,国,2023/10/5,鸟,嘶哑的喉咙,（假设）,饱受磨难,悲愤深

5、沉的基调,2023/10/5,歌唱,被暴风雨打击着的,永远汹涌着我们的悲愤的,无止息地吹刮着的激怒的,来自林间的无比温柔的,悲愤满怀，沉郁深情充满希望，奋力抗争,土地,河流,风,黎明,2023/10/5,被暴风雨打击着的土地,“土地”象征着生“我”养“我”而又多灾多难的祖国。(正在遭受日寇欺凌),2023/10/5,永远汹涌着我们的悲愤的河流,象征郁积在中华儿女心中的悲愤,2023/10/5,无止息地吹刮着的激怒的风,象征人民心中对侵略者暴行的愤怒,2023/10/5,来自林间的无比温柔的黎明,预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光,2023/10/5,然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。,破

6、折号之后突出了“我死了”，让身躯肥沃土地。,2023/10/5,（2）诗人为什么要用“嘶哑的喉咙”歌唱？,结合语境，我们可知，“”对“土地”“河流”“风”“黎明”的歌唱是持续不断、不畏艰险，直到生命的终结。“我”这只鸟不是白灵，也不是蓝天中啼叫的黄鹂，诗人在诗中仅仅选用了“嘶哑”一词，就把杜鹃啼血般的奉献者的形象赋予了悲愤的爱国者，它充满着因沉重的苦难和忧郁的负荷而生发的焦灼与慨叹，传递着与时代同步的忧患诗情，所以用“嘶哑”一词十分传神。,2023/10/5,鸟,生前,死后,倾尽全力地歌唱,投入土地的怀抱,爱国,生于斯、歌于斯、葬于斯，念兹在兹，至死不渝！,2023/10/5,为什么我的眼里常

7、含泪水？因为我对这土地爱得深沉,因果关系的一问一答，是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写。提练和升华了主题。,2023/10/5,主题,作者借一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的鸟的形象，表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，愿为祖国献出一切的决心，也抒发了在那个艰苦年代里，为祖国的独立自由而奋斗的华夏儿女的共同心声。,2023/10/5,艺术特色,、使用了象征手法。诗中的具体形象，如鸟、土地、河流、风、黎明等具有象征意义，而各个意象前所加的修辞语又强化了象征的作用，形成一种特殊的具体感、立体感和生动感，抒发出了缠绵而深沉的爱国之情。,2023/10/

8、5,、比赋结合。第一节以鸟自比，铺陈描绘，第二节直抒胸臆，质朴遒劲。抒情强烈深刻。,2023/10/5,、感情不断强化，风格悲愤沉郁。,假如,嘶哑,歌唱的对象排列在一起，并加上长长的修饰语。,转折，“死了”,直抒胸臆,爱国,2023/10/5,、结合我们所观看的日本侵华的资料，谈谈你学了这首诗的感受。、联系日本篡改历史教科书及日本领导人参拜靖国神社的行动，谈谈你的感受。,2023/10/5,2、写出下列各形象的象征义。土地河流风黎明,人民为之奋斗献身的独立自由的曙光,人民心中对侵略者暴行的愤怒,正在遭受日寇欺凌的祖国,郁积在中华儿女心中的悲愤,2023/10/5,3、填空。艾青，中国现当代，原

9、名蒋海澄，生于浙江金华，出版的诗集有、北方、向太阳、归来的歌等。我爱这土地中直抒胸臆的句子是：,诗人,大堰河,黎明的通知,为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉,2023/10/5,4、分析下列修饰语的作用。永远汹涌无止息无比温柔,说明了中华儿女受日侵华的苦难很沉重，同时也表明，人民不会忘记所受的耻辱。,表明人民对日侵略者的愤怒程度之深，也说明我们的奋斗抗争是不会停止的。,表明中华儿女的抗争一定会胜利，必将获得独立自由。,2023/10/5,（1）诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？如何理解这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”？,这只“鸟”是一个饱受磨难，拼

10、尽全力用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。,2023/10/5,今天世界的局势也不稳定，日本首相小泉不顾邻国反对，连年参拜靖国神社，日本的教科书违背历史，美化他们的恶劣行径，现在又公然想侵占我国的钓鱼岛，同学们，面对祖国的利益受到损害，祖国的领土受到侵犯，你们该怎么做呢？,请看下面一位网友在网上发布的一张帖子：“打台湾,我捐一个月工资 打美国,我捐一年的工资 打日本,我愿捐命一条!”,思考？,2023/10/5,2、假如诗人还健在，面对繁荣昌盛的祖国，还用我爱这土地抒情，他会怎样写？,