生物科学的学习过程.ppt
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1、生物 必修1 分子与细胞,第一章 第二节生物科学的学习过程,在木桶里装上小麦,再盖上一件脏衬衫。这样脏衬衫的气味与小麦的气味混合,小麦开始变质。三周后,小麦变成老鼠从木桶中跳了出来。,这是1652年荷兰科学家黑尔蒙特发表的一篇实验报告。这种近乎荒谬的无稽之谈出现在一篇实验报告里是有着深刻的历史原因的。首先,当时人们对科学近乎无知,其次,是受到古希腊大科学家亚里士多德的“生物自然发生学说”的影响。,自然发生学说,概念:有机体可从无生命物质自发产生。如果把小麦、谷物连同脏东西放在阴暗的空洞中,就自然会产生老鼠。同样,如果放一块肉,时间长了就自然会在肉上产生苍蝇的幼虫蛆,即所谓腐肉生蛆。一直到17世
2、纪,绝大多数人都对这一理论深信不疑,就连伟大的科学家牛顿也不例外,他甚至认为植物是由彗星尾巴变弱后形成的。,为了证明事实并非如此,勇敢的科学家们开始了艰难的探索。今天我们一起来了解科学家挑战“自然发生说”的实验。并从中了解生物学科的学习方法。,自然发生论的动摇,第一个对“自然发生论”提出怀疑的是雷迪(Francesco Redi,1626年1697年)。雷迪是一位宫廷内科医生,是意大利佛罗伦萨实验科学院的成员。,雷迪,观点:相信地球上的所有生物都来源于生殖。提出问题:腐肉上的蛆是从哪里来的?实验设计:苍蝇与肉接触肉上出现了蛆 苍蝇与肉未接触肉上不会出现蛆,雷迪的实验,两个完全相同的肉块放在两个
3、完全相同的罐子中,不封口,用布封口,实验变量:苍蝇是否与肉接触,开口的罐子中肉变质并有蛆,封口的罐子中的肉上没有蛆,雷迪的实验结论,蛆是由亲代苍蝇在腐肉上产的卵发育而来的;无论是苍蝇还是蛆都不会从腐肉中自然发生。,雷迪实验的评价,雷迪成功地解释了蛆是苍蝇在肉上产的卵孵化而成的,但是,由于列文虎克发现了到处都有小的动物,如细菌等,人们觉得小的动物是可以自然发生的。主张生物进化的先驱拉马克也认为小的滴虫(如鞭毛虫、纤毛虫条)等可以自然发生,其他生物则是从这些自然发生的小生物进化发展而来的。因此雷迪没有否认自然发生说,只是说自然发生说还未证实。,雷迪的实验第一次动摇了生物是自然产生的说法。1675年
4、,列文虎克发现了人们过去从不知道的微生物的存在。于是一些“自然发生论”观点的支持者又据此提出,动植物虽然不可以自然产生,但是微生物是可以的。英国学者尼达姆就是一个。,观点:支持“微生物自然发生说”提出问题:结构复杂的生物由亲代产生,微生物能否自然发生?实验设计:煮沸羊肉汤杀死微生物,用软木塞塞紧瓶口,几天后肉汤中滋生了大量微生物。改用植物种子和杏仁煮汤,结果相同。,尼达姆,尼达姆的实验,发现肉汤中滋生了大量微生物,煮沸的羊肉汤软木塞塞紧瓶口几天,用显微镜观察,尼达姆的实验结论,尼达姆的实验使许多科学家相信,微生物的确能自然发生。实验缺陷:无法排除肉汤本来存在微生物的可能;瓶子未完全密封,微生物
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