评价诗歌的思想内容和感情.ppt

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1、古代诗歌鉴赏,找准切入点，巧析诗歌思想情感,高三语文备课组,【学习目标：】,（1）复习古诗中常见的思想情感。（2）学会多角度入手鉴赏诗歌的思想情感，并规范答题。,【考纲阐释】：,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,评价文章的思想内容和作者的观点、态度,一、忧国伤时1、揭露统治者的昏庸腐朽 如：杜牧过华清宫 2、反映离乱的痛苦 如：杜甫春望3、同情人民的疾苦 如：茅屋为秋风所破歌、白居易卖炭翁4、对国家民族前途命运的担忧 如：杜甫登楼,回归课本,二、思乡怀人,1、羁旅愁思 如：孟浩然宿建德江2、思亲念友 如：王维九月九日忆山东兄弟、3、边关思乡 如：范仲淹渔家傲塞下秋来风景异4、闺中怀人 如：王

2、昌龄闺怨,三、生活杂感,1、寄情山水、田园的悠闲 如：王维山居秋暝 2、昔胜今衰的感慨 如：姜夔扬州慢 3、借古讽今的情怀 如：辛弃疾京口北固亭怀古 4、青春易逝的伤感 如：李清照如梦令昨夜雨疏风骤,四、长亭送别,1、依依不舍的留念 如：柳永雨霖铃 2、情深意长的勉励 如：王勃送杜少府之任蜀川（海内存知己，天涯若比邻）,五、建功报国,1、建功报国的渴望如：曹操龟虽寿、陆游书愤；2、保家卫国的决心如：王昌龄从军行 3、报国无门的悲伤如：辛弃疾京口北固亭怀古4、山河沦丧的痛苦如：陆游示儿,5、年华消逝，壮志难酬的悲叹如：苏轼水调歌头赤壁怀古 6、揭露统治者穷兵黩武如：杜甫兵车行,1、（2009年四

3、川卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。,秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆 游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。,回顾高考,2.（2010年四川卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。,减字木兰花 向子湮 斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。词人抒发了怎样的伤感之情？（4分）,3、（2011年全国卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。,关河令 周邦彦 秋阴时作渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒

4、已都醒，如何消夜永！简要分析作者在这首词中所表现的心情。,方 法 归 纳,学生展示小组合作成果,夜 归 周密夜深归客依筇 行，冷燐依萤聚土塍。村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。注 筇：此指代竹杖。本诗蕴含了哪些情感？,角度一：题目,这首诗通过“夜归”二字可以看出，作者在深夜以客的身份匆忙往家归，深夜归家，不顾行路的艰辛，可以看出作者对家乡的急切思念之情。,清平乐 独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。结合全词思考，这首词下阙的最后一句，表现了作者怎样的情怀？,入角二：作者,作者一生为了国事奔波南北，回来

5、后已是白发苍苍的老人，并且晚年处境艰辛，居住在萧瑟破败的庙宇中，尽管如此，但作者半夜醒来，关心的仍不是自己的处境，突现在眼前的却是祖国的“万里江山”。全文表现了作者在失意中仍不忘抗金，报效祖国恢复中原故土的情怀。,绝句二首（其一）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。分析此诗表达了诗人怎样的情感？,入角三:注释,这首诗是作者结束流离生活后寓居成都草堂时所作，展现在他眼前的是美丽的初春景色：春日的阳光，美丽的河山，温暖的春风，馨香的花草，泥土融化，燕子纷飞，沙土温暖，鸳鸯在沙洲上静静得睡着。这是一派明净绚丽的景色

6、，表现了诗人结束奔波流离生活后愉悦闲适的心境。,入角四：意象,方 法 归 纳,教师总结，强调重点,作者在词中分别赋予“孤鸿”“白头翁”怎样的意义？,水调歌头 黄州快哉亭赠张偓佺 苏轼落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，“山色有无中”。一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白 头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。（注）这首词作于苏轼因“乌台诗案”被贬黄州期间。平山堂：欧阳修于仁宗庆历年间所建。一叶，指小舟。白头翁，指舟上船夫。兰台公子：战国时期楚国的宋玉，曾任兰台令。在风赋中有“大王之雄风”“

7、庶人之雌风”之语。刚道：硬说。,形 象,“孤鸿”淹没在烟雨中的形象，是词人身受贬斥、郁郁不得志的处境的写照。“白头翁”是词人因心有浩然之气，故能刚直不阿、大气凛然、泰然处之、舒适快意的写照。,书愤 陆游 早岁哪知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？问：此诗表达了作者怎样的思想感情？,答案：（要点）以诸葛亮自况，用以自勉，表明至死也不会放弃恢复中原之意；同时流露壮志难酬的感慨。,抒情、议论句,解读口诀：,从题目认识对象，从作者了解背景，从字面把握内容，从意象洞察情感。借注释破解难点。,夜归这首诗通过“夜归”二字可

8、以看出，作者在深夜以客的身份匆忙往家归，深夜归家，不顾行路的艰辛，可以看出作者对家乡的急切思念之情。,规 范 答 题,/,规 范 答 题,清平乐 独宿博山王氏庵 作者一生为了国事奔波南北，回来后已是白发苍苍的老人，并且晚年处境艰辛，居住在萧瑟破败的庙宇中，尽管如此，但作者半夜醒来，关心的仍不是自己的处境，突现在眼前的却是祖国的“万里江山”。全文表现了作者在失意中仍不忘抗金，报效祖国恢复中原故土的情怀。,/,规 范 答 题,先结合具体诗句(表现手法)分析诗歌内容写了什么，后揭示诗歌表达了什么样的思想情感。,1、（2009年四川卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。,秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆

9、 游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。,练一练,这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。,（2010年四川卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。,作 业,减字木兰花 向子湮 斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。词人抒发了怎样的伤感之情？（4分）,谢 谢！,