苏教版小升初科学必背知识要点.ppt

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1、小升初苏教版科学必背要点,总共分为：六年级上下册五年级上下册,第一单元 显微镜下的世界,一、填空题：1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。8、许多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。

2、,9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。11、（细胞）是构成生物体的基本单位。12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。二、问答题：1、使用显微镜时要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。（3）不能用手触摸目镜和物镜。2、怎样防止食物和物品发霉？,答：（1）真空包装；（2）放干燥剂（3）低温保存；（4）太阳暴晒。3、你知道伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的

3、白细胞和病菌的尸体。4、请你设计如何自制酸奶？答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。步骤：（1）在鲜牛奶里加入12勺白糖，煮开几分钟。（2）待牛奶冷却到3540，加入两勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。（4）保温56小时后，酸奶就做成了。现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。,5、请你设计馒头发霉的实验。答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。,第二单元 我

4、们的地球,一、填空题：1、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。4、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）。,5、地球赤道周长是（40091）千米。6、地球赤道半径是（6378）千米。7、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（候风地动仪）。8、地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。9、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（亚洲）、（非

5、洲）、（大洋洲）、（南极洲）。10、四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。11、地球的内部分为：（地壳）、（地幔）、（地核）。,二、问答题：1、请你设计地球的形状模拟实验？答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。（2）让船在地球仪上模拟航行。（3）观察船进港，有什么发现？我的发现：先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。结论：地球是球形。,2、请你设计火山喷发的模拟实验？答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆，做成山的形状

6、，并在土豆泥中间挖一个小洞。（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。现象：番茄酱向外溢出。结论：这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。,3、请你设计地震的模拟实验？答：材料：毛巾、细干木棍等。步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？（2）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。注意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感觉？现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听到“啪”的声响，同时手有强烈的震颤感

7、。结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。4、当地震发生时，你怎么保护自己？答：在地震来临时，如果在屋子里，你应该就地避险；如果在屋子外，你应该向空旷安全处疏散。,第三单元物质的变化,一、填空题：1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。2、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态的变化，没有生成新物质），另一类是（会生成新物质的变化）。3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质改变）等现象加以判断。4、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气）接触。5

8、、一块铁完全生锈后，（体积）可胀大8倍。6、防止铁生锈的基本方法有：（擦去水分）、（喷漆）、（覆盖搪瓷）、（电镀）、（涂沥青）、（制成不锈钢）。7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（酸性物质）。8、能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（碱性物质）。,、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（酸性物质）。10、指示剂的作用是能够分辨物质的（酸碱性）。,二、问答题：1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。为什么？答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。这样，原来不相溶的油和水，就

9、变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。2、请你设计蜡烛变化的实验。答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等。步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。（3）将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有浑浊（像雾）；白瓷燃烧皿底部有黑的。结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质。,3、请你设计变色花实验。答：材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。步骤：（1）用毛笔在“花瓣“上抹白醋。2）在“叶

10、子“上抹碱水。（3）往纸花上喷一些紫甘蓝水。看一看纸花变成什么颜色？现象：纸花的“花瓣“变成红色，”叶子“变成绿色。结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。,第四单元探索宇宙,一、填空题：1、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为(一年)。2、月球绕地球一周的时间约为(27.3)天。3、人们把星空分成88个区域，称为(星座)。4、月球上没有(空气)，也没有(液态水)。5、月球表面(温差)很大，最高可达100，最低可降至零下170。6、(北极星)是小熊星座中最亮的恒星。7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。8、八大行星是：(水星)、(金星)

11、、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。,9、银河是由许许多多(恒星)构成的。10、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为(恒星)。11、中国第一位进入太空的航天员是(杨利伟)。12、中国“神舟6号”航天员是(费俊龙)和(聂海胜)。问答题：请你设计环行山的形成的模拟实验。答：材料：盘子、细沙、石子等。步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。（3）再从同一高度丢下大小不同的石子。现象：坑面积比石块的大。结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系。,第五单元假设与实验,一、填空

12、题：1、（好奇心）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。2、（假设）是根据已有经验先对答案做出的猜想。3、（魏格纳）提出了“大陆漂移说”。4、（实验）是制造条件，收集事物变化证据的方法。它主要有两种类型一是（模拟实验）；二是（对比实验）。5、假设一般用（如果那么）来表达。,二、问答题:1、做科学实验时，应注意什么？答：做科学的实验，要学会控制。一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目。2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等。对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、

13、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等,苏教版六年级科学下册复习提纲第一段元,1、成长的证据有：小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、体重等。2、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最高处。3、人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年）、（青春期）。4、青春期是由儿童向成年人过渡的时期，女孩大约从 10 岁开始，男孩要稍晚一些（13岁）。这 一时期身体形态和心理方面都发生着巨大变化。5、青春期的心理特点：性意识骤然增长，易对异性产生好感；智力水平迅猛提高；独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能做出自己的判断，但对自我的认识和评价 过高或过低；情感世界充满风暴，情绪不稳定，

14、易与老师、家长对立；兴趣爱好日 益广泛，求知欲和好奇心强烈；人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖感。,6、青春期男女（身高）最先出现快速生长。青春期除了身高突增外，另一个特点是（性发育）开始。7、我们应该这样对待青春期的变化：正确对待与异性的交往；女孩注意经期卫生、不穿高跟鞋等；男孩不要拔胡须、不抽烟喝酒等。8、人得一生大致可以分为幼年、成年、老年三个阶段。9、人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。10、预测身高的三种方法根据父母的身高预测；根据现在的身高预测；根据自己 的脚长预测。11、人民生活水平的提高使生长发育和健康水平有了更大提

15、高，体格发育增长显著。12、要有一个健康的身体我们应该从以下方面做起：个人卫生；营养与饮食卫生；学习习惯；体育锻炼；充足睡眠；不迷恋电脑。科学用脑 13、科学用脑五要素：动静结合；课程交替；反复强化；勤于思考；适当休息。,第二单元：遗传与变异,1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。2、我们可以从豌豆的种子形状、种子颜色、种皮颜色、豆荚形状、豆荚颜色、花的位 置、茎的高度等研究豌豆。3、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同特征，这种现象 称为变异。4、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。5、谚语“一猪

16、生九崽，连母十个样”是对变异现象的生动描述。,6、四叶草是三叶草变异而来的，人们相信四叶草包含了人生想要的四样东西：爱、健 康、名誉、财富。7、变异有两种形式：一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传变异，如：高茎豌豆，矮茎豌豆；另一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没发生变化，称为不可遗传的变异，如：用眼不当造成的近视，车祸留下的驼背。8、孟德尔是现代遗传学之父，他利用豌豆探究遗传的秘密。袁隆平是我国著名水稻专 家，2001 年 2 月荣获首届“国家最高科学技术奖”9、遗传和变异是生命最基本的两个特征。10、生物体除了父母结合出现变异，其自身也可能产生变异，人工方法也可以使遗传

17、物 质发生变异（如用 X 射线照射种子），培育出的品种有：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。11、生物变异的利弊：利 新型草莓个儿大、营养高；使用生长激素的奶牛产奶高。弊 新型草莓保鲜时间短不易储存；含生长激素的牛奶对人体健康不利。,第三单元：,1、第一块恐龙化石是在 1822 年被发现的。2、恐龙是以往从未发现的巨大无比的爬行动物。3、我认识的恐龙有：棱背龙、似鸡龙、梁龙、三角龙、霸王龙等。4、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。5、化石形成的过程：动物死亡后软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下 来；随着时间推移，坚硬组织被沉淀层包围

18、并被矿物化；数千年后，地壳运动把化 石升到接近地表的地方；岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。3、制作印迹模型过程：将黏土擀平；把叶子、骨头或贝壳放在黏土上，用手把它 压进去，留下印迹后取出。把留有印迹的黏土模型晾干。,6、化石分布在不同的岩石层中。如果把不同年代的岩层比作一本书，那么化石就是书 页中的特殊文字。7、渡渡鸟、奇虾、恐龙等许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。8、被称为活化石的生物有：大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂等。9、科学家发现不同地层中的化石有些相似，其实他们是同一种生物，只是在不断发生 变化。如：现代马。10、科学家发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而两栖动物、

19、爬行动物和 哺乳动物则依次在越来越晚的地出现11、科学家发现，海豚的鳍状肢呵黑猩猩的手臂的骨骼排列基本相同。12、对长颈鹿的长颈形成原因的两种解释是：法国生物学家拉马克认为，长颈鹿长期 努力伸出脖子和前肢去吃树上高处的叶子变长并遗传给后代；英国生物学家达尔文认 为，古代的长颈鹿有的颈长有的颈短，颈短的背环境淘汰，颈长的得也存活繁殖。,1、达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，1859 年出版了物种起源。2、达 尔文认为，生物最初是由非生物发展起来的，现在的各种生物存在共同的祖先。3、达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适应者淘汰，这就是自然选择。4、达尔文认为，生物

20、通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种 类由少到多地发展着、进化着。5、达尔文的关于生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论。,6、1850 年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多，这是自然 选择的结果。7、云南澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。8、分析说明：印度洋南部某岛上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地 面生长，你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？答：这是自然选择的结果，岛屿上经常刮大风，高大植物容易倒、断，只有矮小植物才能生存繁衍后代，这样就形 成了“那里生长的

21、植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。,第四单元：共同的家园,1、蓝色地球是生物的共同家园。2、一种生物愿意长期生活的某个生活环境称为生物的栖息地。这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食物、水、庇护所等条件。3、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以一起生活，有的能成伙伴，有的能成敌人；合作伙伴：小丑鱼和（海葵）蜜蜂和（花朵）啄木鸟和（树木）鳄鱼和（鳄鸟）鸟。敌对关系：熊吃（鱼）小鸟吃（昆虫）捕蝇草吃（昆虫）。4、生物依赖（环境）生存，生物离不开合适的（环境）。,5、（森林）是小鸟的家，（草原）是牛羊的家，（河流）是鱼虾的家，（大地

22、）是植物的家（地球）是所有生物的家，让我们一起来爱护它！6、企鹅生活在（南极冰雪中），狮子生活在（草原），海龟生活在（大海）。7、名词解释：栖息地 一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。,二、有利于生存的本领 1、仙人掌把易散发水分的（叶子）长成细小的（针状），以减少水分散发的面积；它的茎叶外生（蜡质），也能减少水分蒸发；茎肥厚多汁，能（储存水分）。2、骆驼脚掌（宽大）、脚垫（厚实），有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵御风沙；驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特

23、征。3、浅海里生活着一些小动物，它们有的（透明），有的背部颜色（深）腹部颜色（浅），这是因为（随着周围的环境变化）。为了水底呵水面 的天敌难以发现他们。4、生活在草原上的斑马的身上的条纹有什么作用？、它在草丛里不易被发现；、在阳光和月光下身体轮廓 变换不定，形成保护色。,5、给动植物搬家要注意创设适合他们的生存的环境。如仙人掌要创建温室，企鹅要创 建冰屋。6、生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧 密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。7、“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物之间存在吃与被吃的关系。8、食物链的营养源自于（植物），到（凶猛的动物）结束

24、。,9、能自己制造食物的叫生产者，以其他生物为食的叫消费者，分解动植物残骸或废物 的叫分解者。10、生物界中分解者能将消费者的粪便和尸体分解成简单化合物，使物质在大自然中形 成循环。11、生物之间的取食关系很复杂，存在许多食物链，许多相互交叉的食物链构成了一张 复杂的食物网。12、人类大量喷洒农药、排放废水废气，污染物最终通过食物链进入人体，危害人类健康。13、生物连同它们周围的环境叫做生态系统。在一个生态系统中，如果植物、动物及微 生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做生态平衡。14、生态平衡被破坏会造成意想不到的严重后果。15、人类破坏生态平衡的危害行为：过度放牧；过度捕捞；喷

25、洒农药等。,16、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前已建有 226 个国家级 自然保护区，有 80%的野生动物和 60%的高等植物种类。保护动植物资源是维护生态 平衡的重要方面。17、保护生态平衡、珍惜动物的途径：建立自然保护区、植树造林、制作喂鸟器、建设 生态工程。18、桑基鱼塘是典型的生态农业模式，它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，实现了 资源的循环利用。,第五单元：神奇的能量,1、能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。虽然看不见它，但能感觉到它。2、任何东西只要有移动、发冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在 起作用。3、能量的形式多种多样，它们能以不

26、同的方式被储藏和运动。,4、我们生活中各种能量的作用：光能使植物生长；热能将水烧开；电能使电灯发亮；食物中的化学能是我们运动。声能使纸片振动。5、如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。6、能量的重要特点是：它可以从一种形式转换成另一种形式。7、打开电视机，电能就转换成光能呵声能；搓手，动能就转换成了声能和热能。烧花 生米是化学能转换成光能和热能。8、能源是能够产生能量的物质。9、像来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料的能量是不可再生的叫做不可以再生性能源；像太阳能、风能、水能等可以再生的能源叫再生性能源。10、世界与中国能源枯竭时间对照表：（单位：年）煤炭 石油 天然气.,11、制作小水能

27、的步骤：用 4 个塑料片插在软木塞得槽里做成水轮。用钉子在塑料 瓶的相对侧面钻两个孔。将两根牙签推压进软木塞两端，装进瓶里。把瓶子安放在 玻璃盘上，将塑料管放进瓶子的颈口里，并且往漏斗里倒水，让下落的水冲击水轮使之 旋转。12、生活中浪费能源的行为：日益增多的机动车、长明的路灯、空调温度的不当设置等。13、白炽灯和荧光灯相比，荧光灯更节能。14、地球上的几乎所有的能源都来自太阳能。太阳是人类的“能源之母”，目前太阳能已 扩展到了工农业生产、科学研究、国防建设和人们生活。15、辽阔的海洋是地球上最大的能源库。海洋潮汐被称为“蓝色的煤海”。生物能蕴藏在 植物、动物和微生物等有机物中，由太阳能转化而

28、来。地热能来自地球内部，越往里面 温度越高。,16、地热发电时开发地热能的有效途径。17、张衡利用地震波在固体中传播的原理发明了地动仪；瓦特利用蒸汽产生动力的原理 制造出蒸汽机；法拉第发现磁感应生电的原理，人们把它应用在水能、风能、火能、核 能的发电上。18、空气动力小车利用了空气的反冲力。19、火箭升空利用了作用力与反作用力的原理，20、科学原理在生活中的应用 原理 应用 浮力原理 救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、直立鱼网 杠杆原理 撬棍、剪刀、起钉锤、天平 反冲原理 火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑 冷热原理 风的形成、制冷空调装在高处 重心低不易到 不倒翁、台灯、灯塔

29、、铁架台、雕塑。,五年级上册第一单元白天和黑夜,1.早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。2.太阳运动的规律是：（由东向西），太阳高度是（低高低）。3.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：（由西向东），影子的长短变化是（长短长）。4.一天中气温的变化是（低高低）。5.（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。6.很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。当时的（计时工

30、具）被称为（日晷）或（太阳钟）。（日晷）是测量时间的工具。,7.（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。8.（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。9.日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。10.使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。11.地球自转的方向是（自西向东）。昼夜的形成原因是(地球的自转)12.地球自转一周的时间大约是（24小时）。13.古希腊天文学家（托勒密）认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。14.16世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提出了（“日心说”）不是太阳在运动，而是地球绕着太

31、阳在旋转，（昼夜的变化）是（地球自转）的结果。,15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。16.月球圆缺的样子叫做（月相）。月相的周期性变化是(一个月).17.我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。18.随着月球围绕（地球）的公转运动，月相变化的顺序是（新月蛾眉月上弦月凸月满月凸月下弦月蛾眉月）。19.月球自转的方向是（自西向东）。20.月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。21.动植物、人体都有自己的（生物钟）。22.（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响。23.（白天），郁金香随太阳升起而（开放）；（

32、晚上），郁金香会（收拢花瓣）。24.像郁金香这样会随着（昼夜的交替）而变化的植物还有：（牵牛花）、（合欢树）、（昙花）、（夜来香）等。,5.植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。瑞典生物学家（林奈）根据这一现象编排了（花钟）。26.白天活动的动物有：（狗）、（公鸡）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；夜间活动的动物有：（猫头鹰）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）、（蜗牛）等。27.调查夜间小动物的活动时要注意：（1）不伤害小动物。（2）不惊动小动物。（3）留下小动物活动痕迹。（4）收集小动物留下的东西。（5）不尝小动物留下的东西。（6）调查后，恢复小动物原来的生活环境。,第二单元光与色

33、彩,1.发光的物体叫做（光源）。2.（太阳）、（灯泡）、（萤火虫）等是光源；（月亮）、（镜子）不是光源。3.光源分为（自然光源）和（人造光源）。（萤火虫）是自然光源，（激光）、（蜡烛）、（电灯）、（篝火）是人造光源 4.光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。5.2000多年前，中国古代的学者（墨子）发现了一个有趣的现象光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像）。这种现象被称为（小孔成像）。6.小孔成像的原理是（光沿直线传播）；所以小孔成的像（左右也颠倒）。7.当光线照射到（镜子）、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现象叫（反射）。8.几乎每样东西都可以反射光，越（光

34、滑）的表面，反射效果越好。9.（镜子）是最好的（反光物体）。10.镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的。,11.两面镜子的夹角（越小），出现的影像就（越多）。12.可以用两面（平面镜）制作一架潜望镜。13.（万花筒）和（潜望镜）利用了（光的反射）的原理。14.（凸面镜）中的影像是（正立）的，（凹面镜）中的影像是（上下颠倒）的。15.（光线）从一种透明物体进入另一种透明物体时，（传播方向）会在（交界面）上发生（弯折），这种现象叫（光的折射）。16.（凸透镜）和（凹透镜）都是根据（光的折射）的原理制成的。17.中间厚、边缘薄的透明镜片叫（凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（凹透镜）。18.（凸

35、透镜）有（放大）作用；（凹透镜）有（缩小）作用。19.（凸透镜）能使光线（聚焦），（凹透镜）能使光线（发散）。20.（凸透镜）能使物体在屏上成倒立的像；（凹透镜）不能。,21.放大镜和老花镜的镜片都是（凸透镜）；近视眼镜的镜片是（凹透镜）。22.（水滴）是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的（放大镜）。23.用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是（正像）。24.用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是（倒像）。25.彩虹是由（红）、(橙)、(黄)、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七种颜色组成的。26.空气中的（小水滴）使阳光发生折射，形成（彩虹）。我们可以（背对着太阳）喷水

36、制造彩虹。27.白色的太阳光由（七种单色光）构成；在一定条件下，七色光又能合成（白色光）。,28.1666年，（英国）科学家（牛顿）在暗室中，让阳光通过（三棱镜）折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光。29.阳光可以被分解为（红）、(橙)、(黄)、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七色光。30.白光是由色光组成的。如果想得到某种（彩色光），可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光（过滤）掉。31、小孔所成的像左右颠倒吗？为什么？答：是的，小孔所成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。32、彩虹是怎样形成的？我们还可以用生

37、命方法制造彩虹？答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。,第三单元电和磁,1.一个简单电路要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。2.连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上，形成（电流）的通路，灯泡才会亮起来。3.开关的作用是（决定是否让电流通过）。4.只能使用（电池）实验，不能从插座接电。5.利用（电池、导线、小灯泡）组合成一个（检验器），检验连接在两条导线间的物品能否使（电流）通过。6.（容易导电）的物体叫（导体）；（不容易导电）的物体叫（绝缘体）。7.常见的导体有：各种金属（金、银、铜、铁、铝等）；酸、碱、盐的水溶液（硫

38、酸、盐酸等）；人体；大地；自然界的水；盐水；湿木头。,8.常见的绝缘体有：塑料（塑料梳子）；橡胶（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木头；木铅笔等。9.避免触电的方法有：（不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高压线附近放风筝）、（不要用湿毛巾擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）。10.通过（连接一个简单电路），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。11.探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮电路不通；小灯泡亮了电路通了；小灯泡变暗了电路通了，但增加了用电器；小灯泡变亮了增加了电池。12.常见的磁铁有（环形磁铁）、（马蹄形磁铁）、（条形磁铁）、（菱形磁铁）等。13.磁铁有

39、两个（磁极），指向北的一端叫做（北极），用（N）表示；指向南的一端叫做（南极），用（S）表示。,14.磁铁的性质有：（磁铁能吸铁）、（磁性可以传递）、（磁铁两极的磁性最强）、（磁极可以指示南北方向）、（磁铁同极相斥、异极相吸）等。15.（指南针）是我国的四大发明之一，战国的时候被称为（司南）。16.用（磁铁）在缝衣针上沿（同一方向）摩擦几十次，就做成了（指南针）。17.消去缝衣针磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（与大磁铁放在一起）18.指南针总是一头指南，一头指北，是因为：地球本身就是一个巨大的（磁体），（地球的北极）吸磁铁的（N端），（地球的南极）吸磁铁的（S端）。19.磁铁在生活

40、中的应用有：（磁性黑板）、（磁带）、（磁卡）、（软盘）、（带磁性的冰箱门）、（门吸）、（磁性铅笔盒）等。20.在通电状态下具有磁性的装置叫（电磁铁）；它由（电池）、(导线)、（铁钉）三部分组成。21.（电磁铁）的制作方法是：把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。,22.给电磁铁通电时有（磁性），切断电流后（磁性消失）。23.电磁铁的磁力大小与（电池的数量）、（线圈的匝数）有关。24.改变电磁铁的（电池正负极方向）或（绕线方向），可以改变电磁铁的（磁极）。25.电磁铁和永久磁铁的相同点是：（都能吸铁）、（都有磁性）、（都有磁极）、（都能指示方向）。26.电磁铁和永久磁铁的不同点是：电磁铁

41、的（磁性）、（磁力大小）和（磁极的方向）可以控制和改变，磁铁却不可以。27.电磁铁的应用有：（电铃）、（电动机）、（电扇）、（电磁起重机）、（电话）、（磁悬浮列车）。,第四单元呼吸和血液循环,1.因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料，所以运动会使（心跳）和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。2.心跳、呼吸的快慢和（运动的剧烈程度）有关。3.人在安静状态下，一般每分钟呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。4.呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。5.呼吸让我们吸进富有（氧气）的空气，呼出体内产生的（二氧化碳）。6.可以用（澄清石灰水）来比较吸进的空气和呼

42、出的气体有什么不同；（呼出的气体）能够使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的（二氧化碳）。7.我们要呼吸是因为：人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的（二氧化碳）及时排出体外。,8.（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越强。9.一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的（肺活量）。10.测肺活量的方法：深吸一口气吹大一个气球，测气球最宽处的周长；或将装满水的塑料瓶倒立，吸一口气后用吸管向水里吹气，排出的水量就是肺活量。11.肺活量大对健康的好处是：能为身体提供足够多的（氧气），能够胜任比较大的体能消耗任务

43、。12.保护呼吸器官的方法有：（保持室内空气清新）、（呼吸富含氧气的空气）、（扫地前洒水）、（预防呼吸道传染病）、（不要吸烟）。13.（心脏）和（血管）是人体的血液循环器官。14.心脏的形状像（桃子）；大小和自己的（拳头）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨内侧。15.（心跳）就是心脏的（收缩和舒张）。心脏每（收缩、舒张一次），我们就会感觉到一次心跳。,16.每分钟的心跳次数和脉搏次数（相同）。17.（心脏）是人体的（“泵”），推动血液在血管里不停地循环流动。18.（血液）相当于（“运输兵”），人体通过血液循环，把肺吸进的（氧气）、小肠吸收的（养料）带给身体各部分，又把身体各部分产生的（二

44、氧化碳）和（其他废物）运走，交给肺和排泄器官排出体外。19.保护心脏的方法有：（经常运动）、（合理饮食）、（保持良好的情绪）。20、实验题：收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到（澄清石灰水变浑浊），这个实验说明：（呼出的气体里含有大量的二氧化碳）21、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？答：血液在循环流动的过程中，把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排除体外。只用心脏不停地跳动，血液才能地在血管里循环流动。,第五单元解释与建立模型,1.（解释）就是在观察的基础上进行思考，合理地说明

45、事物变化的（原因）、事物之间的（联系），或者是事物发展的规律。2.做出正确解释，需要有充分的（证据），利用（已有知识），进行合理思考。3.（解释）不一定就是（事实），它可能正确，也可能不正确。4.许多科学结论就是令人信服的（解释），它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。5.颜色的三原色是（红）、（黄）、（蓝）；光的三原色是：（红）、（绿）、（蓝）。6.对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：一些颜色并不是我们所看见的那样，而是由不同颜色混合后组成的。7.科学家对“人眼是如何看到东西的”解释：毕达哥拉斯眼睛发出不可见的光接触物体；柏拉图看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混

46、合；亚里士多德通过发光物体发出的光来看见东西；托勒密物体像镜子那样反射射向它的光。阿尔哈曾光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛。8.（模型）能方便我们解释（难以直接观察到）的事物以及事物之间的关系。,科学五年级下册第一单元,1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机械）。2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器）。4、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。5、（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。6、杠杆的三要素是（支点）、（力点）、（重点）。7、当杠杆的力点到支点的距离（大于）重点到

47、支点的距离时，（省力）；当杠杆的力点到支点的距离（小于）重点到支点的距离时，（费力）；当杠杆的力点到支点的距离（等于）重点到支点的距离时，（不省力不费力）。,8、利用杠杆原理的工具有：（钳子）、（筷子）、（起钉锤）、（开瓶器）、（镊子）等。9、斜坡就是一种（斜面）。斜面有（省力）的作用。10、斜面坡度（越小），所需的拉力（越小）。即坡度越（小）越（省力）。11、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（针）、（铲）、（斧子）、（螺丝钉）等。12、螺旋和盘山公路都是（斜面）的变形。13、有一个（轮）固定在可以转动的（轴）上的机械叫（轮轴）。14、轮轴有（省力）的作用。15、在轴相同的情况下，轮轴上的

48、（轮越大）越（省力）。16、利用轮轴原理的工具有（螺丝刀）、（方向盘）、（水龙头）、（门把手）等。17、（滑轮）就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。,18、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫（定滑轮）；随着重物上下移动的滑轮叫做（动滑轮）。19、定滑轮（能改变用力的方向，不省力）；动滑轮（不能改变用力的方向，省力）。20、国旗是利用（定滑轮）升上去的。利用滑轮的机械还有（吊车）。21、能把（动力）从一个部分传递到另一个部分的装置叫（传动装置）。22、传动装置可分为（齿轮传动）和（链条传动）。23、钟表的主要传动装置是（齿轮传动）；自行车的主要传动装置是（链条传动）。24、齿轮传动和链条传动的

49、相同点：都可以改变运动速度。不同点：齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力。链条传动不能改变用力方向；能较长距离传力。,第二单元,1、物体大多数是由（锥）、（台）、（柱）、（球）四种基本的简单形状构成的。2、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了（柱状钢管）、（瓦楞纸）、（薄壳结构的建筑）等。3、把（薄的材料）用不同的方式（折叠）或（弯曲），可以提高材料的（承受力）。4、薄的材料折叠或弯曲的（形状）不同，其（承受力）也是不相同的。5通常，结构由（支架）构成，（三角形支架）最稳定、结实，所用材料也（最少）。6、不稳定结构，可以通过（架梁）的方式增加其（三角形结构），使它变得稳定。7、铁塔、高

50、压线塔、石油井架、起重臂都属于（支架结构），都运用了（三角形结构最稳定）的原理。8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（法国）。9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（形状）分类的。,10、（赵州桥）是现存最古老的（石拱桥）。11、（拱桥、斜拉桥）比平板桥的承受力大。12、桥梁的承重力跟桥梁的（形状）有关。（拱桥）最结实，其次是斜拉桥，（平板桥）最不牢固。13、古时候用（树枝、茅草）造房子；现在用（钢筋、水泥、砖块）建造平房大厦。14、无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（避暑御寒）。,第三单元,1、植物会结出（种子），种子可以长成新的植物。2、除了用（种子繁殖）外，植物还可以用（