托盘天平的使用.ppt

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1、用天平测质量,学习目标：,1、了解托盘天平的结构。2、掌握称量未知质量和已知质量 物体的操作及注意事项。3、能够正确的分析使用托盘天平称 量时的所发生的错误。,二、托盘天平的使用 一般用于固体物质的称量，其精确度为0.1g。,1、天平的平衡原理：（记）m(左)=m(右)+游码,指针的偏转代表什么？,（1）.用前游码归零，调平衡。,（3）.左物右码（记）,（2）.称量药品前(避免污染托盘，使用纸或玻璃器皿)在托盘上各放一张大小和质量相同的纸；腐蚀性或易潮解的药品，放在小烧杯或表面皿中。,2、注意事项：,m(物质)=m(砝码)+m(游码),氢氧化钠,需先称出其质量,加砝码：先大后小；先砝码，后游码

2、。收砝码：先小后大；最后将游码归零,未知质量物质的称量：先将未知物置于左盘，后加砝码（先大后小），再拨动游码直至平衡。一定质量物质的称量：先加砝码并调节游码到需要的质量，然后加被称量物（若被称量物为粉末或小颗粒固体，且称取量只缺很少时，则左手拿药匙，右手轻拍左手手腕，小心抖动药匙加足药量）。,讨论：称量固体物质时，砝码与物质的位置颠倒了，对称量结果有影响吗？,提示：托盘天平的平衡原理：左=右+游,情况1：没有使用游码。,情况2：拨动了游码。,x(物体)Y克(砝码)a克(游码),X=Y,Y=X+a,X=Y-a,左=右+游,m(物体)=m（砝码）-m(游码),（记）左码右物时：,一、填空题1托盘天

3、平只能用于粗略的称量，能称准_克。2使用托盘天平称量前，要把游码放在_的_处，检查天平是否平衡，如果平衡，指针静止时指在_的_。如果天平未达到平衡，调节_使天平平衡。3、称量时，把称量物放在_盘，砝码放在_盘。砝码要用_取。先加_的砝码，再加_的砝码，最后_，直到天平平衡为止,4、记录所加砝码和_的质量。称量完毕后，应把砝码放回_中，把游码,0.1,标尺,零刻度处,分度盘,中央,平衡螺母,左,右,镊子夹,质量大,质量小,移动游码,游码,砝码盒,移回标尺的零刻度处,6某同学称量干燥的固体药品2g，他只在天平的左盘上放一张纸，忘记在右盘上放上相同质量的纸，这样称得的固体药品质量_2 g（填“大于”

4、或“小于”）。,5称量干燥的固体化学药品前，应在两个托盘上各放_，然后把药品放在_称量。易潮解的药品，必须放在_（如_、_）里称量。,一张大小和质量相同的纸,左盘,玻璃器皿,小烧杯,表面皿,小于,7、用托盘天平称量一定质量的食盐时，需经以下步骤：调节平衡；将游码调到零刻度；用药匙取食盐放在小烧杯中，称重记下结果；称一空的小烧杯，记下结果；把砝码放回砝码盒中。其中正确的操作顺序是（）（A）（B）（C）（D）,C,8欲用托盘天平称取5.2g药品，当砝码和游码的读数之和为5.2g时出现指针向右偏转，此时应（）A、在左托盘上减少适量的药品 B、将游码向左移动C、在左托盘上添加适量的药品 D、调节横梁上

5、的平衡螺母,C,9某学生用托盘天平称量药品时，将药品与砝码的位置放颠倒了，待天平平衡后，称得样品的质量为5.2g（1g以下用游码），则样品实际质量为（）A、5.0g B、5.2g C、4.8g D、5.4g,C,提示：砝码的质量是多少？游码的质量是多少？,10用托盘天平称一未知质量的烧杯，现用“”表示向托盘增加砝码，用“”表示从托盘上减少砝码，请用“”和“”在下表中表示你的称量过程，并在图中用红笔表示游码在标尺上的位置（假设烧杯实际质量为36.8g）,A某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，当天平指针不在正中而偏向右时开始称量，砝码为8g，游码为0.4g，则当天平达到平衡时（指针在正中），小烧杯的实际质量（）A、等于8.4g B、小于 8.4g C、大于8.4g D、等于 7.6g,C,B某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，调节天平平衡后开始称量，砝码为8g，游码为0.4g，指针未到中央时便读数（指针偏右），则小烧杯的实际质量（）A、等于8.4g B、小于 8.4g C、大于8.4g D、等于 7.6g,B,归纳总结,请同学们谈谈你这节课的收获,1、托盘天平的结构2、称量未知质量和已知质量物体的操作3、使用托盘天平称量固体药品时的常见错误分析,成功往往产生于再坚持一下的努力当中,同学们，加油！,