《创意手工》课程纲要.docx

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1、创意手工课程纲要课程名称创意手工设计者姜倩、沈妍适用年级二年级总课时12课时霾创意手工简Oo2程A课介字在小学阶段，学生喜欢做手，工作品，创意手工课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，学习活动选用材料简便，方法灵活，并且便于活动的展开和扩展，个体创造的成功感与集体合作的成就感均能得到直接的体验和感受，符合小学富年级学生的学习需要和创造愿望，因而学生非常乐意参加。本学期开设的创意手工校本课程为一部分有特长爱好的学生提供-一个展示个性才艺的机会和空间,使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，同时让学生在活动中体验创作的乐趣。背景分析（500字内）创意手工的工具与材料比

2、较简单.，成本较低,材料学生也便于准备，开展手工教学非常适合我校实情。而且对于家长的经济状况来说都能买得起，每天的零花钱就足以买来材料进行手工创意创作。做好的作品可以装饰房间，也可以送亲朋好友，亲手制作的相信比买来的意义更大。创意手工作为校本课程它不仅培养学生勤动手、勤动脑的习惯，而且丰富了孩子们的知识，培养其观察力，还充分发挥了他们的想象力和创造性思维。孩子们在小组合作的过程中逐渐增强团队意识,培养团队协作能力。创意手工特别深受孩子们的喜爱,学习兴趣特别浓。每当自己独立完成-个作品时，那种自豪和喜悦的心情会亳无掩饰的表达在他们那稚嫩的小脸上,作为老师的我们看到孩子们无比的热爱手工制作，我们坚

3、信一定会引导孩子们用他们勤劳的双手做出五彩缤纷的世界，让他们在手工这个世界里流连忘返！程标课目1、培养学生的造型能力和制作能力。通过小组合作促进学生的创新精神和实践能力的发展。2、通过剪、揉、贴等多种方法及对废弃物的合理利用，设计制作出创意作品。3、知道生活与美术紧密相连的关系，学会观察生活、收集废旧材料，提高学生的环保意识。主动请教，日周内施习/(出驱括、实.学题安列学包期次率橐周次教学内容场地实施要求1剪春天(3)1、指导学生用剪纸图案来布置春天的景象。2.通过活动来感受大自然的美，热爱春天、并且珍惜春天的光阴。2制作树叶画(3)了解制作树叶画的过程,初步学会制作树叶画。锻炼动手实践的能力

4、，提升实践技能和审美情趣。初步体验合作与分工的作用，提高合作意识。3手工七色花(3)1、喜欢手工活动，能运用剪、折、粘的办法进行手工活动。2、认识七色花,会自己看图示并运用一定的辅助物完成手工。3、保持桌面、地面的卫生，会主动收拾整理。4漂亮的头饰(3)1、让学生通过用费旧报纸做出动物头饰的形状,进行加工、装饰。完成作品。2、培养学生的合作能力。5奇妙的折纸(3)1 .引导学生观察身边的事物，发现自己感兴趣的东西。2 .引导学生发挥想象，通过不同的折纸方法，培养学生的创新能力。3 .在折纸的过程中，培养学生动手动脑能力。6植物标本制作(3)1、通过本课教学,使学生知道制作植物压制标本的步骤和方

5、法。2、培养学生的动手能力通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。3、培养学生认真细致的科学态度和初步的审美能力。7巧制储蓄罐(3)1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。2、锻炼学生的动手能力,发挥学生的想象能力。8童话小屋(3)1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。3、锻炼学生的动手能力、思维能力。9青蛙收藏盒(3)1.让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。3、锻炼学生的动手能力、思维能力。10手工制作：风筝1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。2、锻炼学生的动手能

6、力，发挥学生的想象能力。11手工制作一一鲜花(3)1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。3、锻炼学生的动手能力、思维能力。12剪“喜喜”字(3)1、让学生了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。2、初步掌握看图剪双喜的技能。3、培养学生对民间剪纸艺术的喜爱之情。评价活动/成绩评定每节课要选出做的最认具、理解能力最快、做的最好的学目每节课都挑选制作最有创意的造型在班上进行展览.学期结最新颖的作品进行全校展览，并评选出最佳创作者加以奖历百分之三十，期中成绩百分之三十，最后的作品占百分之Z每个孩子优秀、良好、合格、待努力不同的评价。三进行表扬。束后，挑选最独特、样式力。期末成绩包括平时成绩g十，结合三项成绩,给予主要参考文献备注以上课程涉及工具操作和校外活动，需要注意课前的指导、联系和学生的安全。