柳永《望海潮》(上课实用).ppt

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1、望海潮,柳永,了解宋词相关的知识。了解柳永及其词作的特点和创作风格。体会诗歌的感情，并把握其意境。品味诗歌的语言。,学习目标,词的有关知识：,词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。,风格比较,豪放派婉约派,题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄,多写个人遭遇或者男女恋情,题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。,苏轼,柳永,豪放,阳刚之美,粗犷豪迈雄伟刚劲,给人惊心动魄崇敬景仰之情,得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖如长风出谷如决大河如奔骐骥,婉约,阴柔之美,秀雅恬静安

2、适柔媚,给人心旷神怡轻松愉悦之情,如升初日如云如霞如烟如清风如幽林曲涧如珠玉之辉,大江东去，浪淘尽，千古风流人物！惊涛拍岸，卷起千堆雪 苏轼赤壁怀古 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。辛弃疾破阵子千古江山，英雄无觅、孙仲谋处想当年、金戈铁马，气吞万里如虎凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？辛弃疾永遇乐,梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴这次第，怎一个愁字了得！李清照声声慢花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。李清照一剪梅柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观鹊桥仙问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。李煜

3、虞美人,婉约派四大旗帜,“闺语”：李清照“别恨”：晏殊“情长”：柳永“愁宗”：李煜,1.词产生于（），兴盛于（），是一种可以合乐歌唱的新诗体。,隋唐,宋,2.因词是诗的变体，故又称（“”），因词“合乐而歌”，故又称（“”）或（“”）因词的句子往往长短不齐，故又称（“”）,诗余,曲子,曲子词,长短句,3.（）是词 的内容的集中体现，它概括词的主要内容，（）是一首词调的名称，它决定词 的（）、（）、（）首词可以没有（），但绝不可没有（）,标题,词牌,字数,句数,平仄,标题,词牌,5.按作家风格流派,宋词可分为()和()其代表作家(词人)分别是()()等;()()()等。,豪放派,婉约派,苏轼,辛弃

4、疾,柳永,李清照,姜夔,4.按字数的多少，词可分为（）、（）、（），其字数分别为（）、（）、（）。,小令,中调,58字以内,91字以上,长调,5990,柳永其人,柳永，北宋词人，福建人，出身于官宦门第，自幼受到了良好的文化艺术熏陶，但为人放荡不羁，终身潦倒。他们家三兄弟（三复、三接、三变）都有文名，时称“柳氏三绝“。原名三变，字耆卿，因排行第七，又叫柳七，柳永做过屯田员外郎等小官，所以世称“柳屯田”。他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自许。,柳永(约980-约1053年)，北宋词人，原名三变，字耆卿，福建崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌

5、伎填词作曲。最后，他在饱受世态炎凉,“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（1034年）54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南外。,仕途不顺飘零沦落 自由张狂,第一次赴京赶考，落榜了。第二次又落榜。按说，补习补习，完全可以东山再起。可不服输的柳永就是沉不住气，由着性子写了首牢骚极盛而不知天高地厚的鹤冲天。发牢骚的柳永只图一时痛快，压根没有想到就是那首鹤冲天铸就了他一生辛酸。没有几天，柳永的鹤冲天就到了宋仁宗手中。仁宗反复看着，吟着，越读越不是滋味，越读越恼火。特别是那句“忍把浮名。换了浅斟低唱。”真是刺到了宋仁宗的痛点上。三年后

6、，柳永又一次参加考试，好不容易过了几关，只等皇帝朱笔圈点放榜。谁知，当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时，龙颜大怒，恶恨恨抹去了柳永的名字，在旁批到：“且去浅斟低唱，何要浮名？”柳永自称：“奉旨填词。”,鹤冲天 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。,北宋第一个专力写词的人，被誉为“才子诗人”，“慢词之祖，婉约之宗”，代表作望海潮雨霖铃。词作多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融

7、，语言通俗，音律谐婉。北宋词至柳永而一变，柳永发展了长调的体制，善于用民间俚俗的语言和铺叙的手法，组织较为复杂的内容，用来反映中下层市民的生活面貌，具有浓厚的市民气息，受到广大百姓的喜爱。柳永以当时的新声慢曲，取代了唐五代的旧有小令。两宋慢词的时代，实自柳永开启的。,柳词,善于用通俗化的语言表现市民情调。能创造性地运用铺叙和白描的艺术表现手法。注重抒情的自我化。,1.柳词特点,柳词,大量创作慢词长调，大大扩充了词的体制容量；两宋慢词的时代，实自柳永开启的。开拓了词的题材内容。“凡有井水饮处，即能歌柳词”。,2.柳词的影响及柳永的贡献,何为慢词？,慢词，主要是从体制上来说的，和体制短小的小令相比

8、，慢词的篇幅较大，少则八九十字，多则一二百字。慢词的出现改变了小令一统天下的局面，体制的扩大相应地扩充了词的内容涵量，也提高了词的表现能力。,柳词,代表作：雨霖铃八声甘州蝶恋花望海潮。词集乐章集。,3.柳永作品,柳词,写歌妓及与歌妓的恋情。自抒羁旅行役之苦和离别情绪。写都市风光及替歌妓祝寿祝酒之辞。,4.柳词内容,轶事两则,三秋桂子，十里荷花：据说完颜亮读罢柳永的望海潮一词，称赞杭州之美：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，隔年以六十万大军南下攻宋。（罗大经鹤林玉露卷一）,凡有井水处，即能歌柳词：宋叶梦得避暑录话记载：“柳永为举子时，善为歌

9、辞。教坊乐工每得新腔，必求永为辞，始行于世，于是声传一时。余仕丹徒，尝见一西夏归朝官云：凡有井水处，即能歌柳词。”并且柳词可分俚、雅两派。,宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。孙何就请柳永吃了一顿饭，把他打发走了，后来也没有怎么提拔他。,背景:,所以这是一首投赠词，目的是得到地方长官的召见和赏识。,朗读，感知课文,东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳

10、/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。重湖/叠/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。,望海潮（柳永）,解词释句，整体感知,参差（）堤（）沙 天堑（）无涯（）千骑（）珠玑（）罗绮（）钓叟（）重（）湖叠（）,cn c,d,qin,y,j,j,q,su,chng,yn,解题,望海潮，词牌名。为柳永所创，大约取意于杭州是观潮胜地。这首词共117字，属于长调、慢词。,原文（上阙）东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华

11、。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。,译文（上阙）东南湖山优美，三吴的都会，繁华的钱塘。如烟的柳树、彩绘的桥梁，翠绿的幕帐，房屋参差高低。如云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝，家里充满着绫罗绸缎，争讲奢华。,原文（下阙）重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。,译文（下阙）里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘

12、都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。,环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景,5、从百姓生活上看,1、从地理位置上看,2、从历史传统上看,3、从自然景观上看,4、从市井面貌上看,惊叹赞美艳羡,这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？,解词释句，整体感知,6、从杭州官员的游乐 上看,1、概写：繁华。（形胜、都会）（总纲）,东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。,上片：写杭州自然形胜和城市的繁华。,三吴都会，东南形胜，,钱塘自古繁华,“烟柳画桥”街巷河桥的美丽“风帘

13、翠幕”居民住宅的雅致“参差十万人家”都市人口众多,2、都会印象,烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家,江堤：“云树”（形容树多而高）、绕；江面：“怒涛”（江水澎湃浩荡）、“无涯”。,3、“形胜”之地：钱塘江,云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。,云树绕堤沙,怒 涛 卷 霜 雪,天 堑 无 涯,“列”、“盈”、“竞”把经济繁荣、生活富庶落到了实处。,4、繁华之处：街市,“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”,市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢,下片：重点写西湖的秀丽景色,重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图

14、将好景，归去凤池夸。,江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！白居易忆江南,饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。,晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,重湖,重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。,景美,叠,三秋桂子,十里荷花,重湖叠 清嘉,三秋桂子,十里荷花。,课文分析,羌管弄晴，菱歌泛夜。嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。,

15、菱歌泛夜,嬉嬉钓叟,千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞,课文分析,结束语写作动机与目的：赞美、祝愿、应酬之意不着痕迹。,异日图将好景，归去凤池夸。,词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片写杭州人民和平宁静的生活景象。作者用铺陈渲染的手法表现了杭州的美丽和富庶，充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。,小结本词,艺术特点,层层铺叙，情景交融；白描写景，清新自然；对仗工整，音律谐婉，刚柔相济，语意妥帖。,讨论：清刘熙载艺概词曲概：“词有点，有染”，说的是词的一种表现手法“点染”，本词就运用了“点染”的手法，请加以说明。,学习表现手法 分析表达效果,点染：本是国画的术语。绘画时，有的

16、地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。,“点染”是诗词的一种艺术手法。“点”：抽象的评点（总写）“染”：具体的描述（分述）点染间不能有其它相隔，必须是一气而下。,“点染”艺术鉴赏,天净沙秋思 元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。,染,点,长亭送别碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。,点,染,分析望海潮中哪些是“点”，哪些

17、是“染”，具体描述了钱塘一派怎样的景象？,东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。,染,点,明了鲜明,具体生动,重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。,染,点,东南形胜三吴都会钱塘自古繁华,自然风光之美都市繁华之美民生安乐之美,染,点,学习表现手法 分析表达效果,除了点染，这首词在写景上还有什么特点，运用了什么表现手法？,工于铺陈，一句一景，写景富有层次感。,铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用

18、。乐府民歌陌上桑：“十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”。木兰辞中：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”,问题探究：你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来？,品味语言 鉴赏意象,1.若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？,提示：“卷”是“翻卷”的意思，“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻。“卷”可以形象地表现出钱塘潮排山倒海的气势、浪花飞溅的情态。用“推”的力度与气势均没有“卷”强，描写也不如“卷”形象逼真。,2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景？,提示：这几句充满动感，又极富生活情趣。晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。,3.重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。提示：湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉；桂子和荷花是代表西湖的两种典型意象。“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中荷花种植范围广，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。一句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。,背诵,