管理发展史及管理技巧培训.ppt
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1、管理知识培训XXX,管理学发展史,第一部分,管理技巧,第二部分,十九世纪初,十九世纪末二十世纪初,二十世纪20-60年代,二十世纪80年代后,亚当斯密 Adam Smith 1723-1790,罗伯特欧文 Robert Owen 17711858,查尔斯巴贝奇Charles Babbage 17921871,提出了分工的观点国富论-自由市场经济,改善工作条件 主张鼓励和表扬工人,工作方法研究 报酬制度研究,十九世纪初 西方工业革命初期,泰勒(Frederick W.Taylor,18561915)美国人,工程师,科学管理之父。,科学管理的中心问题是提高劳动生产率努力挑选“第一流的工人”实施标准
2、化管理:实行“差别计件工资制”主张计划职能与执行职能相分离:实行职能工长制,铲煤实验,搬铁块实验,二十世纪初 机械全面代替手工,一般行政管理理论,亨利.法约尔,(Henri Fayol,1841-1925),法国人,现代经营管理之父,管理的五大职能:计划、组织、指挥、协调和控制14项管理原则:劳动分工、权力与责任、纪律、统一指挥、个人利益服从整体利益、人员报酬、集中、等级制度、秩序、公平、人员稳定、创新和团队精神法约尔强调:绝对的权利、高度集中的决策、金字塔式的组织结构、严格的教条式监督、限制个人发展,管理者是可以后天培养的,人际关系理论,梅奥的霍桑实验:人不是“经纪人”是“社会人”人际关系影
3、响生产效率,激励理论,精神激励作用于人的内心,激发、驱动和强化行为。说明了业绩评价能够促进组织业绩提高。(卡内基、马斯洛),领导行为理论,专权型、民主型、放任型领导方式管理方格图,二维构面、PM理论等等,二十世纪20-60年代 工人意识觉醒,管理方格图 美国 布莱克和穆顿,高,关心人,关心任务,中,低,低,中,高,管理过程学派社会系统学派决策理论学派系统管理理论学派经验主义学派管理科学学派权变理论学派,科技、信息、经济全面发展阶段,重视企业文化,20世纪70、80年代,由于经营风险增大,竞争激烈,管理日趋复杂,非理性主义倾向和重视企业文化的思潮出现。,战略管理理论,20世纪70年代,科技、信息
4、、经济全面飞速发展,为了谋求企业长期生存发展,形成了较为系统的战略管理理论。,企业再造理论,为了飞越地改善成本、质量、服务、速度等重大的现代企业的运营基准,对工作流程作根本的重新思考与彻底翻新。,学习型组织理论,未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全新投入,并有能力不断学习的组织。-彼得圣吉第五项修炼,科技、信息、经济全面发展阶段,2023年10月4日星期三,11,儒家与现代管理,仁爱管理、和谐管理、中道管理,兵家与现代管理,法家与现代管理,中国传统管理思想,无为而治,孙子兵法与36计,制度管理,“法者,王之本也”,道家与现代管理,不同的时代,不同的地域,不同的行业,不同的企业阶段,没
5、有绝对先进的管理模式,只有更加适合自己的管理方法。,管理的发展史,管理技巧,第二部分,何为“管理”?,管,理,人,事,别人,自己,用正确的方法做正确的事情,格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下 礼记大学,不放弃任何学习、锻炼的机会。任何在工作、生活中了解到的知识和经验都可能对你将来的人生起到积极的作用。,培养自我学习能力,自身管理,压力,天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。孟子
6、,有压力才有动力,自身管理,时间管理,紧急,不紧急,时间,重要,不重要,重要性,自身管理,自身管理,积极对待各类工作,学会放松,学会倾诉,管理压力,要对自己说:“只剩下一半工作了,我真厉害”而不要说“天啊,还有一半没有完成”。,学会劳逸结合,通过娱乐活动(打牌、打球、唱歌等)放松心情,增进友谊。,心情苦闷的时候,要学会倾诉。放心,总会有人愿意倾听你的苦闷。,尊重、互惠的沟通,保持平和心态,争执后的沟通,有效沟通,当发生争执后,做先同对方沟通的人。,换位思考,从对方角度、对方的利益为出发点来思考如何沟通,从而达到双赢的地步。,在沟通中难免遇到争执,要保持冷静,不要冲动应对。,自身管理,当你真正在
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