2.1冷热不均引起大气运动课件邱彩虹.ppt
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1、第一节 冷热不均引起大气运动热力环流,知识与技能 掌握热力环流的定义,熟练绘制热力环流示意图,理解热力环流的形成过程。过程与方法 问题导入地理小实验获得感性认识分析推理运动过程归纳概括运动规律(理性认识)列举实际生活案例应用规律解决实际问题。情感态度与价值观 通过观察、分析热力环流,培养大家探索自然、热爱科学的精神。,三维目标:,三国演义中有诸葛亮把司马懿困在“上方谷”中,用火攻之,眼看火烧到紧要关头,天突降大雨,救了司马懿的命。诸葛亮叹到:“谋事在人,成事在天。”那么为什么天会在这紧要关头下起雨来呢?,诸葛亮火烧上方谷,思考这个问题?不着急回答,上完这节课大家都会懂!,热力环流实验,课本活动
2、1,冰块,热水,烟,仔细观察烟的运动方向,大家清楚地看到烟雾产生了以上的环流,这就是我们今天要探究的热力环流,为什么会产生这样的环流了?我们先来熟悉回顾一些常用的概念。,冰块,热水,A,地面,高空,1100hpa,1060hpa,单位面积上空气柱的重量,500m,1000m,P1,P2,热力环流,1、几个常用概念 A、气压:,高度升高,气压减小,A,地面,B、高压、低压:同一高度上,空气密度越大,气压值越大,称为高压;密度越小,气压值越小,称为低压 同一高度(水平面)上空气由高压向低压运动,B,C,D,A,地面,高空,1100hpa,900hpa,500m,1000m,1,2,C、等压面:,大
3、气中气压值相等的点所构成的面,C,B,1342,高,低,等压面变化:高压处上凸,低压处下凹,2000米,等压面,3,1,2,4,地面,A,B,把1至4点按气压由高到低排序_,地面,高空,高度升高,气压减小,1100hpa,1060hpa,1020hpa,受热,冷却,地面冷热不均,2、热力环流过程,冷却,A,B,C,地面,高空,1100hpa,1060hpa,1020hpa,冷却,冷却,热力环流,受热,高压,低压,低压,低压,高压,高压,A,B,C,受热,冷却,A,B,C,D,图中空气在、B、C、四点的流向如何?、四点气压值由高到低排列顺序?DABC,地面,高压,低压,高压,低压,高空,白天,陆
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