统计学复习框架及重点.ppt
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1、复习框架,统计学知识结构,第一章 绪论第二章 统计数据的搜集第三章 统计数据的整理和显示第四章 统计描述第五章 时间序列的构成分析第六章 统计指数第七章 抽样推断第八章 相关与回归分析,第一章 绪论,第一节 认识统计与 统计学,一、统计的涵义(三种涵义),二、统计的产生与发展,三、统计学的学科分类(描述统计学与推断统计学),第二节 了解统计的研究对象与作用,一、统计学的研究对象和特点,二、统计的作用,三、统计的工作过程,四、统计研究的基本方法(大量观测法、统计描述法、归纳推断法、统计模型分析法),第三节 掌握统计学的基本概念,一、统计总体与总体单位,二、标志和标志表现,三、变异、变量与变量值,
2、四、统计指标与指标体系,五、统计数据,第二章 统计数据的搜集,第一节 统计数据的来源,第二节 统计资料搜集的方案,第三节 统计问卷调查,第四节 统计调查的组织形式,一、统计资料搜集的概念,二、统计资料搜集的种类,一、确定调查目的,二、确定调查对象和调查单位,三、确定调查项目、设计调查表,四、确定调查时间和调查期限,五、制定调查工作的组织实施计划,一、普查,三、抽样调查,五、典型调查,调查范围,组织形式,调查时间,三、统计资料的搜集方法,二、统计报表制度,四、重点调查,第三章 统计数据的整理和显示,第一节 统计数据整理概述,第二节 统计分组,第三节 频数分布,第四节 统计表与统计图,一、统计分组
3、的概念及意义,二、统计分组的原则,品质标志分组,数量标志分组,单项式,组距式,一、频数分布的基本概念(概念、构成要素),二、变量数列的编制,三、累计次数和累计频率,向上累计次数(频率),想下累计次数(频率),一、统计表,二、统计图,结构,注意事项,一、统计整理的概念及意义,二、统计整理的原则和内容,三、统计数据的审核,四、统计资料汇总,三、统计分组的种类,四、统计分组的方法,第四章 统计描述,第一节 总量指标,第二节 相对指标,第三节 平均指标,第四节 标志变异指标,一、概念、作用,(三)实物指标、价值指标和劳动指标,一、概念、作用及计量形式,二、种类及计算方法(六种),三、计算原则,一、概念
4、、作用,二、数值平均数,三、位置平均数,算术平均数,调和平均数,几何平均数,众数,中位数,一、概念、作用,二、标志变异指标的计算,二、分类,(一)总体单位总量和总体标志总量,(二)时期指标和时点指标,极差、平均差,方差、标准差,变异系数(标准差系数),已知甲乙两个班组工人日产资料如下:,比较一下哪个班组工人的平均日产量的代表性高?,甲班:,=8.5(件),乙班:,=11.9(件),甲班:=2.22(件),乙班:=2.69(件),1、计算工人平均日产量:,2、计算日产量的标准差:,3、计算变异系数:,甲班:,乙班:,乙班变异系数小于甲班 乙班工人的平均日产量代表性高。,例:,某县工行和农行三个储
5、蓄所1月份的储蓄额如下,试判断哪一个银行的储蓄所之间的储蓄额更均衡。,工行:13、18、14,农行:50、51、91,(单位:万元),解:由,=15万元,=64万元,=2.16万元,=19.1万元,则,=14.4%,=29.84%,所以,工行各储蓄所之间的储蓄额更均衡。,第五章 时间序列的构成分析,第一节 时间序列分析概述,第二节 时间序列的水平分析,第三节 时间序列的速度分析,第四节 时间序列的构成分析,概念、构成要素,种类,原则,总量指标时间序列,相对指标时间序列,平均指标时间序列,时期数列,时点数列,发展水平,平均发展水平(序时平均数),增长量:a.逐期增长量 b.累计增长量,平均增长量
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