学生管理若干案例分析.ppt
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1、学生管理若干案例分析,邱文丰E-MAIL:qiuwf 联系电话:010-82640406,2023/10/3,2,在学人数,面向全院在学研究生34666人,其中硕士研究生17205人,博士研究生17461人。分布在3个集中教学园区、5个教育基地共120个培养单位(含筹建)。-2008年10月25日,2023/10/3,3,学籍管理,2023/10/3,4,什么是学籍管理?,学籍管理是对学生从入学注册到学成毕业的整个过程进行阶段性和全过程的质量考核和管理方式的总称,它包括入学与注册、在校生的退学、考核与成绩记载、转专业与转学、休学与复学、退学等环节的处理,以及对能否发放毕业证书和发放何种证书的问
2、题的处理。所以,学籍是学生具有学习资格的标志,也是学生合法身份的标志。,2023/10/3,5,学生的权利,(一)参加按照培养计划安排的各项活动,使用研究生院和所在培养单位提供的教育科研资源;(二)按研究生院及所在培养单位规定的条件和程序选择学科专业、双向选择指导教师、跨学科选修课程;(三)申请奖学金、助学金及助学贷款;(四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,公平获得各级各类荣誉称号和奖励,按照研究生院的规定完成学业后获得相应的学历证书、学位证书;(五)参加社会服务、勤工助学,在研究生院和所在培养单位内组织、参加学生团体及文娱体育等活动;(六)知晓涉及本人合法权益的事项,对研究生院或所在
3、培养单位的教育科研活动及其管理等提出意见和建议;(七)对研究生院或所在培养单位给予的处分或者处理表达异议,依规定的程序向所在培养单位、研究生院或者上级教育行政部门提出申诉;(八)对研究生院、所在培养单位及其教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(九)法律、法规规定的其他权利。中国科学院研究生院学生管理规定第五条,2023/10/3,6,学生的义务,(一)遵守宪法、法律、法规;(二)努力学习,完成规定学业;(三)维护研究生院和所在培养单位的名誉和利益;(四)遵守研究生院和所在培养单位的管理制度和获得学历、学位的相应规定;(五)按研究生院和所在培养单位的规定缴纳相关费用
4、,履行获得奖学金、助学金的相应义务;(六)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(七)法律、法规规定的其他义务。中国科学院研究生院学生管理规定第六条,2023/10/3,7,入学与注册,新生报到后,所在培养单位应在三个月内,对其进行全面复查:(一)复查合格的,准予注册,取得学籍;(二)复查不合格的,视具体情况分别予以处理,情况严重的,报经研究生院批准,取消入学资格;(三)凡弄虚作假、徇私舞弊取得学籍的,一经查实,报经研究生院批准,取消其学籍。中国科学院研究生院学生管理规定第八条,2023/10/3,8,新生复查,存在问题:200X级集中教学硕士新生中,胸透发现活动性肺结核3
5、人、陈旧性肺结核合4人;血液检查共查出乙肝病毒携带者104人,其中“大三阳”14人,阳性率占体检总数2.34%,“单项谷丙转氨酶升高”(100U/L)16人,另有先天性心脏病2人。建议:1,严格把握尺度,清退与保留入学资格结合;2,加强对复试体检的监督,尽量避免冒名体检。,2023/10/3,9,案例1,基本情况:在年3月进行的新生入学资格审查中,发现某所博士新生赵,其在另一培养单位尚未进行硕士论文答辩,未取得毕业资格并进行学历信息注册。定性:赵未取得硕士学位,不符合博士录取条件。,2023/10/3,10,案例1,处理决定:取消赵博士入学资格。依据:中国科学院研究生院学生管理规定(以下简称规
6、定)第八条“新生报到后,所在培养单位应在三个月内,对其进行全面复查:第(二)款 复查不合格的,视具体情况分别予以处理,情况严重的,报经研究生院批准,取消入学资格。”,2023/10/3,11,案例2,基本情况:级春季博士新生钱,在入学当年5月多次到保卫部门报案,反映有陌生人长期跟踪。经北京大学附属第六医院确诊,为典型的“被害妄想”。处理决定:由钱与其监护人(其父)提出休学申请,批准其休学(最长不超过一年)。并由其监护人带回家中休养。如拒绝休学,则取消入学资格。,2023/10/3,12,案例2,依据:规定第十条“新生有下列情况之一的,经所在培养单位提出,研究生院批准,取消入学资格:第(三)款
7、入学健康复查不符合招生体检标准的。”,2023/10/3,13,调整学生专业,学生在学期间无特殊理由,一般应当在所在培养单位及学科专业完成学业。学生所在培养单位根据发展需求,或遇有指导教师调动等特殊情况,经学生本人同意,可在调整学生的学科专业。调整学生的学科专业,由培养单位提出,报研究生院审批。中国科学院研究生院学生管理规定第十四条,2023/10/3,14,调整学生专业,解读一般来说,为了保证正常的教育教学秩序和我院目前的专业学科状况及其办学条件,学生应当在被录取的专业完成学业。转专业的目的在于有利于学生个性发展和特长的发挥,有利于学生的自身发展。学生转专业应当坚持以下原则:一是现实性原则。
8、二是注重个性发展的原则。三是公正性原则。问题:个别单位大批学生不按照录取专业培养,在学籍注册时不能通过。,2023/10/3,15,案例3,基本情况:学生孙,因师从导师从事跨学科研究,到毕业时其所作研究领域已与录取时专业不符,提出调整攻读专业申请。处理决定:经审查孙情况属实,且孙修读的学位课程符合新攻读专业学位课程的要求,经培养单位审核,报研究生院批准,调整孙的攻读专业。说明:自2008年10月1日起,调整攻读专业等八种学籍变动应用学生学籍变动审批表。,2023/10/3,16,案例3,依据:规定第十四条“学生在学期间无特殊理由,一般应当在所在培养单位及学科专业完成学业。学生所在培养单位根据发
9、展需求,或遇有指导教师调动等特殊情况,经学生本人同意,可调整学生的学科专业。调整学生的学科专业,由培养单位提出,报研究生院审批。”,2023/10/3,17,确定与变更指导教师,依据学生与指导教师之间的双向选择的原则,学生进入学位论文研究学习阶段前,所在培养单位应为学生确定指导教师并记录在案。学生指导教师的变更,分下列情形依照所在培养单位相关规定进行:(一)学生提出变更指导教师的,由本人提出书面申请,学生管理部门认为理由充分的,征得新指导教师同意后可予办理;(二)指导教师提出解除学生指导关系的,学生管理部门视具体情况可允许学生重新选择指导教师;(三)培养单位提出变更学生指导教师的,应征得学生本
10、人同意;(四)指导教师调动工作,培养单位应以不影响相关学生学业为原则,作出变更指导教师或作其他相应调整。遇有上述情形依照相关规定,不能在所在培养单位重新确定指导教师的学生,应按退学处理。中国科学院研究生院学生管理规定第十五条、十六条,2023/10/3,18,确定与变更指导教师,解读研究生教育实行导师制,无指导教师学生无法完成学业,因此在进入论文研究阶段必须确定指导教师;同理,培养单位变更学生指导教师也应先征得学生本人同意;无指导教师的学生不能完成学业,只能退学,也可防止学生草率提出变更导师。,2023/10/3,19,案例4,基本情况:学生李,向学校反映因其与导师有矛盾,导师无故拒绝其毕业。
11、经培养单位与研究生院联合查明,学生反映情况属实。处理决定:由培养单位学生管理部门协调为学生更换指导教师。,2023/10/3,20,案例4,依据:规定第十六条 学生指导教师的变更,分下列情形依照所在培养单位相关规定进行:(一)学生提出变更指导教师的,由本人提出书面申请,学生管理部门认为理由充分的,征得新指导教师同意后可予办理;(二)指导教师提出解除学生指导关系的,学生管理部门视具体情况可允许学生重新选择指导教师;(三)培养单位提出变更学生指导教师的,应征得学生本人同意;(四)指导教师调动工作,培养单位应以不影响相关学生学业为原则,作出变更指导教师或作其他相应调整。遇有上述情形依照相关规定,不能
12、在所在培养单位重新确定指导教师的学生,应按退学处理。,2023/10/3,21,变更培养单位与转学,学生如确有特殊困难,无法继续在被录取培养单位学习的,可以申请变更培养单位:(一)在同一地区变更培养单位,须由转出单位与转入单位同意,报研究生院确认理由正当,可以办理相关手续;(二)在不同地区变更培养单位,由转出单位商转入培养单位同意,报研究生院确认理由正当,由转出单位报所在地省级教育行政部门按跨省转学办理。中国科学院研究生院学生管理规定第十七条,2023/10/3,22,变更培养单位与转学,解读京外同一地区变更培养单位或转学的,应在研究生院批准后到当地教育主管部门办理手续;京区内(含京外占用京区
13、指标录取学生)变更培养单位的,报研究生院批准即可;京外学生向京区转学的,受到严格控制,难度较大;所有变更培养单位或转学的,均须由转出及转入单位发文,并附学生本人申请及导师意见。,2023/10/3,23,不得变更培养单位与转学的情形,学生如遇下列情形之一的,不得变更培养单位:(一)入学未满一学期的;(二)由低学历层次转为高学历层次的;(三)招生时确定为定向、委托培养的;(四)应予退学的;(五)其他无正当理由的。中国科学院研究生院学生管理规定第十九条,2023/10/3,24,不得变更培养单位与转学的情形,解读 为了保证招生录取的公平性,防止不正之风,规定学生不能由低学历层次转为高学历层次。定向
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