生物必修一第一章一轮复习.ppt

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1、高三生物总复习,生物一轮复习要求：,1、紧扣教材,了解考纲要求2、注重专业术语3、理解记忆4、准，精，练5、构建知识体系,高三生物总复习,全套教材必修分子与细胞（基础）遗传与进化稳态与环境,选修现代生物科技专题,高三生物总复习,细胞是基本的生命系统,生命系统的结构层次,从生物圈到细胞细胞的多样性与统一性,分子与细胞知识体系,第1章,第2、3章,第4、5章,第6章,第一单元 走近细胞,高三生物总复习,第一单元 走近细胞,构建知识网络,高三生物总复习,一、生物分类,非细胞生物：,细胞生物,病毒（也算生命，有繁殖现象）,根据细胞数目分,根据细胞结构分,单细胞生物,多细胞生物,分类,原核生物（细菌、蓝

2、藻等）,真核生物,依据？,共同结构：,植物,动物,真菌,细胞膜、核糖体,（细菌，草履虫，变形虫等）,（有无成形的细胞核）,细菌和真菌的区别,细菌：凡是“菌”字前面有形状修饰的，都为细菌例如大肠杆菌，肺炎双球菌，破伤风杆菌，根瘤菌，结核杆菌，硝化细菌。特例：乳酸菌全面乳酸杆菌，属于细菌。,真菌：单细胞真菌：酵母菌 多细胞真菌：霉菌（青霉菌，曲霉菌，根霉菌，毛霉菌）大型食用真菌：木耳，银耳，蘑菇，灵芝,高三生物总复习,高三生物总复习,二、病毒的知识,1、结构,2、成分,3、分类,4、生活方式,5、生命活动,6、如何增殖,7、可遗传变异类型,无细胞结构（凡是带“细胞”的结构都不选）,蛋白质外壳和核酸

3、（只有一种核酸）,按寄主分（如动物病毒，植物病毒，细菌病毒）,按核酸分,寄生在活细胞中（注意：如何人工培养？）,繁殖,基因突变 染色体变异 基因重组,病毒在增殖过程中只提供核酸模板，蛋白质外壳留在外面,高三生物总复习,8、遗传物质,9、病毒是生物？原因,10、病毒属于生命系统中的某一层次吗？为什么？,11、应用,DNA或RNA（有哪种核酸哪种就是遗传物质）,是，因为能增殖,不属于，因为不能独立生存，只能依赖活细胞才能生存,（1）T2噬菌体侵染细菌的实验（必修二）,（3）基因工程中作运载体,（4）细胞工程中动物细胞融合中诱导细胞融合的方式,（2）在免疫中以抗原身份出现，可以引起免疫,高三生物总复

4、习,【跟踪训练1】下列关于病毒的描述，不正确的是()A肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖B病毒可以作为基因工程的运载体C青霉素不能有效抑制流感病毒增殖D病毒主要由核酸和衣壳构成，没有细胞结构,A,2009年由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是()A虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B能引发传染病，必须寄生在活细胞内C在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D通过细胞分裂进行繁衍后代,B,高三生物总复习,【跟踪训练2】研究表明：引起世界恐慌 的“非典型肺炎”的病 原体（SARS病毒）

5、是一 种冠状病毒，结构如图所 示。下列有关该病毒的叙述，正确的是()A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 B.SARS病毒属于原核细胞构成的生物 C.SARS病毒能在培养基上生长增殖 D.SARS病毒进入人体后,人体能产生特异性抗体,D,高三生物总复习,三、生命系统的结构层次,1、生命系统的结构层次？,2、植物有哪些结构层次？,3、草履虫有哪些结构层次？,4、病毒属于生命系统的哪个层次？,5、最基本的生命系统层次？,6、分子原子属于哪个生命系统层次？,7、血液和皮肤分别属于哪个生命系统层次？,植物没有系统,一个细胞就是一个个体,不属于任何层次,细胞,不属于任何层次,组织和器官,高三生

6、物总复习,三、生命系统的结构层次,生物体的结构和功能的基本单位,形态相似,结构、功能相同的细胞形成的细胞群,不同的组织结合起来,能完成某一特殊生理功能,完成一种或几种生理功能的多个器官的组合,一定的区域内,同种生物的所有个体形成的群体,一定的自然区域内,所有生物种群组成的整体,生物群落和无机环境形成的统一整体,地球上所有生物和生活的无机环境构成的整体,各种器官或系统协调统一所构成的完整生物个体,高三生物总复习,四、观察细胞,(一)观察细胞的仪器,(二)细胞的多样性和统一性,真核细胞和原核细胞的区别,(三)细胞学说的建立,显微镜的使用,(使物像清晰),(使物像更清晰),(接近眼睛的镜头),(接近

7、物体的镜头),(调节光线强弱),(放置玻片标本),(使光线经过通光孔反射上来),(安装物镜),1、显微镜的结构,(一)显微镜的使用及相关问题分析,高三生物总复习,2、显微镜的使用步骤,(1)低倍显微镜的使用步骤,(2)高倍显微镜的使用步骤,在低倍镜下确定目标,移动装片,转动转换器,调焦,移动装片：在低倍镜下把需要观察放大的物像移到视野的正中央,转动转换器：移走低倍镜，换上高倍镜,调焦：在高倍镜下只允许转动细准焦螺旋。调视野明亮：视野暗，可调反光镜至凹面或放大光圈,在低倍镜下调焦用粗准焦螺旋,(一)显微镜的使用及相关问题分析,3、显微镜的调焦结构,粗准焦螺旋和细准焦螺旋（注：高倍镜下只能用细准焦

8、螺旋）,4、调节视野亮度的结构,光圈和反光镜,5、显微镜的光学结构,镜头（目镜、物镜）和反光镜,6、显微镜的放大倍数,总的放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数的乘积,7、显微镜的放大是物像的边长还是面积还是体积？,放大的是物像长度或宽度。,8、镜头的长度与放大倍数的关系？,(1)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。(2)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。,(一)显微镜的使用及相关问题分析,9、显微镜观察的物像成什么状态？,倒立的虚像（注：上下左右都颠倒）,10、显微镜下移动物像的原则？,物像在哪往哪移（移动时保持一致性）,11、低

9、倍镜和高倍镜比较,12、污物位置的判断,目镜、物镜、装片,【跟踪训练3】使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现 视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁,C,高三生物总复习,【跟踪训练4】显微镜目镜为10、物镜为10时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A.2个 B.4个 C.8个 D.16个,B,【互动探究】若将上题中“充满”改为“排成一行”，则换成40的物镜后，视野中的细胞数为多少？,16个,思维误区警示易错分析关于显微镜视野中细胞数目的有关计算原理及审题不

10、到位 进行视野中细胞数目的相关计算时，若视野中细胞成单行，则计算时只考虑长度或宽度；若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化。,解题思路探究,高三生物总复习,如下图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(),A观察物像丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片,D,(二)细胞的多样性和统一性,高三生物总复习,1、细胞的多样性,（

11、1）细胞多样性的表现,（2）细胞多样性的直接原因,（3）细胞多样性的根本原因,细胞的形状、大小、种类、结构、功能等方面的差异对多细胞生物来说，这是细胞分化的结果。,构成细胞的蛋白质分子结构不同,a.不同生物个体细胞多样性的根本原因在于DNA分子的不同,b.同一生物个体细胞多样性的根本原因在于mRNA分子的不同,（4）真核细胞和原核细胞的区别,高三生物总复习,（4）真核细胞和原核细胞的区别,高三生物总复习,（4）真核细胞和原核细胞的区别,高三生物总复习,（4）真核细胞和原核细胞的区别,高三生物总复习,1如图所示的细胞可能是()A酵母细胞B原核细胞C动物细胞 D植物细胞,B,（5）真核细胞和原核细

12、胞相似点,高三生物总复习,1.遗传物质：都是DNA,2.都具有相同的结构或物质：细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA,3.细胞中的某些生命活动相似，例如：DNA复制，转录，翻译等。,4.在翻译过程中，所有生物共用一套遗传密码。,2、细菌、真菌在生态系统成分中地位,【注】真核细胞和原核细胞易混淆内容,高三生物总复习,细菌：可以作为生产者，消费者，分解者,真菌：可以作为消费者，分解者,3、带藻的生物,除蓝藻外，其他带藻的基本是真核生物。,原核蓝藻：蓝球藻，念珠藻，颤藻，发菜，水华,真核植物：衣藻，小球藻，绿藻，红藻，褐藻，水绵,1、原核生物有叶绿体么？能进行光合作用么？,高三生物总复习,原核生物没有叶

13、绿体，但有的生物如蓝藻能进行光合作用。例如：蓝藻没有叶绿体但有藻蓝素和叶绿素，所以可以进行光合作用。,2、原核生物有线粒体么？只能进行无氧呼吸？如果能进行有氧呼吸其场所在哪？,原核生物没有线粒体。原核生物也能进行有氧呼吸，需氧型的原核生物如醋酸杆菌没有线粒体，但有可以进行有氧呼吸的酶，所以能有氧呼吸。原核生物有氧呼吸场所细胞质基质。,【注】真核细胞和原核细胞易混淆内容,3、单细胞生物都是原核生物吗？,变形虫、草履虫、酵母菌是单细胞生物但不是原核生物。,2、细胞的统一性,高三生物总复习,（1）真核、原核细胞的共性：,（2）真核细胞的共性：,（3）原核细胞的共性：,细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA

14、是遗传物质,细胞膜、细胞质、细胞核,细胞膜、细胞质、拟核，只有核糖体一种细胞器,【跟踪训练5】下列关于原核细胞的叙述中，正确的是（）A.没有细胞器，但有细胞壁 B.无成形的细胞核，但有染色体 C.能进行转录、翻译过程 D.进行有丝分裂、遵循遗传定律,高三生物总复习,C,【跟踪训练6】下列生物中，不属于真核生物的是()噬菌体 蓝藻 酵母菌 乳酸菌 支原体 水绵 小球藻 葡萄球菌 链球菌 青霉菌 A.B.C.D.,高三生物总复习,A,【跟踪训练7】下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是()A.都含有DNA B.都具有增殖能力 C.都属于原核生物 D.都含有核糖体,B,高三生物总复习,(三)细胞学说的建立 P10,高三生物总复习,1、建立者,2、意义,3、内容,揭示了细胞的统一性。,施莱登和施旺,高三生物总复习,【总结】,