唯物辩证法的联系观用联系的观点看问题.ppt
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1、第七课唯物辩证法的联系观一、用联系的观点看问题,答案:B解析:联系具有客观性,是事物之间本身固有的联系,而不是主观臆造的联系,故应选择B项。,1.下列说法中,与下图漫画所反映哲学道理相同的是()A.事倍功半B.乌鸦叫丧,喜鹊报喜C.我思故我在,我在故我思D.好钢要用在刀刃上,温故知新,2.党的十七大报告将“转变经济增长方式”改为“转变经济发展方式”。“发展”较之“增长”含义更广泛,既包括经济总量的增长,也包括分配结构的改善、人与自然的和谐、生活质量的提高,以及公平机会的增加等。“转变经济发展方式”较之“转变经济增长方式”,主要强调了 A.联系的普遍性和条件性B.联系的可变性C.联系的多样性和复
2、杂性D.联系的客观性,答案:C解析:由题干材料可知,主要强调了联系的多样性和复杂性,故应选择C项。,(2007江苏卷10)3、中共中央多次强调,必须正确处理改革、发展、稳定的关系,把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来,促进社会和谐发展。这在哲学上体现了A.任何两个事物之间都存在内在联系 B.事物的联系是多样的C.事物是相互联系的有机整体 D.事物的联系是有条件的,C,高考真题,3、3G是指第三代数字通信技术,它以手机语音功能之外的无线上网、手机电视等数据功能为特色。按3G标准生产的手机问世后,人们可以购机实现宽带上网、视频通话、移动搜索、传输音像等。这说明 A.人们可以创造一定条
3、件建立多样性联系B.必须创造规律促使现有事物发生变化C.应该彻底否定旧事物D.人们可以根据自己的需要创造物质,答案:A解析:通过手机进行宽带上网、视频通话等,体现了联系的多样性,故A项正确。规律是客观的,不能创造,故B项错误。旧事物中也存在合理的因素,值得继承和发扬,故C项错误。人们能够改变物质的具体形态,但不能创造物质,故D项错误。,第七课考点,一、唯物辩证法的总特征、实质和核心、唯物辩证法与形而上学的分歧二、联系的普遍性、客观性、多样性三、整体和部分的关系与系统优化方法,考点三、整体和部分的关系与系统优化方法,1、整体与部分的统一(1)整体与部分的辩证统一关系(原理内容)整体和部分是相互区
4、别的A.含义不同:整体指事物的全局和发展全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。B.地位、作用和功能不同:整体-主导地位,统率部分,具有部分不具备的功能;部分-被支配地位,部分服从、服务于整体,考点三、整体和部分的关系与系统优化方法,1、整体与部分的统一(1)整体与部分的辩证统一关系(原理内容)整体和部分又是相互联系的A.相互依赖:整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在;部分是整体的部分,离开了整体,部分就不能成为部分B.相互影响:部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;整体的功能状态及其变化也会影响到部
5、分。C.两者的地位在一定条件下可以相互转化,考点三、整体和部分的关系与系统优化方法,(2)整体和部分辩证关系的方法论要求树立全局概念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。,(2008上海卷35)随着经济和社会的发展,我国的社会保障体系正在逐步健全完善,从20世纪90年代后半期我国开始实行城市居民最低生活保障制度,目前这一制度逐渐延伸到农村。到2007年底,3450多万农村贫困居民纳入保障范围。(3)温家宝总理说:“一个舰队决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只,而是那个最
6、慢的船只,如果我们改善了最困难群体的生活状况,也就改善了整个社会的生活状况,请用联系的观点并结合材料简要解释这段话所蕴涵的哲学道理。(4分),事物是普遍联系的。用联系的观点看问题,要求我们把握整体和部分的辩证统一,处理好整体与部分(全局与局部)的关系;部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。只有改善最困难群体的生活状况,才能改善整个社会的生活状况。,辨别:整体和总部分的关系即系统和要素的关系.,注意:(1)整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。(2)系统属于整体的一种情况,系统
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