材料作文提纲写作练习讲评.ppt

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1、材料作文提纲写作练习讲评,学习目标,1、掌握议论文各部分特点及写作方法2、学以致用，规范写作,材料回顾,阅读下面的材料，按要求作文。林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们

2、晃动。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。,提纲要求,1、写题目2、写首段（引论）论点要明确3、要有材料分析4、写好分论点,正确立意,凡事都不能凭主观臆断，更应该提倡大胆实践的精神。莫为假象所蒙蔽。要敢于质疑，尤其是要敢于向权威质疑。,1、题目,观点性 凝练性 文学性,我们的题目,勇于尝试敢于尝试，踏路前行用一颗平凡的心对待世界一英尺的距离别被表面所阻挡 眼见不如实践实践是检验真理的唯一标准,实践出真知,A,A,C,C,B,A,B,（要紧密围绕论点，可以是谚语，诗歌，或者名言等，务必有典型性，言简意赅，可不写）,2、题

3、记,没有人知道自己有多大潜力，没有尝试，就没有成功 题记,好记性不如烂笔头题记,实践是检验真理的唯一标准 题记,不登高山，不知山之高也；不临深渊，不知地之厚也。荀子,只有经历过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱 泰戈尔,如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践就是在构建人生的厅堂（大厦），历练人生的翅膀，只有经历了实践，人生（我们）才能真正矗立，飞翔在天地间。李梦真相需要实践,3、首段（引论）,就是通过简明的说理，巧妙的修辞或简短叙事，引用等引出中心论点 一般中心论点会出现在段末。,拨开天空中的阴云，你才会知道云后是怎样的天空；只有

4、潜入大海，你才会知道海底有着怎样的世界，只有飞出地球，飞出太阳，你才会知道宇宙中有着怎样的奥秘。实践，是检验真理的唯一标准。王浩然实践，才知山那边是海,拨开阴云，你才会知道云后的天空；潜入大海，你才会知道海底的世界，飞出地球，飞出太阳，你才会知道宇宙中有着怎样的奥秘。所以说，实践，是检验真理的唯一标准。,小作者试图用排比的方式开头，以张显文采，但是没注意其中的逻辑关系。,很多事情中，本质与表面并非相同的，那一簇明亮的菊花，尽管表面美丽，其本质是高洁，那一片汪洋，尽管表面声势浩荡，但其本质是一颗颗水珠堆积而成的。,切不可重复誊抄材料，也不能长篇大论议论个没完，一定要简要叙述材料内容，语言凝练，注

5、意，一定要和论点结合起来，材料和论点之间应有一个逻辑过程。本次优点：（1）基本杜绝了誊抄，赘述材料的现象。（2）基本能从材料中引出观点，且合乎逻辑。不足：（1）没审清题，把林肯的妈妈当成了林肯。（2）部分同学还是有“讲故事”倾向。,4、分析材料,材料中林肯的父亲用低价收购了一处农场，他因为农场的价钱而认为那些石头是与大山相连的小山，但实质上是与之相反，最终，母亲带领这孩子搬完了那些石头。如果他的父亲能够透过表面看到实质的话，他或许早就发现那其实就是一块块孤零零的石块。勿看繁华表面,材料中林肯的母亲就是一位敢于尝试的人，把别人认为不可能做到事情完成了，那么我们的人生也如此，敢于尝试生命的花朵才会

6、绽放的美丽舒展。翟思佳敢于尝试，踏路前行,4、拟写分论点,（1）分论点以三个为宜，两个显单薄，多了见啰嗦。（2）分论点之间应有一定的逻辑关系，如，并列，递进或正反。,行动是火，点亮我们希望的灯行动是灯，照亮我们前行的路行动是路，帮助我们走向成功 心动不如行动,引领,莫为浮云遮望眼自缘身在最高层我们离成功只差一英尺 一英尺距离,敢于尝试，踏路前行，看得更远敢于尝试，踏路前行，飞得更高敢于尝试，踏路前行，赢得人生,优秀作品展,优秀作品展,再提卷面,再提卷面,高潇阳,裴可钰,课堂练习,一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研究蝴蝶从蛹茧中挣脱出来的过程时，发现其艰难程度令人怜悯。他的妻子实在不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛,于是就用手术刀在蛹茧上轻轻划了几道痕迹。当她看到蝴蝶轻松从蛹茧中出来时，欣慰地笑了。可是不久他们就发现，经“帮助”的蝴蝶身体特别肥大，翅膀特别小，根本飞不起来。这个真实的故事蕴含着深刻的哲理。请你根据材料,自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。,阅读下面材料，根据要求作文。,要求,1、写题目2、写首段（引论）论点要明确3、要有材料分析4、写好分论点5、深刻段（是对分论点的进一步总结，文章的进一步深化）6、结尾（照应题目，完善结构）,