数学建模 微分方程模型.ppt
《数学建模 微分方程模型.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学建模 微分方程模型.ppt(38页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、2 传染病模型,3 战争模型,4 最优捕鱼问题,1 微分方程模型,微 分 方 程 模 型,1 微分方程模型,一、微分方程模型的建模步骤 在自然科学以及工程、经济、医学、体育、生物、社会等学科中的许多系统,有时很难找到该系统有关变量之间的直接关系函数表达式,但却容易找到这些变量和它们的微小增量或变化率之间的关系式,这时往往采用微分关系式来描述该系统即建立微分方程模型。我们以一个例子来说明建立微分方程模型的基本步骤。,例1 某人的食量是10467(焦/天),其中5038(焦/天)用于基本的新陈代谢(即自动消耗)。在健身训练中,他所消耗的热量大约是69(焦/公斤天)乘以他的体重(公斤)。假设以脂肪形
2、式贮藏的热量100%地有效,而1公斤脂肪含热量41868(焦)。试研究此人的体重随时间变化的规律。,模型分析 在问题中并未出现“变化率”、“导数”这样的关键词,但要寻找的是体重(记为W)关于时间t的函数。如果我们把体重W看作是时间t的连续可微函数,我们就能找到一个含有 的微分方程。,模型假设 1.以W(t)表示t时刻某人的体重,并设一天开始时人的体重为W0。2体重的变化是一个渐变的过程。因此可认为W(t)是关于连续t而且充分光滑的。3体重的变化等于输入与输出之差,其中输入是指扣除了基本新陈代谢之后的净食量吸收;输出就是进行健身训练时的消耗。,模型建立 问题中所涉及的时间仅仅是“每天”,由此,对
3、于“每天”体重的变化=输入-输出。由于考虑的是体重随时间的变化情况,因此,可得体重的变化/天=输入/天输出/天。代入具体的数值,得 输入/天=10467(焦/天)5038(焦/天)=5429(焦/天),输出/天=69(焦/公斤天)(公斤)=69(焦/天)。,体重的变化/天=W/t(公斤/天),当t0时,它等于dW/dt。考虑单位的匹配,利用“公斤/天=(焦/每天)/41868(焦/公斤)”,可建立如下微分方程模型,模型求解 用变量分离法求解,模型方程等价于积分得,从而求得模型解就描述了此人的体重随时间变化的规律。,现在我们再来考虑一下:此人的体重会达到平衡吗?显然由W的表达式,当t时,体重有稳
4、定值W 81。我们也可以直接由模型方程来回答这个问题。在平衡状态下,W是不发生变化的。所以 这就非常直接地给出了W平衡=81。所以,如果我们需要知道的仅仅是这个平衡值,就不必去求解微分方程了!,至此,问题已基本上得以解决。一般地,建立微分方程模型,其方法可归纳为:(1)根据规律列方程。利用数学、力学、物理、化学等学科中的定理或许多经过实践或实验检验的规律和定律,如牛顿运动定律、物质放射性的规律、曲线的切线性质等建立问题的微分方程模型。,(3)模拟近似法。在生物、经济等学科的实际问题中,许多现象的规律性不很清楚,即使有所了解也是极其复杂的,常常用模拟近似的方法来建立微分方程模型、建模时在不同的假
5、设下去模拟实际的现象,这个过程是近似的,用模拟近似法所建立的微分方程从数学上去求解或分析解的性质,再去同实际情况对比,看这个微分方程模型能否刻划、模拟、近似某些实际现象。本章将结合例子讨论几个不同领域中微分方程模型的建模方法。,2 传染病模型,问题,描述传染病的传播过程,分析受感染人数的变化规律,预报传染病高潮到来的时刻,预防传染病蔓延的手段,按照传播过程的一般规律,用机理分析方法建立模型,已感染人数(病人)i(t),每个病人每天有效接触(足以使人致病)人数为,模型1,假设,若有效接触的是病人,则不能使病人数增加,建模,?,模型2,区分已感染者(病人)和未感染者(健康人),假设,1)总人数N不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学建模 微分方程模型 数学 建模 微分方程 模型
链接地址:https://www.31ppt.com/p-6166455.html