基本公共卫生服务健康教育规范.ppt
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1、2023/10/5,基本公共卫生服务健康教育工作规范,山西省健康教育中心 李国庆,2023/10/5,健康教育基本概念,2023/10/5,健康教育基本概念(一)1、卫生宣传 主要是利用各种大众传播媒介手段,向社会传播卫生保健知识,或与健康有关的各种健康信息。引导帮助人们自觉地采纳健康行为和生活方式,以消除减轻影响健康地危险因素,预防疾病、促进健康、提高生活质量。,2023/10/5,健康教育基本概念(二)2、健康教育 通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式消除或减轻影响健康地危险因素,预防疾病、促进健康、提高生活质量。健康教育是以传播、教育、
2、干预为手段,以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标,以促进健康为目的的所进行的活动及其过程。健康教育是健康知识(信息)与健康行为(实践)之间的桥梁。,2023/10/5,健康教育基本概念(三)3、健康促进 健康促进内涵包括了健康教育及其它能迫使行为与环境向有益于健康改变的一切支持系统。健康促进是把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来促使行为和环境改变一改善和保护人们的健康的一种综合策略。健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人类与他们环境之间的战略,规定个人与社会对健康各自所负的责任。充分利用行政手段,广泛动员和协调个人、家庭、社区及社会各相关部门履行各自对健
3、康的责任,共同维护和促进健康的一种社会行为。,2023/10/5,健康教育基本概念(四)4、卫生宣传、健康教育和健康促进之比较,2023/10/5,健康教育基本概念(五)5、卫生宣传/健康教育/健康促进三者的关系 狭义:内涵不同,但有密切关系,无卫生宣传、健康教育,就无法实现健康促进,无健康促进,卫生宣传、健康教育就会显得苍白无力。广义:递次包容,即后者包容前者,后者是前者的发展。卫生宣传=知识普及+宣传动员 健康教育=知识+信念、态度+行为 健康促进=健康教育+社会支持 在目前健康教育有时常常代表三者的综合含义。,2023/10/5,健康促进,内因,外因,知识传播信念、态度、价值观、技能,行
4、政、政策法规、财政、人事、环境等,行为,防病保健促进健康,认识疾病及时就诊,配合治疗积极康复,健康教育,政府领导部门配合,教育,宣传,2023/10/5,健康促进与环境、行为、健康的关系,健康促进,健 康,环 境,行 为,2023/10/5,健康教育工作计划设计、实施与评价,2023/10/5,格林模式,社会诊断社会问题,流行病学诊断卫生问题,行为环境诊断行为环境问题,教育诊断策略选择内因外因,组织管理诊断实施条件可行分析计划形成,计划的实施过程,过程评价,近期效果评价,中期效果评价,远期效果评价,结局,效果,效应,过程,计划评价,2023/10/5,国内健康教育工作基本程序,2023/10/
5、5,评价贯穿于活动始终,计划阶段,执行阶段,评价阶段,形成评价:保证计划的科学性与可行性,过程评价:对实施过程进行监测,确保范围、质量、进度、费用等符合计划要求。,效果评价:确定活动达到预期目标的程度,说明项目绩效以及社会效益。,2023/10/5,基本公共卫生服务健康教育规范,2023/10/5,服务对象,辖区内所有居民。农民工、外来人口。掌握基本情况:建立个人健康档案。根据人群年龄、性别、文化、职业、健康状况等不同,提供不同的健康教育服务形式和服务内容。,2023/10/5,服务内容,(一)健康教育内容1、宣传普及中国公民健康素养基本知识与技能(试行)。配合有关部门开展公民健康素养促进行动
6、。针对全民的基础健康教育内容。治本措施。,2023/10/5,中国公民健康素养公告,2008年1月卫生部第3号公告:,2023/10/5,举办中国公民健康素养促进行动启动仪式暨读本首发式,2023/10/5,中国公民健康素养促进行动标识及其解读,2023/10/5,中国公民健康素养66条解读,健康素养是指一个人获取、理解和处理基本健康信息与服务,运用这些信息和服务做出准确判断和决定,维护和促进健康的能力。研究表明:缺乏健康素养会给公民整体健康状态和国家卫生保健系统带来负面影响,使它成为重大的公共卫生问题,影响经济、社会的发展,乃至社会的稳定。,2023/10/5,中国公民健康素养基本知识与技能
7、是基于现阶段我国卫生事业发展状况和长远需求,围绕公民健康素养相关知识、态度和生活方式,经过精心梳理、精选、归纳为66条核心信息。这是当前我国每个公民都应当知晓的健康知识,都应当做到的健康行为规范。,2023/10/5,大力推行公民健康素养基本知识与技能,是我国近期健康教育与健康促进工作的着眼点和主要任务。是实现“健康中国2020”战略目标迈出的第一步,为健康教育与健康促进工作的开展提供了一个全新的切入点,明确了工作重点内容,提供了科学、客观的效果评价指标。,2023/10/5,66条集中反映了我国疾病预防控制所面临的紧迫形式和重要任务。健康基本概念4条;个人卫生行为和就医行为6条;环境卫生3条
8、;营养膳食11条;传染病10条;慢性非传染性疾病3条;妇幼儿少卫生4条;戒烟、戒毒拒绝成瘾药物的5条;劳动保护2条;预防意外伤害6条;心理健康2条。,2023/10/5,基本概念,什么叫健康生活方式 是指有益于健康的习惯化的行为方式,具体表现为生活有规律,没有不良嗜好,讲究个人、环境和饮食卫生,讲科学、不迷信,平时注意保健,生病及时就医,积极参加有益的健康文体活动和社会活动等。,2023/10/5,基本概念,什么叫健康素养?所谓健康素养,是指人的这样一种能力:它使一个人能够获取和理解基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务作出正确的判断和决定,以维持并促进自己的健康。,2023/10/5,基
9、本概念,为什么发布66条?公民健康是一个国家经济发展,社会进步、民族兴旺的基本保障。中华人民共和国宪法已经把维护全体公民的健康,提高各族人民的健康水平列为社会主义建设的重要任务之一。世界各国也把健康看做一个重要的社会目标。因此,卫生部于1月4日发布了2008年第3号公告中国公民健康素养基本知识与技能。简称 66条。,2023/10/5,基本概念,66条有哪些组成部分?它分为基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三个部分,以健康理念和行为为切入点,确定了66条可通过健康教育干预、针对公众健康生活方式的基本知识与技能。,2023/10/5,2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、06岁儿童家长、
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