韦氏儿童智力量表第四版.ppt
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2、两个事物(或概念)之间的关系,并以口头语言表达出来。反应中,“抽象概括”得分高于“具体概括”。主要测量的能力:语言的抽象逻辑推理能力、概括能力、语言概念的形成和同化、信息的整合能力。,词汇 Vocabulary,字词知识(定义字词)对词意概念有关知识的了解,以及口头表达能力主要测量的能力:字词知识、口语概念、语言发展、语文能力韶华、意匠、扶疏、渊薮,理解 Comprehension,了解与文化传统及社会准则有关的知识,并能恰当合理的应用这些知识做出社会推理判断的能力主要测量能力:语文理解、概念形成、推理、表达、对于社会道德规范和准则的理解和运用能力以及个体社会化的成熟程度。,常 识 Infor
3、mation,有环境中习得的一般知识的广度主要测量能力:一般知识广度、获取,保存,提取一般知识的能力,知觉推理指数(PRI),知觉推理、视觉(空间)信息处理、视觉动作的整合组织能力。依据视觉形象思考的能力能流畅迅速处理视觉信息能根据视觉信息思考、而不用字词能快速解释视觉信息,积木 Block Design,理解部分与整体的关系,以及视觉空间协调能力;非语文抽象视觉刺激的分析推理综合能力。主要测量能力:分析整合视觉-空间刺激的能力、视觉-动作协调能力。,图画概念 Picture Concept,非语言的抽象概念形成,分类,推理能力。主要测量的能力:非语言的推理和分类能力,概括能力,矩阵推理 Ma
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