绩效管理.人力资源管理师培训.ppt
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1、,人力资源管理,绩效管理,国家职业资格培训:企业人力资源管理,李海,南开大学 金融系保险专业本科PICC、China Life工作五年中国人民大学 管理学硕士、博士企业战略组织文化人力资源清华大学经管学院 工商管理博士后组织文化人力资源,招聘任用,职位管理,HR规划,企业文化,绩效管理,培训发展,薪酬管理,HRIS系统,岗员匹配的岗位任用体系,激活员工提高绩效,人力资源基本框架,提纲,绩效与绩效管理绩效管理系统设计绩效考评指标和标准体系设计绩效管理系统的有效运行绩效考评方法的选择与应用绩效考核的难点与困惑三种绩效管理工具KRIF绩效考核模式,没有考核,就等于没有管理,SOURCE:德鲁克,考核
2、的历史沿革,尚书舜典:三载考绩,三考黜陟幽明。周/三年大比/德行艺战国/秦/上计汉/上计/考功课吏法/宗正/十三部刺史唐/吏部考功司/四善二十七最/德廉公勤/扬清激浊褒贬必当为考司之最明/考满&考察/三等/赐座&赐宴当前/德能勤绩。,SOURCE:焦国洪,经典名言,春秋管仲成器不课不用,不试不藏汉王符潜夫论考绩:*凡南面之大务,莫急于知贤,知贤之近途,莫急于考功。世主不循考功思天下太平,此为舍规矩而求方圆,无舟辑而欲济水。,*SOURCE:焦国洪,过程:,结果:,资源利用,目标实现,低浪费,高成就,追求,管理追求效率和效果。效率效果绩效,效率,效果,做正确的事,正确地做事,管理追求什么?,愚公
3、移山蜗牛与黄鹂鸟,什么是绩效?,有效率的效果绩效是指一定组织中个体或群体的工作行为和表现,及其直接的劳动成果、工作业绩和最终效益的统一体。从主观上讲,员工绩效受个人特征和激励因素的影响从客观上讲,环境因素和机会条件对绩效有重要影响,P349,绩效管理,管理者确保员工的工作行为和工作结果能够与组织的目标保持一致的过程是指为实现组织发展战略和目标,采用科学的方法,通过对员工个人或群体的行为表现、劳动态度和工作业绩,以及综合素质的全面监测、考核、分析和评价,充分调动员工的积极性、主动性和创造性,不断改善员工和组织的行为,提高员工和组织的素质,挖掘其潜力的活动过程。,SOURCE:改自雷蒙德A诺伊等,
4、P350,绩效管理的作用,人员培训与开发劳动工资与报酬工资普调奖金发放员工的岗位调配员工提升与晋级人力资源管理的专题研究设计各类人员的招收录用检验人力资源管理政策的效用基础管理的健全与完善,P350-352,绩效管理的功能,对企业的功能诊断功能监测功能导向功能竞争功能规范功能对员工的功能激励功能发展功能培训、员工特点、职业生涯发展规划控制功能沟通功能,P352-353,提纲,绩效与绩效管理绩效管理系统设计绩效考评指标和标准体系设计绩效管理系统的有效运行绩效考评方法的选择与应用绩效考核的难点与困惑三种绩效管理工具KRIF绩效考核模式,绩效管理系统的设计,制度设计程序设计绩效管理的总流程设计具体考
5、评程序设计,P347-348,绩效管理制度的设计,绩效管理制度是组织或实施企业绩效管理活动的准则和行为规范,它以规章制度的形式,对绩效管理的目的、意义、性质,以及绩效管理的程序、原则、方法和要求做出统一规定。,P347,绩效管理制度的设计(续),绩效管理制度由总则、主文和附则等构成绩效管理制度的地位、作用、建立原因绩效管理的组织机构设置、职责、工作范围和分工绩效管理不同的参与者绩效管理的目标、程序和步骤考评指标体系和标准体系的规定考评的类别、方法、期限等的规定对员工申诉的管理办法考评结果应用的原则、范围及配套措施绩效管理总结的规定对绩效管理制度的解释、实施和修改等问题的说明。,P347,绩效管
6、理制度实例(河套酒业),绩效管理程序设计,绩效管理总流程可设计为五个阶段准备阶段实施阶段考评阶段总结阶段应用开发阶段。,P348,绩效管理与其他子系统的关系,工作需求,绩效考评指标,员工行为表现,绩效管理目标个体绩效小组绩效部门绩效领导绩效总体绩效,考评总结应用绩效分析改进,法律法规政策策略,绩效信息采集面谈反馈调整,P348,提纲,绩效与绩效管理绩效管理系统设计绩效考评指标和标准体系设计绩效管理系统的有效运行绩效考评方法的选择与应用绩效考核的难点与困惑三种绩效管理工具KRIF绩效考核模式,绩效考评指标体系的设计方法,要素图示法问卷调查法个案研究法面谈法经验总结法头脑风暴法,P354-359,
7、要素图示法,Based on P354,销售经理绩效考评要素图示法示例,问卷调查法,Based on P354-356,销售经理绩效考评要素调查表示例,个案研究法,通过选取若干具有代表性的典型人物、事件或岗位的绩效特征进行分析研究,来确定绩效考评指标和考评要素体系。典型人物研究典型资料研究,P358,面谈法,通过与各类人员,如被考评者的上级、人力资源管理人员、被考评者以及与被考评者有较多联系的有关人员,通过对他们的访问收集有关资料,以此作为确定考评要素的依据。个别面谈法座谈讨论法,P358,经验总结法,根据特定时期的用人政策以及本单位的具体情况,以及考评单位所积累的经验来确定考评的要素,或者参
8、照一些较为权威的绩效考评要素体系以及同行业其他单位的人员绩效考评的经验,再结合本单位的情况以及考评目的来确定考评的要素。,P358-359,头脑风暴法,最负盛名的促进创造力的技法之一,由亚历克奥斯本提出目的:寻求新的和异想天开的解决自己所面临难题的途径与方法基本原则任何时候都不批评别人的想法思想越激进越开放越好强调产生想法的数量鼓励别人改进想法。,P359,绩效考评指标体系的设计程序,工作分析理论验证运用绩效原理论证考评指标进行指标调查,确定指标体系进行必要的修改和调整。,P359-360,绩效考评指标体系的内容,适用不同对象范围的考评体系组织绩效考评指标体系生产性、技术性、管理性、服务性组织
9、个人绩效考评指标体系生产、技术、管理、服务岗位不同性质指标构成的考评体系品质特征型行为过程型工作结果型,P360-362,明茨伯格五字组织结构,北师大 李海,2005,战略高层,工作核心层,技术专家层,辅 助人员,直线中层,SOURCE:Mintzberg,H.The Structuring of Organizations,Eaglewood Cliffs,N.J.:Prentice Hall,1979:20.,个人特征,工作行为,工作结果,组织,环境,绩效管理模型,SOURCE:改自雷蒙德A诺伊等,工作能力工作态度=工作业绩,含义,能力包括知识和技能,是承担工作职责、产生工作业绩的基础。态
10、度是能力的放大器,在能力相近时,工作态度好的职工可产生更大业绩。,业绩方程式,不同性质指标构成的考评体系,品质特征型的绩效考评指标体系行为过程型的绩效考评指标体系工作结果型的绩效考评指标体系,P361-362,绩效考评指标体系实例(武汉土地),绩效考评指标体系的设计原则,针对性科学性明确性,P362,绩效考评标准的种类,综合等级标准将反映绩效考评指标内涵及外延等诸方面的特征进行综合,根据反映考评指标综合程度的不同,按顺序进行等级划分并指派一定的分值。分解提问标准将反映绩效考评指标内涵及外延等诸方面的特征独立并列,对独立并列的特征采用一定的表述方式进行提问,考评者可以根据提问的内容做出具体的判断
11、。,P363-364,综合等级标准实例(武汉土地旧)分解提问标准实例(武汉土地新),绩效考评标准的评分方法,单一要素的计分方法自然数法每个等级设定一个自然数每个等级设定多个自然数(百分制/非百分制)系数法/相乘法函数法:A(1.00.8)常数法:a多种要素综合计分法简单相加法系数相乘法连乘积法(X1 X2 X3 Xn)百分比系数法(总体结构要素指标,两个百分比),P364-365,绩效考评量表的设计,名称量表/类别量表只有类别,没有次序男、女等级量表只有次序,不能加减优良中差等距量表可以加减,没有绝对零点,不能乘除温度比率量表有绝对零点,可以乘除销售额,P365-366,绩效考评标准的设计原则
12、,定量准确考评标准的起止水平是合理确定的评分尽可能采用等距式量表选择的等级数要合理,不宜过多或过少(39级)先进合理先进:反映实际,适当超前(不能过宽、过严)合理:少数员工超,大部分努力后可达到,极少数可能达不到突出特点针对性考勤对于销售员简洁扼要,P365-366,提纲,绩效与绩效管理绩效管理系统设计绩效考评指标和标准体系设计绩效管理系统的有效运行绩效考评方法的选择与应用绩效考核的难点与困惑三种绩效管理工具KRIF绩效考核模式,考评者应具备的条件,作风正派,办事公道有事业心和责任感有主见,善于独立思考坚持原则,大公无私具有实际工作经验,熟悉被考评者情况,P368,绩效管理的培训策略和方法,绩
13、效考评人员的培训,分为专职工作人员一般考评人员中层干部考评者与被考评者以业余培训班为主,由绩效管理专家或企业专职的绩效管理人员组织,P368,绩效面谈的方式,单向劝导式面谈双向倾听式面谈解决问题式面谈综合式绩效面谈,P369-370,改进工作绩效的策略,预防性策略与制止性策略正向激励策略与负向激励策略激励原则及时性同一性预告性开发性组织变革策略与人事调整策略劳动组织的调整(场地、条件、环境)岗位人员的调动非常措施(解雇、除名),P371-372,绩效管理中的矛盾冲突,员工自我矛盾客观与特别关照主管自我矛盾严格与宽松组织目标矛盾组织目标与个人目标,P373,解决方法,通过绩效面谈与下属沟通区分近
14、期绩效考评目标与远期开发目标适当下放权限,鼓励下属参与,P374,提纲,绩效与绩效管理绩效管理系统设计绩效考评指标和标准体系设计绩效管理系统的有效运行绩效考评方法的选择与应用绩效考核的难点与困惑三种绩效管理工具KRIF绩效考核模式,绩效考评方法的选择,考虑以下几个方面的要求针对性经济性正确性(效度与信度)精确性(详细程度)适应性可操作性,P374-376,绩效考评中可能出现的偏误,分布误差宽松/宽厚误差苛严/严格/偏紧误差集中/居中趋势可应用强迫分布法解决晕轮误差因被考评者某一人格特征掩盖了其他人格特征个人偏见考评者个人偏见,P376-378,绩效考评中可能出现的偏误(续),优先和近期效应根据
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